高考語文文言文閱讀綜合檢測試題

　　在高三這一階段，對於語文的複習要怎樣有針對性的做練習呢?接下來不妨和小編一起來做份人教版，希望對各位有幫助!

　　人教版

　　選擇題

　　下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是*** ***

　　A.作為新時期的中學生，我們應明白：考試不是學校的唯一追求，學校不是學習的唯一場合，課堂不是學習的唯一渠道，教師不是學習知識的唯一傳授者。

　　B.本次機構改革要堅持積極穩妥、循序漸進的方針，具體改革方案在實施過程中需要根據形勢的發展適時進行調整，力求畢其功於一役。

　　C.公平和正義是治癒社會心理疾病的最佳良藥：只有少一些“拼爹門”，公民才會多一分平常心;只有機會公平，才不會有那麼多的人自怨自艾，感嘆什麼大材小用、懷才不遇。

　　D.面對新交規嚴厲的處罰條款，很多有車一族、有證一族小心翼翼惡補新交規，儘管如此，還有部分駕駛員因為學藝不精吃了苦頭。

　　下列各句中，沒有語病的一句是*** ***

　　A.日前，敘利亞總統巴沙爾·阿薩德就敘利亞目前局勢發表講話，提出了包括停火、對話、制定憲法和組建民主政府等內容的解決敘利亞危機的倡議。

　　B.美國底特律市的人口已經由鼎盛時期的185萬人下降到71萬人，成為美國近60年來人口減少最多的城市，這反映出該市的經濟已經陷於低迷狀態。

　　C.吉林市國際霧凇冰雪節圍繞“大美吉林市，快樂冬之旅”為主題，陸續開展了冰雪文化展覽、趣味滑雪表演、青少年短道速滑比賽等活動。

　　D.“我心目中的十位國學大師”投票評選結果揭曉，記者就此分別採訪了學者任繼愈和邵建，他們對評選結果發表了不同的意見。

　　文言文閱讀

　　閱讀下面的文言文，完成問題。

　　王儉，字仲寶，琅琊臨沂人也。幼有神彩，專心篤學，手不釋卷。丹陽尹袁粲聞其名，言之於明帝，尚陽羨公主，拜駙馬都尉。帝以儉嫡母武康公主同太初巫蠱事，不可以為婦姑，欲開冢離葬。儉因人自陳，密以死請，故事不行。母憂，服闋為司徒右長史。《晉令》，公府長史著朝服，宋大明以來著朱衣。儉上言宜復舊，時議不許。

　　儉察太祖雄異，先於領府衣裾，太祖為太尉，引為右長史，恩禮隆密，專見任用。轉左長史。及太傅之授，儉所唱也。少有宰相之志，物議鹹相推許。時大典將行，儉為佐命，禮儀詔策，皆出於儉，褚淵唯為禪詔文，使儉參治之。

　　上壞宋明帝紫極殿，以材柱起宣陽門。儉與褚淵及叔父僧虔連名上表，諫曰：“臣聞德者身之基，儉者德之輿。春臺將立，晉卿秉議;北宮肇構，漢臣盡規。彼二君者，或列國常侯，或守文中主，尚使諫諍在義即悅，況陛下聖哲應期。臣等職司隆重，敢藉前誥，竊乃有心!”上手詔酬納。

　　宋世外六門設竹籬，是年初，有發白虎樽者，言“白門三重關，竹籬穿不完”。上感其言，改立都牆。儉又諫，上答曰：“吾欲令後世無以加也。”朝廷初基，制度草創，儉識舊事，問無不答。

　　上曲宴群臣數人，各使效伎藝。褚淵彈琵琶，王僧虔彈琴，沈文季歌《子夜》，張敬兒舞，王敬則拍張。儉曰：“臣無所解，唯知誦書。”因跪上前誦相如《封禪書》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之!”

　　先是詔儉三日一還朝，尚書令史出外諮事，上以往來煩數，復詔儉還尚書下省，月聽十日出外。儉啟求解選，不許。其年疾，上親臨視。薨，年三十八。

　　吏部尚書王晏啟及儉喪，上答曰：“儉年德富盛志用方隆豈意暴疾不展救護便為異世奄忽如此痛酷彌深!葬禮依故太宰文簡公褚淵故事。”

　　***節選自《南齊書·王儉傳》***

　　【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是*** ***

　　A.尚陽羨公主尚：娶公主為妻

　　B.引為右長史引：引薦

　　C.各使效伎藝效：仿效

　　D.帝以儉嫡母武康公主同太初巫蠱事以：因為

　　【小題2】以下六句話分別編為四組，全都直接表現王儉勇於直諫的一組是*** ***

　　①儉與褚淵及叔父僧虔連名上表 ②儉上言宜復舊，時議不許 ③褚淵唯為禪詔文，使儉參治之 ④臣等職司隆重，敢藉前誥 ⑤吾欲令後世無以加也 ⑥臣無所解，唯知誦書

　　A.①②④ B.②④⑥

　　C.①③⑤ D.③⑤⑥

　　【小題3】下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是*** ***

　　A.王儉幼時便專心篤學，袁粲聞知他的名聲，便說給宋明帝，明帝便把陽羨公主許配給他。

　　B.王儉的嫡母武康公主參與了太初年間的巫蠱事件，王儉“密以死請”，讓母親十分擔心。

　　C.皇上舉行私宴招待大臣，褚淵等都表演了自己的特長，王儉則背誦了《封禪書》。

　　D.王儉生病時，皇上親臨探視;他去世後，其葬禮比照太宰褚淵的先例辦理。

　　詩歌鑑賞

　　閱讀下面這首詞，完成問題。

　　鵲踏枝·過人家廢園作

　　[清] 龔自珍[注]

　　漠漠春蕪春不住。藤刺牽衣，礙卻行人路。偏是無情偏解舞，濛濛撲面皆飛絮。 繡院深沉誰是主?一朵孤花，牆角明如許。莫怨無人來折取，花開不合陽春暮。

　　[注] 龔自珍自幼博通多才，嘉慶十五年***1810年***應順天鄉試竟只中了副榜，三年後再試又落榜，這首《鵲踏枝》就寫於這一時期。

　　【小題1】這首詞主要運用了什麼表現手法?體現了詞人怎樣的情懷?

　　答：________________________________________________________________________

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　　【小題2】請評析“孤花”這一藝術形象。

　　答：________________________________________________________________________

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的人

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