高一應該怎麼學好物理化學

　　高一新同學進入高中已經半個學期，普遍覺得高中物理化學難學，怎麼辦呢?以下是小編分享給大家的高一學好物理化學的方法的資料，希望可以幫到你!

　　高一學好物理化學的方法

　　化學

　　高中化學與初中化學相比，高中化學知識容量大，光是主要方程式就有300多個，有些化學方程式還繁複冗長。另外，高中化學知識理論性強，抽象程度高，比如物質的量、元素週期律、氧化還原反應等知識。這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識。面對高中化學的新情況，很多學生在高一的時候，學習化學，感覺比較吃力，學習效果不好，找不到好的學習方法。現在進入至關重要的高二階段，如何學好化學，下面一些建議希望能給學生帶來幫助。

　　第一，熟記基本知識內容。在平時的學習中，比如看書，做練習等，有意識地記住一些與化學相關的生活常識，物質的顏色、狀態，部分方程式等。另外，注重口訣記憶或關鍵詞記憶，如：化學反應平衡有4個關鍵字***等、定、動、變***。

　　第二，熟悉並理解化學實驗和化學工藝流程，學會應用。書本中的實驗、流程，都綜合了多個知識點，是熟悉並掌握化學實驗和化學工藝流程非常好的學習材料，如：實驗室製取氯氣，工業制硫酸，製備乙酸乙酯等，以及各個化學儀器的作用和除雜、乾燥、尾氣處理的方法。同學們在做化學實驗題往往失分嚴重，就是沒有重視對課本里的實驗準確理解和應用。在瞭解了書本的基本實驗後，對於以後遇到的實驗題、流程題，才能進行類比遷移。

　　第三，及時總結，補缺補漏。適當做一些練習題，並做一本“錯題集”,查漏補缺，將自己做錯的，有價值的題目，記錄下來，寫明錯因和正解，時時翻閱，理解透徹。另外，在練習中，要逐步總結，形成一定的化學思維方式，如：對於推斷題，馬上聯想到相關知識點;對於工業流程題，注意聯絡生活實際;對於物構題，則注重理論分析和類比推理等等。

　　第四，有意識的建立知識網。在高二階段，每學習一個階段後，梳理相應的知識點，建立知識網，對於不清楚的知識點，要及時請教老師或同學，不要留下知識缺漏。

　　物理

　　高中物理在高中所有學科中難度較大，這是大家公認的，特別是高二物理，對物理概念的理解、物理現象的認識、物理過程的建立、物理情景的想象等構成了高二物理中的諸多難點，那麼如何順利地實現高一高二的過渡，把高二物理學好呢?結合自己學習物理的體會，提出下面一些建議。

　　第一，正確理解物理基本概念，熟練掌握物理基本規律。基本概念和基本規律是學習物理的基礎，首先必須掌握好基本概念和規律。要做到如下幾點：

　　***1***每個概念和規律是怎樣引出來的?

　　***2***定義、公式、單位或注意事項各是什麼?

　　***3***其物理意義或適用條件是什麼?

　　***4***適度訓練。

　　第二，養成正確的物理思維。學生經常反映“老師講課時聽著明白，自己做題時卻不知從哪兒下手”,究其原因，就是還沒有形成一個正確的思維方法，要想進行正確的思維，要做到以三點：

　　***1***、弄清物理基本概念和規律，使思維活動建立在概念和規律的基礎上。

　　***2***、按照物理內在規律進行思維，當遇到一個問題，要弄清物理過程，從而分析物體在什麼條件下，遵從什麼規律，需用什麼公式。

　　***3***、積累和總結幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、能量守恆分析法、電路中電勢變化分析法等。

　　我們所遇到的物理習題中有很多同類的習題，可以用類似的方法和步驟去解決。

　　高一學好物理化學的建議

　　物理：培養良好的學習習慣

　　變化：物理是高考理綜考查的科目之一，理綜總分300分，物理就佔了120分。根據往年高考成績，物理科得分不太理想。今年初三畢業生是參加過課改的，而高中物理末參加課改，這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大，和其他科目相比，學物理要投入更多精力。

　　方法：良好的學習習慣是獲得好的學習效果的關鍵，可這一點卻常常被忽視。高中的物理問題中，大部分要求畫圖，有些內容對圖的精確度要求高***如幾何光學***，規範作圖書寫是必須做到的。高中物理的知識結構是按力學、電學、熱學、光學及原子物理的順序展開。暑假中，建議對初中物理中有關的章節進行重點複習，如九年級物理第十一章運動和力、第十二章力和機械、第十四章機械能。而且高中物理以定量計算居多，初中物理則以定性瞭解居多，因此在複習時尤其要關注相關的計算題。此外，物理是高中學科中比較難學的一門，培養興趣非常重要，同學們可以有計劃地觀看有關的科普類電視節目和書籍，增加對物理的興趣。

　　化學：記憶理解兩者兼顧

　　變化：化學是理科中的文科，化學學習過程既要進行理科的邏輯推理，又要有文科的知識記憶和積累。同時，化學也是一門實驗學科，要學好化學，就要做好實驗，而且更要注意鍛鍊自己的獨立思考和解決問題的能力。

　　方法：從高一到高三，化學知識由淺入深呈螺旋式上升，須細水長流、夯實基礎，臨時抱佛腳絕對行不通。化學知識雖然瑣碎、繁雜，但有一定規律可循，只要善於並勤於對知識進行梳理、比較和歸納，就可以使化學知識系統化、條理化。這是高一就必須開始做的積累工作，記下課堂上老師講的但書上沒有的內容，每一次學習的感悟，自己平時容易錯的問題，到總複習的時候就有了屬於自己的“教材”，這是錢都買不到的寶貝。另外，做化學實驗前要做到心中有數，實驗時要“手到、眼到、心到”，實驗完成後要認真分析實驗資料、實驗誤差，進行實驗評價。