小學一年級語文期末複習計劃怎麼制定
本學期即將結束，為了幫助一年級的同學們在語文期末考試中取得更好的成績，以下是小編分享給大家的小學一年級語文期末複習計劃，希望可以幫到你!
小學一年級語文期末複習計劃
1、全面複習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫其中的100個生字，並能用常用字組詞或者說話。
2、複習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、結合《語文園地》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
複習形式：
以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
複習內容：
1、打實語文基礎知識，加強拼音***聲母、韻母、整體認讀音節***的複習，看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，瞭解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
4、抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生複習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養良好的閱讀習慣。
複習型別：
1、複習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。
2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
4、結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。
5、填空練習。
6、重點課文的理解和閱讀練習。
複習措施：
1、緊扣課後練習和綜合複習，對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況，佈置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學生各異的思維方式。
複習資料的準備：
第一部分：漢語拼音
掌握23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。 分清生字表中的生字的平翹舌音、前後鼻音;看拼音寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問題及對話。
第二部分：字詞的複習
掌握本冊400個生字、7個多音字;辨析形近字、音近字;掌握《詞語表》中的詞語;搭配詞語;將詞語分類;辨析近義詞與反義詞;填上適當的詞、選字填空。
第三部分：句子的複習
認識句子;認識標點符號。會把詞語排列成句子。
第四部分： 閱讀的複習。
小學一年級語文期末複習措施
一、是互幫互學，優化組合。課內，我們主要採用互幫互學的形式，優等生與後進生搭配，發揮學生之間的團結協作精神;課外，主要採用優優組合的形式，讓同一層次的學生自由配對，發揮學生之間的競爭、激勵機制。
二、是注意學生的資訊反饋，讓學生質疑問題，摸清學生掌握知識的情況，以便及時矯正或查漏補缺。
三、是情緒的保持。積極的情緒是複習質量的保證。複習期間合理安排一些調節，通過創設和諧、平等的師生關係，讓學生能保持積極的心理狀態。
小學一年級語文期末考試複習知識點
第一：拼音
一、熟背聲母表：
找一找字形相近的字母，說一說怎樣區分?
b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t
二、鞏固韻母表：
1、能熟練認讀
2 、找出字形相近的韻母說一說區分的辦法
ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing***重點區分***
三、鞏固整體認讀音節表：
1 、能認讀
2 、比一比:zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying
3 、練習找一找整體認讀音節
複習拼讀方法，ü上兩點省寫的規則，標調規則。能準確分辨兩拼、三拼、整體認讀音節。
1、以具體的音節為例 b—a—ba h—u—a—hua幫助學生了解兩拼音節、三拼音節。
2、鞏固拼讀音節的方法：前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。
3 、出示音節詞語拼讀後分類
蔬菜、水果、植物、動物
4 、找錯誤：xü jue que xue yü yue以此鞏固ü兩點省寫規則***重點***
5、拼讀音節，會看拼音寫詞語。
6、看圖給音節標調，鞏固標調規則：有a不放過，沒a找 o、e，
iu並列標在末***後***。
第二：識字
讀熟生字表***一***中400個字，會寫生字表***二***中100個字。
1、獨立運用所學筆順寫生字，書寫要求正確、端正、整潔。
2、重點寫好“女、小、人、土、木”作為偏旁的變形。
3、要知道“氵、扌、口、亻、鳥、 ”偏旁的名稱及所表示的意義。
4、區分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字，如：把、巴。整體字型相象的字，如：我、找。
5、能在語言環境中確定多音字的讀音。
6、能辨形識字，如字形小魔術、加減筆畫或偏旁、拆分組合字變成另外一個字。注：寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。
必認字：
一、讀準字音：1、認讀生字表
2 、正音：訴、答、結、束、用 zcs ;zh ch sh;的區分
二、練一練：
1、區分形近字
住--往 開--升 我—找 兒—幾 直—真 問—間 那—哪***組詞或者在句子中選擇***試卷：形近字組詞
2、碰碰遊戲，進行認讀字字形的鞏固。
練習 ***1***高興高高興興***2***又唱又跳 又細又長***3***看看 看一看***4***很*** ***很*** ***的*** ******5***暖和的*** ***綠色的*** ***漂亮的*** ******6***越*** ***越*** ***
三、鞏固筆畫
區分形近筆畫：
橫折—橫勾—橫折鉤
豎折—豎彎—豎彎鉤 豎鉤—彎鉤
橫折—橫撇 橫折彎鉤—橫斜鉤
給一個字加一筆：
例： 木—禾—本 人—個—大 口—日—中 了—子 月—用 日—目—白—田—電 小—少 大—天 米—來
加兩筆：
加一部分：
加偏旁***換偏旁***
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