記憶深處的那個人隨筆

　　在你記憶深處的那個人是誰呢?下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!

　　篇一

　　在這五年的小學生活中，是我最難忘的人就是王老師。王老師教我們數學和語文。他身材中等，總是留著長髮，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴。

　　在課堂上，他是那樣的溫婉，柔和他喜歡在課堂上主動提問同學，訓練同學們的表達能力。如果有的同學回答得不太準確，他絕不會大聲訓斥，而會用自己善意的微笑將其掩蓋過去，再叫起其他同學回答。在王老師微笑的帶領下，我們的課堂總是歡聲笑語，齊樂融融。

　　下課時，我們都出去玩耍，王老師卻坐在椅子上安靜的看著語文教科書，還不時的在上面圈圈點點。從王老師的神情中，我彷彿看到了她內心繽紛多彩的世界。古人云：“菜的百花成獼猴，為誰辛苦為誰甜?”王老師為的是我們。

　　我們的王老師就是這樣一個對工作負責，臉上又時常流露出微笑的人。

　　如今，王老師已經不再教我們了。但古人云：“落紅不是無情物，化作春泥又護花。”我會取得優異的成績，以回報王老師的培育之恩。

　　我可能會忘記第一次寫字，第一次上學，第一次考試……但我決不會忘記王老師，他會永遠留在我的記憶深處，看著我長大成人!

　　篇二

　　他，只是一個普通人。可他，卻有一雙不普通的眼睛，一手不普通的技藝以及不普通的精神。

　　一個清淨的午後，金色的陽光暖暖地灑了下來，愜意得讓人不由心升睏意。我漫步於熙熙攘攘的人群中好生無聊。這時，耳畔忽然傳來了一陣動聽的笙聲。這曲子柔婉動聽，配上笙渾厚的音調，百般悅耳。它在我耳邊不斷迴盪，空靈悠遠。

　　是誰在吹奏這優美的樂曲呢?我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻乾乾淨淨。老爺爺的手中，正拿著那個音樂之源——笙。老奶奶的手裡，捧著一個塑料小碗，幾枚硬幣在裡面叮噹作響。原來是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪!老爺爺那飽經風霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個盲人!

　　就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個殘疾人，沒有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動的是：他並沒有和其他乞丐一樣利用別人的同情來換取錢財，而是，拿起了手中的笙，通過手藝來得到屬於自己的勞動成果。他在困難面前沒有退縮，沒有抱怨，而是選擇了自力更生，這多麼令人敬佩呀!

　　自力更生，說的真好!回頭看看我們，沒有殘疾，沒有潦倒，卻常常因為一些小事而頹喪：考試失利，競選敗北，比賽失敗……從此一蹶不振;還有，自己一些力所能及的小事也要依賴與父母，衣來伸手，飯來張口……相比之下。我們是多麼的脆弱，不堪一擊。

　　那一刻，這位素不相識的老爺爺用他的行動，給我上了寓意深刻的一堂課：無論怎樣，都不要輕言放棄;無論怎樣，都不要忘了“自力更生”!

　　那個人，留在我的記憶深處……

　　篇三

　　在我的腦海裡，有一個人，只和我有一面之緣，但卻深深地留在了我的記憶中……

　　星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中烏雲密佈，過了一會兒，豆大的雨點從灰濛濛的天空中“砸”了下來。我和爸爸趕緊躲進一家飯店裡。雨下個不停，我的肚子“咕咕”叫個不停。我和爸爸便要了兩碗麵吃了起來。這時，走進一位又高又胖的叔叔，穿著一件髒兮兮的舊襯衫，黑黑的臉，長著絡腮鬍子。不知怎麼的，他的手黑乎乎的，像個拉煤的。

　　那個人向我們這邊走來。“我能坐這兒嗎?”“可以。”爸爸他一眼說。他剛一坐下來。一股異味就撲面而來。他要了一碗麵，大口大口吃起來。可我再也吃不下了，趕緊跑了出去，爸爸隨後也跟了出來。這時，天放晴了，爸爸對我說：“我們回家吧!”“好。”我點了點頭。走到車站。爸爸驚奇地叫了起來：“鵬飛，你的書包呢?”我一摸肩膀，壞了，一定是忘在飯店裡了，那裡面還有我新買的衣服和鞋子呢!我頭也不回，向飯店的方向直奔過去。只聽爸爸在後面喊：“鵬飛，等等我呀!”

　　我連氣都顧不上喘，一頭衝進了飯店.我的書包呢?那位胖叔叔呢?望著空空的座位，我的心一下子涼了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可惡!

　　我無精打采地走著，忽然，一個高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎?只見他東張西望，好像在找什麼人.還沒等我喊出聲，胖叔叔就發現了我：“小弟弟，你的書包在這兒呢!”……我趕緊迎上去，“謝謝……”我心中有說不出的感激，又一次細細地看著他：舊舊的襯衫，長滿絡腮鬍子的臉，髒兮兮的手背……忽然，我看不清了，因為淚水已經模糊了我的眼睛……

　　雖然我再也沒有見過他，但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。