幼兒園元宵活動策劃方案範文

　　元宵節是中國與漢字文化圈地區以及海外華人的傳統節日之一。下面是小編為您精心整理的。

　　篇一

　　一、活動主題

　　小新星元宵大狂歡，一起猜燈謎!

　　***主題可以根據自己學校特色進行設定***

　　二、活動時間

　　可在元宵節前兩天左右開展

　　***具體可根據學校實際安排而定***

　　三、活動目的

　　1、利用元宵節的傳統習俗，提高家長&孩子對於品牌文化沉澱的認知度;

　　2、通過元宵節的相關遊戲設定，提高孩子的參與度，分享活動成果;

　　3、為春季班續班、招生、老帶新提供強有力的基礎;

　　4、促進親子關係;

　　5、提高品牌周邊影響力;

　　四、活動地點

　　可在校區內進行佈置或其他場地面積較大的地方

　　五、活動參與人員

　　校區全體在讀學生&家長，周邊學生&家長

　　六、活動形式

　　活動形式可以劃分為三個場，兩個區：

　　猜燈謎場、手工製作場、製作元宵場;

　　簽到區、領獎區;

　　七、活動準備流程

　　1、前期準備

　　***1***至少提前兩天電話邀請本校在讀學生及家長，或者發出邀請函邀請參與活動;

　　***2***準備簽到需要有的簽到資訊表;

　　***3***物料提前準備：包含活動&課程宣傳單、活動海報、優惠海報等;

　　***4***手工製作材料：例如花燈需要準備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等;

　　***5***元宵製作材料：糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;

　　***6***禮品;

　　2、場地準備

　　***1***猜燈謎場：

　　①提前準備燈謎提問板***或者提問卡***;

　　②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜;

　　***2***手工製作場***花燈為例***

　　①提前放置成品圖片紙，以便於學生按照實際製作;

　　②桌椅準備;

　　③需要有一名提前熟悉了手工製作的老師進行相應的指導;

　　注意：星創會提供線上猜燈謎活動，為各位節省燈謎提問板的準備步驟了喲~!

　　***3***製作元宵場

　　①放置相應的製作流程列印圖，以便於學生按照實際教程製作;

　　②桌椅準備;

　　③廚房用品準備;

　　④需要有一名提前熟悉元宵製作的老師進行相應的指導;

　　3、活動流程

　　***1***入場

　　活動***處，設有簽到處，可安排2-3名課程顧問在此等候家長，並區分在讀學員及邀請的新學員，新學員應儘可能填寫詳細資訊後參與活動，以便課程顧問後期跟進。

　　場內老師按照學生年級進行分組，活動開始前，可以利用歌曲律動進行暖場。

　　***2***主持人開幕

　　***3***校長致辭

　　***4***活動開始

　　家長可帶領學員按照闖關卡進行活動步驟的體驗及遊玩，同時注意活動期間學員的安全。

　　***5***注意事項

　　①學員每參與一個活動，負責相關活動板塊的老師應在闖關卡中蓋章以表示鼓勵;

　　②孩子們製作的手工、元宵可以有各自帶回家，與家人分享勞動的果實;

　　③孩子們的勞動成果上應提前貼有學校的***，加強被動聯絡率;

　　④機動人員應時刻在場地的四周保證安全;

　　⑤全程應該要有背景音樂進行持續暖場;

　　⑥相關人員拍照記錄，方便以後宣傳提供素材;

　　篇二

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。

　　民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。

　　在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　01、農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子;

　　02、元宵節有許多傳說、故事、兒歌;

　　03、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣;

　　04、“元宵”象徵著“團圓”，它有不同的種類和味道;

　　05、元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂;

　　06、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

　　二、園內大環境

　　01、園內大廳、禮堂，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　02、宣傳展板：各年級組開展元宵節活動的照片;

　　03、園內整體設計顏色以紅、黃、藍等鮮豔顏色為主，烘托節日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛。

　　三、活動目標

　　01、知道元宵節是團圓的節日，感受節日的快樂氣氛;

　　02、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂。

　　四、活動過程

　　活動時間：20xx.2.10

　　活動地點：幼兒園及小區內

　　五、活動準備

　　大班——親子旱船創意製作;

　　中班——親子高蹺製作;

　　小班——花燈製作;

　　級部教師——舞龍製作;

　　紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;

　　提前電話邀約園外幼兒參與活動。

　　六、活動安排

　　1、9:00-9:30，元宵喜迎客。

　　接待園外幼兒及家長的到來，進行節日裝扮。

　　2、9:30-10:10，元宵鬧新春。

　　操場上進行園內慶元宵活動。

　　各級部教師舞龍拉開序幕——級部表演***大班——劃旱船;中班——踩高蹺;小班——扭秧歌***共同歡度元宵節。

　　3、10:20-11:00，元宵親體驗。

　　各班級元宵製作體驗活動***園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗，園內幼兒在活動室由教師組織體驗***，製作中教師向幼兒講解元宵節的習俗及來歷。

