對學校黨支部評價表
通過學校黨支部評價，要切實增強黨支部的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨員的先鋒模範作用。下面是小編整理學校黨支部評價表的範文，歡迎閱讀!
學校黨支部評價表篇一
在過去的一年中，我校黨支部在區黨委和局黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，結合支部實際，落實局黨委的20XX年工作要點。進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主線，強力促進學校的管理效能提升;進一步啟用黨組織的生命力，努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，提高學校黨組織凝聚力、戰鬥力;進一步提升學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量;進一步構建和諧人文校園，將學校的教育教學和管理行為進行整合和升級，實現學校又好又快發展。取得較好的效果，現將一年來的支部工作總結如下：
一、認真貫徹落實黨的四中全會精神，加強黨的基層組織建設
***一***為切實增強黨支部的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
黨支部採取各項措施，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。完善了基層支部建設工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，把抓好學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑。為體現黨員的先鋒模範作用，黨支部利用的櫥窗和黑板報作為宣傳陣地，專門設立了“黨員先鋒模範崗”專欄，統籌安排方式，科學設定學習內容。認真組織黨員，教師認真學習，十八屆三中全會、四中全會精神，深入理解依法治國，依法執政的內涵，識深化改革開放的形勢，端正工作作風。要求全體黨員、師生認真學習報告精神並寫出學習心得。
在發展黨員工作中堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，成熟一個發展一個，並組織黨員在工作崗位上建功立業，深化“樹、創、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。領導班子做到了勤政、廉政、務實、高效。
***二***加強制度建設是加強黨的基層組織建設的保證
加強制度建設，建立健全各項管理制度，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，是黨員發揮先進性的重要保證。
黨支部建立和完善了《“三會一課”制定》、《民主評議黨員制定》、《黨內民主監督制定》、《黨內民主生活會制度》、《黨支部議事制度》、《組織生活制度》、《教職工談心制度》、《黨員幹部聯絡群眾制度》、《黨費收繳制度》、《教職工政治學習制度》等制度。
“三會一課”制度是學校基層黨組織長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。“三會一課”活動是加強黨員黨性意識的重要措施，促使黨員踐行“三個代表”重要思想，堅持建設中國特色社會主義信念;增強政治敏銳性和政治鑑別力，堅持思想上、政治上與黨中央保持高度一致;認真貫徹教育方針，創造性地開展教育教學工作。在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍需重視和堅持這一行之有效的制度，認真堅持“三會一課”制度，對於加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰鬥力具有重要作用。
健全“三會一課”，確保學習落到實處。每月一次黨小組會，每學期一次支委會，每學年一次支部大會，每月一次黨課，結合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據學校實際，結合行政例會，開展常態學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發言人、有活動記錄和資訊宣傳報道，保證黨內活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養。本學期支委主要領導為黨員和黨外積極分子上了兩次黨課，《共產黨員要做依法治國模範的踐行者》《教師合作與促進教師發展》
