課堂上的一幕作文
課堂，給大家的感覺一點也部陌生，在那個本應嚴肅沉悶的氛圍中，會不會有那麼一幕讓你印象深刻?會不會有那麼一些場景讓你難以忘懷?下面是由小編整理的3篇，希望對您有用。
篇一
在上語文課的時候，學生李剛一隻剛剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜裡，小狗汪汪叫的聲音，引起老師的注意。
“誰把小狗帶進教室了!”正在板書的老師回過頭，扶了扶眼鏡，嚴厲地問道。
大家面面相覷，小聲的議論著。
“怎麼能把狗狗帶進來呢?”
“帶狗來的那人死定了，老班可是一向痛恨別人違反紀律的啊!”
“安靜!”老師敲了敲桌子，“帶狗進來的同學給我自覺站起來，否則以後永遠別進這個教室!”
這招果然有效，不一會兒，李剛緩緩站了起來，說：“老師，是我。”
“你為什麼要帶狗進來?”
“我……”
“還要狡辯?!給我和那隻狗一起滾出去!”老師打斷了李剛的話。教室變得安靜起來，所有同學都看著李剛。
只見李剛愣了一下，張了張嘴，沒有說出話，便轉身去收拾書包，抱起小狗，走出門去，走過講臺時，他對老師說了一句“老師再見”。老師呢，老師氣得臉色煞白，也懶得去理他，繼續上課。
這是，一個叫王同的男生站起來說：“老師，你誤解李剛了。”
“哦，我怎麼誤解他了，你說。”
“是這樣的。李剛早上和我一起來學校的時候，看見有好些孩子在欺負一隻小狗，我們把那些小孩趕走後，發現那是一隻剛出生幾天的小狗，李剛想把它送回家，可沒時間了，他就只好把小狗帶到學校，我告訴他老師回生氣的，可他說，如果老師生氣他也沒辦法，總不能把小狗在留在這裡任人欺負吧，後面的事您都知道了。”
“這……”老師有些驚訝，“真的?”
“是。”
“快去把李剛追回來呀!”老師著急了。
老師癱坐在椅子上，有些自責的喃喃自語：“哎，我怎麼不問清事實再說呢，我……唉”
此後，這件事受到了校長的表揚，不禁為李剛的愛心，也為老師的學會自責、知錯能改。
篇二
我從小就是一個比較內向的男孩，不敢在別人面前表現自己，直到現在。
以前上一年級時我還會偶爾在老師提出問題後，舉手回答。不知在什麼時候，我就不再發言了。記得那一次，老師像平常一樣，提出了一個問題，我想了想，舉起右手，在小手如林中，老師一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一點“受寵若驚”，猶豫了一下，站起身來，說出了我的答案，我還沒說完，一個同學就“撲哧”一下笑出了聲，我的臉一下變得火辣辣的，我低下了頭，不敢再說下去，心想：早知道我就不舉手了。老師隨即也嚴厲地說：“你在回答什麼?完全不著邊際!坐下!”我像受了晴天霹靂一般，心裡萬分失落，恨不得馬上找個地縫鑽下去。從此我便不再舉手回答問題了。
時令已是秋天了，天氣漸漸轉涼。這一天，我像平常一樣坐在教師裡聽老師講課，老師提出了一個問題，我在書上找啊找，找了半天，也不知道答案是什麼，我急了，心想：老師不會是在捉弄我們吧!根本沒有啊。又過了一會兒，老師雷達似的目光停在了我的身上，隨即便叫出了我的名字，我一下驚住了，嚇出了一身冷汗，我遲緩地站起來，眼睛直勾勾地盯住書本，心想：我可沒舉手啊!老師怎麼一下就選中了我呢?時間彷彿停住了，周圍鴉雀無聲，老師見我沒有動靜，頓了頓，用期待地語氣說到：“我相信你一定會找到答案。”我更加驚恐了，剛想說我不知道，話到嘴邊又咽了回去。然後從嘴巴了擠出幾個極小聲的字眼，老師也不知是怎麼了，稀裡糊塗的說我回答的很好，可惜沒有舉手，鼓勵我說我是不錯的孩子，肯動腦筋。我聽到這兒，眼睛一下子溼潤了……
這件事已經過去幾天了，我依然無法忘懷。媽媽曾經對我說過：如果你不展示自己，別人又怎麼會了解你呢?以後，我一定要去克服這害羞的性格。
篇三
在課堂上，學生李剛把一隻剛出生不久的小花狗帶進了教師，小狗在課堂上汪汪大叫的聲音，引起了老師的注意。
這時，有的人在尖叫，有的人在議論，有的女生甚至還跳上了桌子。老師見這樣一個情景，大聲說：“別慌!大家別慌!”同學們聽到老師的話聲，本來喧鬧的教室，轉眼間變得鴉雀無聲。老師站在講臺上，看見李剛同學的神情很慌張，於是她走到李剛面前，說：“李剛，是你把小狗帶進教室的嗎?”李剛站起來，猶豫了一會兒，他心想：我到底是說，還是不說呢?說了的話，老師一定會把小狗趕出去的，我到底該怎麼辦，誰能告訴我?
經過了一番思想鬥爭後，李剛還是決定向老師坦白，她說：“老師，小狗是我帶進來的，老師，請你不要趕它走好不好，它還那麼小，如果我不管它的話，它就會死的!”李剛的話音剛落，平靜的教室有變得喧鬧起來，同學們都在議論著，有的人說：“這李剛真是太討厭了，把小狗帶進教室，咬到人怎麼辦?真是太不懂事了!”有的人說：“這李剛真有愛心啊!可是，不知道老師會不會和他一樣有愛心?”老師聽到了這些議論後，說：“李剛，你真的很有愛心，這也是人們必備的一種品質，但是，你再怎麼說也不應該把小狗帶進教室裡來呀，有些女生的膽子小，嚇到她們怎麼辦?你這次的做法老師很不贊同!這樣吧，如果這隻小狗真的沒有地方去的話，就先把它放到我這兒吧，等你給它找到了其他的住所，你再來把它領回去吧!就這樣，老師把小狗帶到了辦公室，小狗狗可愛的樣子，立刻吸引了老師們的眼球，他們都紛紛拿出好吃的來喂小狗!
愛心，是人與人之間友誼的橋樑，是人們必備的一個條件，是一顆永不褪色的明珠!