小學生寓言故事及寓意

　　有些寓言故事是富含深刻寓意的，非常適合小學生來觀摩。下面小編為你整理了小學生寓言故事，希望你們喜歡!

　　小學生寓言故事篇1：巫師的誠與靈

　　東漢恆帝在位的時候，有個有錢人想謀個一官半職噹噹，一來是為了威風威風，二來也好借權力多弄些錢財。於是他狠了狠心，拿出一筆數目可觀的錢來打通關節，果然如願以償，得到了一個在太守衙門裡當屬官的職位。他穿上官服，戴上官帽，趾高氣揚地走來走去，心裡非常得意。

　　這個有錢人得意了沒幾天，就遇到難題了：有一篇奏事的呈文必須由他寫，然後交給太守審閱。他以前一直過著衣來伸手、飯來張口的懶漢生活，從沒想過要去學習，什麼都不會，這回要叫他寫呈文，可使他為難了。

　　這個人著急地在家裡踱來踱去，整天都吃不下飯、喝不下水，只是愁眉苦臉地嘆氣。他妻子見他這樣，就給他出主意說：“鄰居張三念過幾年書，認識不少字，你去求他幫你寫一篇，不就行了?”這人一拍腦袋：“對呀，我怎麼沒想到呢?”他急急忙忙地跑到張三家，央求張三說：“老兄啊，這回你可真要幫幫我呀!你也知道我沒認真讀過書，哪裡會寫什麼呈文，要是太守怪罪下來，那就不得了了!”張三聽了搔搔後腦勺，想了想說：“不是我不幫你，我實在也不會寫這種文章。這樣吧，我聽說很多年前有個叫葛龔的人，他的奏事呈文與得很好，你就去照他寫的抄一篇吧，用不著再費腦筋了。”

　　這個人聽了大喜過望，趕緊回去把古書翻了一個遍，總算找到了葛龔寫的文章。他不管三七二十一地抄將起來，連一個字都不改，原封不動地照抄下來。到最後，他抄順了手，竟然忘了改呈奏者的名字，將“葛龔”二字也抄上了。

　　第二天，他把呈文交給太守，太守看了，氣得吹鬍子瞪眼，一句話也說不出來，馬上就把他給罷免了。

　　寓言寓意

　　這個人不學無術，靠生搬硬套別人的東西來矇混過關，終究是要露出馬腳來的。我們要吸取他的教訓，平時刻苦學習，認真鑽研，遇事不要不懂裝懂，靠自己的真才實學辦事，才能夠獲得成功。

　　小學生寓言故事篇2：照抄呈文

　　第二天，他把呈文交給太守，太守看了，氣得吹鬍子瞪眼，一句話也說不出來，馬上就把他給罷免了。

　　寓言寓意

　　小學生寓言故事篇3：廣納賢才

　　管仲是我國古代有名的治國賢才，齊桓公不避前嫌重用管仲，把齊國治理得強盛起來，管仲還輔佐齊桓公成就了一代霸業。這一切，使得齊桓公十分關注有才幹的人，他深知人才對於一個國家、一個國君來說是多麼重要。他想，光有一個管仲還不行，還需要有更多的像管仲這樣的人才行。於是齊桓公決心廣納賢才，他命人在宮廷外面燃起火炬，照得宮廷內外一片紅紅火火，一方面造成聲勢，一方面也便於日夜接待前來晉見的八方英才。然而，火炬燃了整整一年，人們經過這裡時，除了發些議論或看看熱鬧外，並無人進宮求見。大臣們只是面面相覷，也不知是什麼原因。

　　有一天，竟然來了一個鄉下人在宮門口請求進去見齊桓公。

　　門官問鄉下人：“你有何才幹求見大王?”

　　鄉下人回答說：“我能熟練地背誦算術口訣，我希望大王接見我。”

　　門官報告了齊桓公。齊桓公覺得十分好笑，背誦算術口訣算什麼才能?於是讓門官回覆鄉下人說：“念算術口訣的才能太淺陋了，怎麼可以接受國君的召見呢?回去吧。”

　　鄉下人不卑不亢地說：“聽人們說，這裡的火炬燃燒了整整一年了，卻一直沒有人前來求見，我想，這是因為大王雄才大略名揚天下，各地賢才敬重大王希望為大王出力，又深恐自己的才幹遠不及大王而不被接納，因此不敢前來求見。今天我以念算術口訣的才能來求見大王，我這點本事的確算不了什麼，可是如果大王能對我以禮相待，天下人知道了大王真心求才、禮賢下士的一片誠意，何愁那些有真才實學的能人不來呢?泰山就是因為不排斥一石一土，才有它的高大;江海也因為不拒絕涓涓細流、廣納百川，才有它的深邃。古代那些聖明的君王，也要經常去向農夫樵夫請教，集思廣益，才會使自己更加英明起來啊!”

　　齊桓公聽了鄉下人的這一番話，被深深打動，認為鄉下人說得太有道理了，於是馬上以隆重的禮節接見了他。這件事很快傳開了，不到一個月時間，各地賢才紛紛前來，絡繹不絕。齊桓公大為高興。

　　寓言寓意

　　一個統治者若真心求賢，就必須有誠意、禮賢下士，以寬廣的胸懷接納人才。