***三***開展群眾路線教育活動，推動學校各項工作的開展
1、深化“三聯三問三提升、承諾踐諾作表率”實踐活動
深入開展了“三聯三問三提升、承諾踐諾作表率”活動，認真履行學習承諾、幫扶承諾、崗位承諾和廉潔自律承諾等四項承諾，完成了“履諾踐諾、群眾評諾、整改提升”三個階段的工作任務，著力解決了群眾反映強烈的突出問題，切實為群眾辦幾件好事、實事，如：職工之家建設，食堂改造，職工家庭困難等，努力爭當“學習、為民、務實、清廉”四個表率。學校領導認真填寫了“活動承諾書”，及時將本單位領導幹部深入“三聯”聯絡點情況及承諾完成情況上報局教育實踐活動領導小組辦公室。
2、深入實施了基層服務型黨組織建設重點專案。
紮實推進了基層服務型黨組織建設，深入開展了“黨員志願者服務”、“共產黨員工程”、“設崗定責”、在職黨員進社群“四進四建”、“教育問計走萬家”、“大手牽小手，黨員1+2幫扶”、“十型教師”選樹等載體活動。開展了“走基層、轉作風、提效能、樹形象”載體活動，黨員幹部深入班組、深入教學第一線，切實轉變工作作風，強化服務意識，提升工作效能，樹立了黨組織和黨員在群眾中的良好形象。
3、紮實推進了重點民生工程。
重點完成建立省級示範校工程建設和實訓基地示範專業專案建設。迴應了群眾關切，著力辦好多數人受益的事、長期起作用的事、力所能及的事，著力改善辦學條件、推進辦學體制改革、人事制度改革、課程和教學方式改革、提升幹部教師隊伍素質、加強學校食堂管理、完善困難學生救助體系、建立平安校園，推動教育優質發展，使活動成果真正惠及到了人民群眾。
二、學習和領會關於教育的講話精神，開展爭做“好老師”活動
在慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備紮實學識，懷有仁愛之心，做到“經師”和“人師”的統一。
在講話中指出：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，築夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。習的講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。
在資訊時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標準努力工作。
黨支部採取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設高素質一流教師隊伍，營造優秀教師不斷湧現的良好教育生態。要引導支援廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的築夢人。
三、加強師德建設，營造和諧氛圍
1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了關於實現中國夢重要講話精神、《中小學教師職業道德規範》、《教師法》最美鄉村教師先進事蹟和市教育局有關檔案，、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。
2、開展了學習教育“五個一”活動，即寫一篇以“愛與責任”為主題的師德教育學習心得***不得少於1000字***、讀一本教育理論專著***讀書筆記在5000字以上***、開展一次“愛與責任”大討論活動、舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。
3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發展以德為先”的管理理念，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，並建立和完善師德師風考核檔案。通過黨員示範課、教育教學論壇、名師引領等活動，引導教師和諧持續發展，定讓教師們突，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。通過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認同，並形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。
四、加強作風建設，嚴格師德師風考評
