教師節漂亮黑板報版面設計

　　你們知道怎麼樣的版面設計才好看嗎?接下來小編就為大家推薦一些關於教師節的漂亮黑板報版面設計，希望大家喜歡。

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　　教師節黑板報相關資料：中國古代10大名師

　　黃石公

　　黃石公是秦朝末年的隱士，非常有本事。他傳給張良兵書，使得張良成為著名謀略家和軍事家。有個典故叫“圯橋進履”，說的就是張良和黃石公的故事。

　　那時張良是年輕的公子哥兒，黃石公為了考驗張良，故意把鞋子甩到橋下，然後讓張良去撿，撿來後又要讓張良把鞋給他穿上，看到張良能忍辱，就與張良約定五日後在此橋見面。

　　連著兩次張良遲到，受到黃石公斥責，第三次張良乾脆不睡覺，半夜就在橋上等著，黃石公來了後，很滿意，就傳給張良一部兵書《黃石公兵法》。

　　鬼谷子

　　鬼谷子是戰國時期的一位極具神祕色彩的人物，被譽為千古奇人，長於持身養性，精於心理揣摩，深明剛柔之勢，通曉縱橫捭闔之術，獨具通天之智，有著作《鬼谷子》傳世，為縱橫家的鼻祖。

　　鬼谷子有四套學問。一是占卜學：日星象緯，占卜八卦，預算世故，十分精確;二是軍事學，六韜三略，變化無窮，佈陣行軍，鬼神莫測;三是縱橫學，廣記多聞，明理審勢，出口成章，萬人難當;四是出世學，修身養性，祛病延壽，學究精深。

　　他的弟子有軍事家孫臏、龐涓，縱橫家張儀、蘇秦。後世占卜師也奉鬼谷子為祖師爺。

　　漢鍾離

　　呂洞賓是道教祖師，他和師父漢鍾離一起成為民間傳說中“八仙”的成員。

　　據說唐朝時呂洞賓在長安客棧遇到了得道高人漢鍾離，漢鍾離使了個法術，呂洞賓就入睡做夢，夢中經歷了榮華富貴，後來獲罪，家產被抄，妻離子散，淪為乞丐。

　　呂洞賓醒來後，漢鍾離告訴他，人生沉浮不過是大夢一場，過眼雲煙。呂洞賓頓時大悟，就追隨漢鍾離修道。

　　弘忍

　　中國佛教的重要宗派禪宗的實際創立人可以說是六祖慧能，而慧能的師父是弘忍。

　　慧能剛到弘忍那裡，弘忍讓他到柴房劈柴，做舂米踏碓的雜活，先來磨練慧能的道心，等到慧能有所開悟，來到柴房，踢了石碓三下，就離開了。

　　慧能立刻明白，夜裡三更去弘忍房裡，弘忍開始為他講經說法。

　　慧能

　　慧能作為一代宗師，是中國佛教史上的革命性人物。他不識字，卻能聽別人讀佛經而隨口講解，“諸佛妙理，不關文字。”

　　弟子神會第一次來見慧能，問道：“和尚您坐禪，是見還是不見?”慧能用拄杖打了神會三下，說道：“我打你，是痛還是不痛?”神會回答：“也痛也不痛。”慧能就說：“我也見也不見。”

　　慧能開啟了“祖師禪”獨特的傳法方式，為後來的“棒喝”開了先路。

　　朱熹

　　朱熹作為宋代大儒，主要以講學的方式來教育弟子，1178年朱熹建立白鹿洞書院，並制定一整套學規，這個“白鹿洞書院”後來成為我國著名的四大書院之一，而其“學規”則成為各書院的楷模，對後世產生了巨大影響。

　　後來朱熹又修建、主持了幾家書院。書院在南宋盛行，幾乎取代官學，這種盛況是與朱熹的提倡直接有關的。

　　王陽明

　　王陽明也是以講學的方式來教育弟子，在他身邊聚集了眾多弟子，布衣王銀來拜見，與他切磋學問，被王陽明一番辯論，立刻拜為弟子。王陽明給他改了名字叫“王艮”，王艮後來成為“泰州學派”的創始人。

　　王陽明的另一個弟子王龍溪，早期討厭儒生，喜歡行俠仗義，經常在酒樓賭場消磨時光。 偏偏王陽明就看中了這個王龍溪，很想將他收羅到門下，但王龍溪認為王陽明是個腐儒，連見也不見。

　　於是王陽明命門下弟子終日賭博飲酒。過了一些時候，他叫一個弟子找王龍溪賭錢。王龍溪奇怪地問道：“腐儒也賭錢?”王陽明讓弟子傳話給王龍溪：“腐懦也能賭錢呀!”

　　王龍溪大吃一驚，馬上求見。二人見面後，王龍溪對王陽明大為折服，立即下拜稱弟子。

　　荀子

　　荀子作為戰國時期儒家的代表之一，是和孟子齊名的。他對儒學的貢獻一個是他的思想，另一個是儒家經書的大部分都是由他傳給後世的。

　　荀子同時還是法家思想的源頭之一，他的弟子韓非、李斯都是法家的代表，特別是李斯，為秦始皇建立了一套中央集權的體制，為後世所效法;倡議統一度量衡，統一文字，對中華文化做出了貢獻。

　　老子

　　老子作為道家學派的創始人，傳說他還做過孔子的老師。孔子被他教導一通後，佩服得五體投地，說了一段讚美的話。

　　“鳥，我知它能飛;魚，吾知它能遊;獸，我知它能走。走者可用網縛之，遊者可用鉤釣之，飛者可用箭取之，至於龍，吾不知其何以?龍乘風雲而上九天也!吾所見老子也，其猶龍乎?學識淵深而莫測，志趣高邈而難知;如蛇之隨時屈伸，如龍之應時變化。老聃，真吾師也!”

　　能做孔子的老師，那可是名師中的名師啊!

　　孔子

　　相傳孔子有弟子三千人，其中賢能弟子七十二人，在德行方面表現突出的有顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;在語言方面表現突出的有宰我、子貢，辦理政事能力較強的有冉有、子路;熟悉古代文獻的有子游、子夏。

　　孔子一生中有一大半的時間，是從事傳道、授業、解惑的教育工作。他創造了卓有成效的教育、教學方法;總結、倡導了一整套正確的學習原則;形成了比較完整的教學內容體系;提出了一系列有深遠影響的教育思想;樹立了良好的師德典範。

　　大成至聖先師，當之無愧啊!