怎樣教育孩子堅強

　　在現代社會，如果沒有一個經得住挫折的良好心理，沒有堅持不懈的拼搏精神，任何人都是站不住腳的。下面小編收集了一些關於教育孩子堅強的方法，希望對你有幫助

　　教育孩子堅強方法1

　　第一，利用榜樣的誘導的作用

　　幼兒最喜歡模仿，也是容易受暗示。父母或者教師經常給孩子們講一些有關名人堅持不懈的故事會讓孩子樹立對這些名人堅強品質的敬重之情。那麼，如果在遊戲中幼兒遇到麻煩又開始退縮時，家長們就可以拿出這些名人的例子來鼓勵自己的孩子。當然，在幼兒園的遊戲活動中，教師可以以表現好的幼兒作為榜樣，但是一定要注意說明為什麼把這個幼兒作為榜樣，教師可以說，“你看，某某小朋友輸了，可是她有沒有哭啊，她又繼續參加了，因為她只要堅持不懈，最後總會贏的。”社會學家班杜拉把榜樣學習作為一種重要的學習手段，那麼，在利用遊戲培養幼兒堅強心理素質時，我們也可以利用榜樣的作用來激勵孩子。

　　第二，創設“困難”遊戲情境，讓幼兒接受“磨練”

　　幼兒接觸的人和事情相對較少，不是所有的困難情境都能遇到，除了家長和父母要抓住遊戲時機進行教育之外，也要創造更多的“困難”情境讓幼兒去適應。因為主動創設的“困難”情境更具有預防性和針對性，能彌補自然情境的不足。教師可以根據幼兒年齡程度的不同來創設，比如，讓三歲幼兒獨自去選擇遊戲玩具，為四歲幼兒設定“障礙”訓練，讓五歲幼兒在野營中獨自包餃子等等。這樣的“困難”情境可以依照場地而變化，而在家中，父母就可以從讓孩子完成一些有難度的家務活開始。總之，在這樣的“困難”情景中，孩子才會一步步懂得如何解決問題，而不是退縮。正如教育家陳鶴琴所倡導那樣“做中教，做中學，做中求進步”。

　　第三，用鼓勵讓孩子充滿信心

　　六歲之前的幼兒還沒有形成完全的自我評價體系，他們的評價是建立在教師及家長對自己的評價基礎之上的。如果成人對孩子的失敗總是批評，那麼孩子便會處於一種消極的自卑感之中。相反，我們提倡在家長或者幼兒老師參與到孩子的遊戲中去，當孩子遇到困難且退縮時，那麼鼓勵便是最好的精神支柱了。幼兒只有不斷得到鼓勵，才能在困難面前淡化和改變受挫意識，獲得安全感和自信心。教師要鼓勵幼兒做力所能及的事。比如言語鼓勵，“你已經做得很棒了，如果堅持下去，就更棒了。”也可以採用行為鼓勵，比如讓孩子在遊戲中互相交換角色，讓孩子體驗成功與失敗的心理變化，懂得成功和失敗只是暫時的。當然眼神鼓勵也很重要，當孩子害怕困難的時候，他需要的可能就只是一個充滿信任的眼神。

　　教育孩子堅強方法2

　　test 1.給孩子獨立鍛鍊的機會.如單獨活動，同生人談話，與小朋友來往，自己完成作業等。即使有一定困難也要讓孩子自己去做。因為只有孩子經常完成具有一定難度的事情他才能體驗克服困難和成功的喜悅，從而增強自信心並變得堅強起來。

　　test 2.相信和尊重孩子，要孩子在幼兒園中擔負一定責任。如老師可以委託孩子負責監督活動室內的衛生，這樣可以培養孩子的自我要求能力和堅持力，心理學也認為讓孩子擔任一定角色可以使孩子的性格像這個角色靠攏.如我班的一個幼兒個人衛生不好，當讓他來檢查其它小朋友的衛生後，他自己的衛生明顯好轉並且在其它方面如自尊心，責任心，協調性等方面都有明顯改善。這個例子說明孩子的性格受老師及家長期望影響很大，所以日常生活中老師及家長應把孩子當作堅強的孩子來培養。

　　test 3.保持及增進身體健康。一個身體虛弱的孩子對自己的身體沒有信心，心情不好，必然怕這怕那，對人對事積極不起來，性格也就很難堅強起來。相反，孩子的身體體質好，有信心，有勇氣就容易培養自信堅強的性格。

　　test 4.發展良好的品德和智力。良好的品德受人喜愛和尊重，知識和智慧使人有信心，人的各種心理品質是相互影響的，培養各種積極的良好品德，都能有效地使孩子的性格變得堅強起來。

　　test 5.要求孩子做一些力所能及的事情。如孩子摔了跟頭不哭，打針不哭等.父母應利用孩子的好強心理，在孩子未哭之前給與鼓勵，如孩子真的不哭那麼就要表揚強化效果.如有的孩子不願意去幼兒園，常在送幼兒園時大哭大鬧，那麼父母老師一方面設法消除孩子去幼兒園的不適心理，另一方面應鼓勵去幼兒園不哭才是勇敢的孩子，一旦孩子不哭了馬上應及時鼓勵，加上適當的獎勵，這樣孩子就會逐漸形成堅強的性格。

　　test 6.防止男孩女孩性別差異而形成的一些偏見。有的老師和家長認為男孩子玩布娃娃是沒出息，女孩子玩衝鋒槍不應該.好像女孩子生來就應做飯帶孩子，男孩子生來就應該舞槍弄棒，做大事業的。成人這種偏狹的觀念和做法極不利於幼兒性格的健康發展，過早的女性化損害了女孩子的的獨立性和自信心，過早的男性化也影響了男孩的細緻性和敏感性。

　　test 7.對孩子要有耐心.有些孩子雖然一心想獨立自主，凡事都堅持自己做，但實際上往往是心有餘而力不足，每件事情都無法做好，如吃飯時把桌面搞得一團糟，衣服穿得東歪西扭，有一些急性子的老師和家長沒時間等待孩子慢吞吞無秩序的自主行為。所以凡事一手包辦以提高效率和節省時間。這不但剝奪了孩子自主學習的機會同時更導致了孩子的依賴心理。因此專家們強調父母一定要有耐心，讓孩子慢慢學著自我探索成長，千萬不可操之過急，凡是搶著“代勞”這樣的孩子永遠長不大。

　　test 8.好奇愛發問也是幼兒最大的特點，父母在面對孩子提問時，不要著急著給孩子一個標準答案，以免阻塞孩子獨立思考判斷的能力，最好是解釋出前因後果慢慢啟發誘導。