***一***堅決貫徹教育部《關於建設健全中小學師德建設長效機制的意見》精神，創新師德教育，加強師德宣傳，嚴格師德考核，規範師德懲處，注重標兵引領，表彰師德模範。
1、有效推進師德檔案工作。在以往基礎上，更廣泛地聽取學生與家長的意見，對教師的工作作出客觀公正的評價並整理儲存，作為年度考核和職稱晉級的重要依據。
2、加強師德監督力度。大力發揮家長及社會對教師的監督作用，堅決杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現象，發現一件處理一件。嚴格執行師德一票否決制度、“首問責任制”、“限時辦結制”。
3、加大先進典型的宣傳力度。推薦評選出學校20XX年先進班主任與優秀教師，組織大型先進師德演講活動，充分激發教師自我約束、提升師德的主動性。大力宣傳學校文化，發揮學校文化正能量的引導作用，深入開展“廉潔從教”活動，不斷改進工作作風。
***二***圍繞中心工作，積極開展黨建活動。進一步傳承和創新“名師工作室”、“名班主任工作室”、“師徒結對”等工作，充分發揮優秀黨員名師、導師的傳幫帶作用，通過教研室專項督導、行政蹲點年級組急青年教師新苗杯競賽等活動，不斷提高青年黨團員教師教書育人水平，著力建設一支愛崗敬業，樂於奉獻，師德高尚，結構合理的教職工隊伍，重點培養經驗豐富、特色明顯的黨員教師，使之成為未來教育家、市區學科帶頭人和骨幹教師。繼續開展愛心工程和“成長父母”工作。不斷創新“關注留守兒童、奉獻師生愛心”平臺，擴大對手拉手幫扶學校留守兒童受捐贈的比例，採用多種方式，如送課到校、牽手班級以及學生互換等各種活動，全方位來關愛他們。
五、發揮群團作用，做好其他方面工作
1、加強工會工作。規範教代會各項程式，推進學校民主政治建設，維護教職權利。提升教職工職業能力與幸福指數，組織豐富多彩的教職工活動。做好完善職工疾病療養休養工作與扶貧幫困工作。
2、發揮團的作用。以黨建帶團建，提升團員青年教師的思想和業務素質。以“五四”、“建團92週年”等重大節日為契機，廣泛開展主題教育活動、志願者活動。
3、優化女職工工作。全面提高女教工的素質，繼續深化“巾幗建功”活動，激發女教工創先爭優，充分挖掘和發揮女教工的智慧才能，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。
學校黨支部評價表篇二
本學年，我校黨支部深入貫徹落實中國共產黨十八次代表大會精神，積極開展創先爭優活動，緊扣黨建工作重點和學校發展規劃的要求，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和政治核心作用，加強黨組織的思想建設、作風建設、組織建設和幹部隊伍建設，積極推進校園文化建設，在提高黨員素質、增強黨支部戰鬥力、凝聚力、構建和諧文明校園等方面取得顯著成效。現就本支部上半年的工作開展情況作如下總結：
一、加強黨政理論學習，努力建立學習型黨支部
1.加強學習，努力建設學習型支部。黨組織的生命在於學習，黨員的學習與黨的建設緊密聯絡，切實加強學習的主動性，明確“學習是取勝之道，學習是素質之基，學習是創新之本，學習是務實之舉。”開展各種型別的學習活動，在活動中堅持政治理論和教育教學理論相結合、書本學習和網路學習相結合、理論學習與工作實踐相結合。學習中國共產黨十八次代表大會精神，深刻領會會義精神以及重大意義。
2.加強學習制度建設。結合學校實際情況，完善學習制度，制定學習計劃，保證學習的實效性、提高學習效率。定期組織黨員進行政治理論、時事形勢、教育教學理論和實踐經驗學習。
二、加強黨的建設，切實增強黨組織的凝聚力
1.深入開展“創先爭優”活動。黨員在工作中奉獻在前、表率在前，發揮黨員的骨幹作用，以“三分類三升級”活動為抓手，實施學校基層黨組織建設分類管理，以突出抓好帶頭人隊伍建設為重點，使學校基層黨組織推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的能力不斷增強。
2.落實黨務公開。為貫徹落實中央、市委關於黨的基層組織實行黨務公開的意見精神，進一步發揚黨內民主，提高廣大黨員群眾對黨內事務的知情權、參與權、監督權，構建開放民主的黨務工作新機制，按照縣局關於開展黨務公開工作的要求，結合教育工作實際，實行黨務公開工作。校黨支部成立了黨務公開領導小組，並在黨支部的領導下開展了細緻的工作。
3.加強黨員管理，履行黨員職責。定期召開支委會、黨員大會、黨小組會議;認真做好黨員資訊梳理和統計工作;按時繳納黨費是黨的基層建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作，按時完成了20XX年1月至12月黨費的上繳工作。