　　4、11:00，元宵甜蜜嘗。

　　製作完元宵後，教師和幼兒一起品嚐自己的勞動成果。

　　5、15:00——16:00，元宵大巡遊。

　　全園幼兒裝扮好後，在幼兒園門口集合，按照“舞龍隊伍——旱船隊伍——高蹺隊伍——秧歌隊伍”的順序集合，在小區內進行元宵巡遊活動，並積極邀請社群居民尤其是適齡幼兒參與巡遊，感受元宵節的快樂。

　　6、17:00-17:30，元宵花燈展。

　　晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎，換禮品。

　　篇三

　　活動時間：20xx年2月10日下午14:30

　　活動地點：幼兒園大會議室、班級、操場

　　活動目標：感受快樂的元宵氛圍，愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。瞭解關於元宵的風俗習慣。鍛鍊動手能力、語言表達能力、動作協調能力。

　　活動流程

　　一、14:30---14:40家長入場

　　1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來並引導家長簽到。家長與幼兒共同欣賞在本週幼兒園開展元宵主題活動的照片，幼兒在回顧自己精彩表現的同時，瞭解不同班級與場地的活動內容，幫助家長了解幼兒的活動情況。

　　二、14:40---15:40遊戲活動

　　幼兒園共開展六大主題活動，幼兒與家長按照遊園地圖所繪的順序參加活動，當參加過一項活動後，會有一張小帖畫貼在地圖中游戲對應的位置上。***備註：地圖上所繪的活動順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區域。

　　活動1：燈謎猜猜猜

　　活動地點：大一班

　　活動目的：瞭解元宵節猜燈謎的風俗習慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。發展語言表達能力，養成愛動腦筋的品質。

　　活動準備：佈置活動場地***全園幼兒與教師共同製作的花燈，每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙***、小帖畫、音樂。

　　活動玩法：幼兒在家長的帶領和幫助下，在大一班進行猜謎遊戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈，取出裡面的燈謎，猜出燈謎後到大一班兌獎處換取一張小貼畫。

　　活動規則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽，啟發幼兒自己猜中謎底。

　　備註：燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的。

　　活動2：花燈製作DIY

　　活動地點：大二班

　　活動目的：體驗元宵節的製作花燈的民俗風情。探究花燈的製作方法，習運用重疊折剪、紙張拼插的技能製作花燈。發展動手能力，養成認真專注的品質，與家長合作製作花燈。

　　活動準備：師生共同收集各種花燈、班級幼兒製作的花燈、做好的簡單的燈芯、燈片***可採用半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型***、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。

　　活動玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片全部查好後，花燈就做成了。幼兒相互欣賞並介紹自己製作的花燈。製作完成後帶走自己的作品並在大二班兌獎處換取一張小貼畫。

　　備註：幼兒根據自己的能力與意願選擇材料，可以自己製作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。

　　活動3：巧手做元宵

　　活動地點：中一班

　　活動目的：體驗元宵節的做元宵的民俗風情。探索用搓、團、揉的方法制作元宵，體驗製作的樂趣，發展動手能力。

　　活動準備：元宵材料***各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡***、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。

　　活動玩法：欣賞為什麼要吃湯圓展板;觀看湯圓的製作方法***拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個圓球，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡，最後捻緊封口團成圓***;幼兒動手操作。製作完成後到中一班兌獎處換取一張小貼畫。

　　活動規則：每個幼兒製作最多製作六個元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛生。

　　活動4：寶貝勇闖迷宮

　　活動地點：操場

　　活動目的：喜歡迷宮活動，體驗探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動作控制轉彎的方向和速度，發展身體協調性。　　。

　　活動準備：幼兒桌椅若干、攀爬加1個、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具，迷宮的起點終點標記圖各一張。音樂《小雞進行曲》。

　　活動玩法：播放音樂，幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動作。當聽到口令後，幼兒快速的從***進入，利用箭頭指示的方向，通過獨木橋***攀爬加***、走過神奇的小路***梅花樁***、鑽過山洞***爬行墊和拱形門***，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續尋找出口。

　　活動規則：活動時不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具並在得到一張小貼畫。

　　活動5：有趣的套圈

　　活動地點：小一班

　　活動目的：鍛鍊手眼協調能力，感受與同伴共同遊戲的樂趣。

　　活動準備：礦泉水瓶若干***灌滿不同顏色的水***，塑料小圈若干。音樂《套圈》。

　　活動玩法：每名幼兒5個圈，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應的小貼畫的獎勵，獎勵可以累積。

　　活動規則：幼兒站線上外進行遊戲。

　　活動6：本地小吃特賣會

　　活動地點：一樓大廳

　　活動目的：感受元宵節上品小吃的民俗，練習點數能力。

　　活動準備：各種帶包裝的本地小吃、展示櫃臺***幼兒桌子***。

　　活動玩法：每名幼兒用自己的遊園地圖兌換相應的小吃。

　　活動規則：幼兒能夠正確的點數自己得到的小貼畫的個數。

　　三、15:50---16:10遊園活動

　　舞龍表演、扭秧歌

　　活動目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節的歡樂氣氛。

　　活動準備：舞龍的相關服飾。

　　大一班、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣會活動現場表演。