兩學一做黨支部評價表

　　通過黨支部評價，做好兩學一做要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識紮根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　近日，中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》併發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。看過方案全文的同志都清楚，“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”專題教育的覆蓋面不一樣，這一次的黨內教育不再僅僅針對“關鍵少數”，而是指向“全體黨員”。

　　很顯然，在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，黨中央決定今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是“全面從嚴治黨永遠在路上”的又一次出發。這也表明，全面從嚴治黨，不是頭痛醫頭、腳痛醫腳的權宜之計，而是急則治標、緩則治本的系統思維。

　　黨員就要有黨員樣，本是一個政治常識。然而，現如今有多少的“同志們”已經把這個常識還給了組織，與當初入黨宣誓時的那個“我”漸行漸遠，一步一步變成自己曾經最鄙視的人?不信馬列信鬼神、不認組織認大師，月亮是外國的圓、身在曹營心在漢，不給好處不辦事、給了好處亂辦事……

　　也許，是在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心;也許，是在隨波逐流中自我矮化、泯然眾人;也許，就是趨利避害的本性使然、適者生存的法則驅使……但作為宣過誓的共產黨員，就以這樣一副既不“先進”也不“純潔”的面目示人，在“不像黨員”的“回聲”不絕於耳時，難道沒感到芒刺在背、字字錐心?

　　再想想，那些大大小小的“老虎”“蒼蠅”，有誰是天生的?從“好同志”淪為“階下囚”，軌跡總是相似的。行差踏錯的第一步，往往就是“無”字當頭——對黨章黨規視若無物，無組織無紀律，無底線無節操。心中無戒，行便無忌，最後無法回頭、無路可走。

　　標本兼治，成風化人，“山中賊”和“心中賊”都要破。黨的以來，三年多高強度、大密度的正風反腐，在清除了一大批腐敗分子的同時，也日漸形成不敢腐、不能腐、不想腐的強大勢場，政治霧霾被驅散，政治常識被喚醒，黨風政風向善向上，為“著力營造政治上的綠水青山”準備了有利條件。由是觀之，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的“兩學一做”，必然推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭、全面從嚴治黨、黨的建設向廣度和深度進軍，可謂因勢而進、正當其時、環環相扣。

　　民諺常說，缺什麼補什麼。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”“兩學一做”學習教育，中央為什麼提出“要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務”?為什麼要求“進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”?為什麼在闡述“‘學’要帶著問題學，‘做’要針對問題改”時，逐一列舉黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的共性問題?這就是堅持問題導向，向每一名共產黨員提出了天天“補鈣”的要求。

　　我們相信，一個勇於大浪淘沙、善於自我淨化的執政黨，其“合格品”的成色經得起群眾、實踐和歷史的檢驗。

　　篇二

　　思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特徵。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

　　要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員幹部堅定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。

　　要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員幹部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員幹部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

　　要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員幹部固守紀律規矩之嚴。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識紮根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。

　　要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員幹部走在踐行發展理念之先。黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統籌貫徹五大發展理念的能力和水平，以新的發展理念引領發展實踐，爭創落實和踐行五大發展理念的先行區、示範區。全省各級黨員領導幹部，都能提振精神區位，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發展的發展氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上發揮先鋒模範作用，用實際行動踐行發展理念，必將匯聚成推動發展的巨大力量。

　　篇三

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

　　開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。