4.認真做好發展黨員工作，提高黨組織凝聚力。按照黨員發展工作要求，加強對發展黨員的培養教育和考察，嚴格黨員發展程式，切實把政治思想好，業務能力強，作風正派的同志吸納到黨組織中來。本年度呂玲老師向黨組織遞交了入黨申請書，我們本著成熟一個發展一個的原則，希望有更多的教師加入黨的隊伍，給黨組織增添新鮮的活力。
三、豐富活動內容，注重工作實效
1.按照學校支部工作計劃，每月至少召開一次支部會議***或組織一次支部活動***的要求。今年一月份認真擬定並通過了支部工作計劃;二月份組織在職教師對退休教師進行春節慰問;三月份，落實支部黨建目標，工作措施;四月份，理順支部黨員名單;五月份，開展批評與自我批評;六月份，推選優秀黨員。七月份開展“七、一”慶祝活動;八月開展黨員自學活動;九月開展支部結對貧困學生活動;十月開展慶祝祖國生日活動;十一月開展迎接“”活動;十二月開展本年度支部總結活動。在活動的過程中，針對學校出現的新問題，我們及時正確地把問題清除在萌芽狀態。學校支部積極配合學校工會搞好教師的思想工作，對有困難的教師進行慰問和幫助，使教師們體會到集體大家庭的溫暖。
2。認真開展基層組織建設年活動，堅持把服務師生、做群眾工作作為學校基層黨組織的核心任務和基層幹部的基本職責，結合“掛包幫”、“百校黨建育民、建設美好校園”等工作，全面推行“三聯三包”制度***黨委委員聯絡黨代表、黨代表聯絡黨員、黨員聯絡群眾的“三聯”制度，局領導包片、股室幹部包村、學校幹部包戶的“三包”制度***，創新開展“三問三解”***問教於民、問計於民、問需於民，解民憂、解民愁、解民困***活動。開展“萬名幹部聯校包戶、為民育民”活動，為結對聯絡戶辦1-2件實事，幫助困難職工脫困，實現黨員群眾聯絡服務全覆蓋。開展“大調研、大走訪、大排查、大動員”活動，著力發揮學校便民服務，繼續開展機關“公開日”行動，暢通直接聯絡服務群眾渠道，建立群眾意見訴求辦理回覆機制，認真解決好群眾的難點、熱點問題。
3。為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》以及資中縣懲防體系辦公室《關於做好近期懲防體系基本框架構建工作的通知》***資懲防體系辦〔20XX〕1號***檔案精神，不斷加強廉政文化建設，進一步促進廉政教育活動在學校開展，增強學生敬廉崇潔意識，從而影響和帶動家庭、社會廉政文化建設，有力推進全社會敬廉崇潔意識的提高，按照資教黨〔20XX〕15號檔案精神，制定了T小學校20XX年“廉政文化進校園”活動方案。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優化育人環境，陶冶和培養學校領導幹部、教師、學生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操，在我校形成“以廉為榮、以貪為恥”的廉政文化氛圍，逐步建立起與法律法規相協調，與“以科學發展觀統領全域性，努力實現構建和諧文明資中”目標相適應的廉政文化體系。
9.開展評選表彰優秀黨員活動：在七一到來之際，為紀念中國共產黨成立九十一週年，表彰一批在創先爭優活動中湧現出的優秀黨員，強樹典型，大力弘揚先進，校黨支部開展了評選表彰優秀黨員活動。校黨支部加強組織，廣泛爭取意見，民主評選出彭慧敏、呂玲玲、王琴三名優秀共產黨員，並與七一前夕召開全體教師會議予以表彰，激勵全體努力趕超，將創先爭優活動推向深入。
半年來，我校黨支部在上級黨委的正確領導下，開展了一系列活動，並取得了一定的成績，這些成績將成為我們今後工作的動力。同時，我們也清醒地認識到工作中的不足之處，我們將一如既往勤勉、務實地工作，在工作崗位上兢兢業業、毫不鬆懈地努力奮鬥，為教育事業譜寫新的篇章!
學校黨支部評價表篇三
xxxx路小學作為xxxx區最年輕的一所新學校，以“弘揚xxxx精神，建設美麗學校”為目標，幾年來努力打造“適合學生髮展的新學校”，不斷探索、發展，逐步提煉形成自己的辦學特色。我校黨員隊伍不斷壯大，每年都有大量新鮮血液加入xxxx路大家庭，20XX年共有黨員47人，佔學校教師總數的52%。學校黨支部堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作理念，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，強化黨建主體責任，突出思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設四個重點，緊緊圍繞學校教育教學工作，緊抓學校迅速發展的有利契機，促進青年黨員教師快速成長，促進學校健康持續發展。
一、主要建立舉措
學校黨支部在客觀分析學校、黨建工作的基礎和現狀，明確提出今年建立四星級支部的目標，以強化黨建主體責任和突出四項重點建設為抓手，圍繞“完善陣地建設、強化主體責任、弘揚xxxx精神”三個黨建重點，有序推進星級支部建立工作。
1、堅持政治理論學習。
學校理論中心組、黨員、全體教師三個層面分別組織學習與討論，學習三中、四中全會精神和習講話精神，開展大討論。學校成立“三學三轉、三爭三創”專題活動領導小組，圍繞活動要求，根據學校實際與發展方向，確定提升服務水平為抓手，紮實開展專項行動。學校認真回頭看辦學四年來的經驗與得失，總結xxxx的創業精神與積累，學校班子成員認真調研分析，積極徵求廣大教師的意見建議，確立“十三五”規劃的方向主要是：xxxx精神的提煉，學校發展的定位;同時確定選擇好兩所對標學校，研究制定對比趕超計劃，從辦學理念、學校管理、教育教學、辦學特色各方面全面學習、分析、趕超。
學校按“三環節十步法”的要求，認真開好乾部民主生活會、黨員組織生活會，緊緊圍繞找準問題、分析原因、明確方向、整改落實四個方面，以“十步法”為抓手，做到“會前五到位、會上三步走、會後兩手抓”，遵循“團結——批評——團結”的方針，堅持正面教育，正確運用批評與自我批評武器，尋找校級領導班子問題根源，隨後在全體教師的監督下進行整改落實，充分發揮了民主生活會的作用，增進了支部的凝聚力和創造力。
2、全面落實主體責任。
我校確立書記是黨建工作第一責任人，嚴格落實黨要管黨、從嚴治黨要求，嚴格執行一崗雙責，堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好，堅持把廉政教育工作放在幹部隊伍建設的首位，以提高幹部思想覺悟、自律意識作為反腐倡廉的一項根本性措施，一年來，學校通過理論中心組學習、書記校長講黨課、黨風廉政建設情況分析會等形式，專題進行廉政教育活動達5次。今年年初，學校黨支部就牽頭召開黨政聯席工作會議，專題研究黨風廉政建設工作，在全面分析總結作風建設整改清單落實情況的基礎上，結合我校本年度工作要點和學校中心工作，積極探索我校教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗的廉政工作體系。堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。每位班子成員在年度述職述廉報告中，均向全體教職工具體報告本人一年中在責任崗位、分管工作中履行黨風廉政工作情況，全面接受監督。
3、紮實開展固定日活動。
我校黨支部認真貫徹執行每月黨員固定活動日製度，將每個月的15日定為黨員固定活動日，堅持固定活動日與“三會一課”融為一體，認真研究活動日內容，做到年初有計劃、季度有主題、每月有安排，層層推動、步步落實。黨員活動日的活動開展結合組織生活開展、黨風廉政教育、爭先創優活動、服務進社群等，內容和形式豐富多樣。
4、積極弘揚xxxx精神。
我們結合學校實際，支部、行政、工會聯合開展探尋“xxxx精神”學習活動，全體黨員共同學***xx精神，通過不斷挖掘，從大家熟悉的xxxx治水的故事入手，逐步挖深xxxx精神的精髓：大公無私，捨己為民的奉獻精神;開明智慧，務實創新的科學態度;艱苦奮鬥，克勤克儉的良好作風;謙虛謹慎，以身作則的優秀品格;德維善政，政在養民的民本思想;團結統一，協和萬邦的崇高情懷。以此作為標杆，提升黨員教師整體水平，從而進一步增強黨員教師作為學校的核心導向作用。積極開展深化xxxx教師核心價值觀建設，以“xxxx精神我來找”活動為載體，實行文明年級組建設，每月進行總結反饋，從每月進行的師德師風、教育科研、新聞報道等方面的評比，發動教師進行“xxxx精神我來找之”系列文章撰寫活動，充分挖掘典型事蹟，加強宣傳，發揮輿論導向作用，激發教師對教育、學生的熱愛，在平凡的教育實踐活動中感受到教育帶來的喜悅和幸福，營造和諧的校園氛圍。
5、全力打造精品工程。
針對我校建校時間短，黨員及教師主體以新入職教師為主這一顯著特點，支部結合學校“青年教師成長聯盟”的平臺，抓緊抓實青年教師培養工作，並抓好抓實青年教師成長特色黨建品牌。以五大工程即“成長規劃工程”“好課多磨工程”“對話名家工程”“崗位歷練工程”“文化認同工程”為抓手，開展了師徒結對、青年教師評優等一系列活動，舉辦了“蘭裡大講堂”系列活動，邀請了書法家餘巨力、市作家協會孫昌建、任為新等專家為我校青年教師進行各方面的講座。在此基礎上總結“新+新”青年教師培養經驗，承辦了區中小學校本研訓觀摩活動，陳偉泉校長還向全區中小學校長介紹了學校青年教師培養的一些做法，使青年教師成長聯盟建設逐步成為學校品牌工作。同時，為進一步加強學校團組織和團幹部隊伍建設，積極引入競爭激勵機制，推選德才兼備的優秀教師走上基層管理崗位，我校於10月份開展了共青團幹部競聘上崗活動，公開選拔3名優秀青年教師擔任團支部委員。
二、取得主要成效
1、全面鞏固路線教育成果。
我校通過認真查擺學校班子、成員個人存在的問題，著力改進工作作風，解決教育熱點難點問題，紮紮實實推進群眾路線教育實踐活動，共梳理出校級班子“四風”方面突出問題11項，班子個人“四風”方面突出問題19項，現均已整改完畢。學校黨員幹部落實“三嚴三實”，建立完善了“三重一大”集體研究制度，落實主要領導“五不直接分管”制，在重點工作領域起模範帶頭作用，校級領導帶頭上課、聽課，教師無違反工作紀律現象。
2、加強黨建重點工作。
每月黨員固定活動日的開展，緊密聯絡了黨員思想、工作實際，推動了黨員參與中心工作、帶頭帶領帶動學校教育的發展，也健全了黨員立足崗位創先爭優長效機制。“黨團隊員手拉手，元宵送福”活動中，我校黨員教師與三墩頤蘭社群攜手開展了一系列志願者服務活動，“鬧元宵，話科普”活動由我校科研主任唐衛明老師作為教育諮詢為頤蘭社群的居民們進行關於小學入學等教育相關方面問題的解答;其餘青年黨團員老師和少先隊員們則為活動現場進行猜燈謎、話科普、煮湯圓等一系列活動的服務、協助。6月招生月月初，黨員教師帶頭走進社群，分別在在頤蘭社群和吉鴻社群開展了20XX年的新生招生諮詢會，現場為廣大家長們答疑，為招生工作提供更加到位的服務工作。
3、凝聚師德師風正能量。
群體師德創優文明年級組建設活動，對年級組的師德師風、考勤紀律、新聞報道等方面開展評比活動，每月進行總結反饋。在評比過程中，發動教師進行“xxxx精神我來找之”系列文章撰寫活動，撰寫數量達380餘篇。文章充分挖掘典型事蹟，抓住身邊每位老師的一點一滴，其中青年教師的代表如起航獎老師，陳偉泉校長被評上“最美xxxx勞動者”等一個個身邊事例，發揮了輿論導向作用，激發了教師對教育、學生的熱愛，營造了和諧的校園氛圍。今年上半年，學校還開展了“弘揚xxxx精神共建美麗學校”的演講比賽。黃鸝、倪海碧、鄭影竹、葉衛衛四位老師作為青年黨員教師代表用自己的親身經歷向大家講述了一個個看似平淡卻又感人至深的故事，書寫著每一位教師的職業生涯中的精彩篇章。其中黃鸝老師的演講視訊榮獲區教育局“弘法制展師德”演講比賽二等獎。
4、青春骨幹茁壯成長。
學校積極建立平臺，通過引進名師進校引領、聯盟師徒、姐妹手拉手等形式，積極引導廣大青年教師積極鑽研業務技能，苦練基本功，並進行新教師過關課、青年教師評優課、骨幹抱團課等活動，讓大家得到鍛鍊成長的機會和舞臺，成效明顯。一年中，我校青年教師校際以上公開課、講座40多節。8位青年教師被評上xxxx區教壇新秀，教齡未滿三年的鄭影竹老師被評為市教壇新秀評選，4位三年以內黨員新教師參加起航獎角逐有三位獲得起航獎。黃鸝老師的《一次比一次進步》一課將代表杭州市參加省的一師一優課的評比。在今年的課題成果評比，我校送審11項，獲獎10項;專題論文評比，送審17篇，獲獎12篇，學校被評為區科研先進集體，而取得這些成果的主力軍已經是我們的青年教師，雖然我校有一半以上黨員為近兩年新入職教師，但黨員中有一半以上在各級各類業務評比比賽中獲獎，他們正迅速成為學校中堅力量。
三、存在主要問題
對照“星級支部”標準，與兄弟學校相比，我校黨建工作還存在一些明顯差距。
1、在學校發展和管理工作中，還存在改革創新思想不夠，班子決策民主化不夠，教師教育管理針對性不夠等問題，需要理念引領，帶領學校邁向一個新高度。
2、學習制度還有待完善，新教師黨員比較多，業務素質方面還比較薄弱，支部工作機制需要繼續完善加強，工作業績需要繼續提高。
3、在已建立學校黨建品牌的基礎上，要努力提升黨建課題研究的科學性與實效性，努力提升黨建工作科學化水平。
四、今後改進措施
1、助力探索學校管理新機制，建立有效的多校區管理模式，明確學校辦學發展目標，促進學校各項工作健康發展。
2、完善工作機制，大力加強黨小組、責任區工作，黨建工作強化制度，落實到人，適應多校區管理，提升黨建工作實效。
3、堅持以我校“xxxx精神”活動實踐為基礎，結合黨建課題研究和品牌建設，科學設計，充實內涵，豐富學校的黨建特色品牌。
學校黨支部評價表