新人教版初一上冊語文第二單元綜合測試試卷及答案

　　進入到初一後對於語文這科要如何去學好呢?平時要怎樣做練習呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份新人教版初一上冊語文第二單元綜合測試試卷，希望對各位有幫助!

　　新人教版初一上冊語文第二單元綜合測試試卷

　　一. 語言積累與應用﹙29分﹚

　　1.下列各項加點字注音有誤的一項是*** ******3分***

　　A.稟告***bǐng *** 姊妹***zǐ *** 論語***lún *** 玷汙***diàn ***

　　B.雛形***chú*** 嬉戲*** xī *** 墮落***duò *** 泯滅*** mín ***

　　C.報酬*** chóu *** 鬢角***bìn *** 蹂躪*** lìn *** 風韻*** yùn ***

　　D.懊惱*** ào *** 洗濯***zhuó*** 詛咒***zhòu *** 點綴*** zhuì ***

　　2.下列句子中有錯別字的一項是*** *** ***3分 ***

　　A.月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之患。

　　B.有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?

　　C.整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。

　　D.庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環境。

　　3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是*** *** ***3分***

　　①天空的使者——鳥，也會教給那些留心它們的人許多本領。

　　②我一直於科學世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新

　　③無論植樹還是種草，土壤中必須有的水分。

　　A.觀察沉迷充足

　　B.觀看沉醉充沛

　　C.觀察沉醉充足

　　D.觀察沉迷充沛

　　4.對下面加點詞語解釋有誤的一項是*** ******3分***

　　A.理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即。***只能遠遠看見而不能接近***

　　B.我們的存在只是一種悲涼的點綴。***加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。***

　　C.可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以後，我喜愛它們又甚於那些老鳥。***連非常細小的地方都看得很清楚。***

　　D.從前的閒適心情一掃而光了。***清閒安逸。***

　　5.下列各項修辭手法判斷有誤的一項是*** ******3分***

　　A.理想是石，敲出星星之火;/理想是火，點燃熄滅的燈;/理想是燈，照亮夜行的路;/理想是路，引你走到黎明。***頂真***

　　B. 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。***擬人***

　　C.第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機……***反覆***

　　D.子曰：“學而時習之，不亦悅乎?”***反問***

　　6.下列句子朗讀中，停頓處理不正確的一項是*** ******3分***

　　A.有朋/自遠方來，不亦/樂乎?

　　B.思而/不學則殆。

　　C.擇其善者/而從之。

　　D.人不知/而不慍。

　　7.文學常識填空***4分***

　　《論語》是記錄的言行的書，共篇。他名字，時期魯國人，我國古代偉大的家、家、家，學派的創始人。四書，指《論語》、。

　　8.許多廣告詞借用了成語、俗語，取其諧音換新意，朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，並將其還原，寫在後面的括號內。***4分***

　　例：空調機——完美無夏***瑕***

　　A.淋浴器——隨心所浴*** ***

　　B.咳嗽藥——咳不容緩*** ***

　　C.洗衣機——愛不溼手*** ***

　　D.蚊香———默默無蚊*** ***

　　9.仿照下列句子，再續寫兩個句子。***3分***

　　生命因追求而美麗。生命中如果沒有了追求，就好象天空沒有了太陽，就好象大地上沒有了群峰，就好象，就好象。

　　二. 閱讀***41分***

　　﹙一﹚ 閱讀下面《論語》無則，回答後面的問題。***14分***

　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

　　子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　1. 給下列加點字注音***3分***

　　三省吾身*** *** 傳不習乎*** *** 人不知而不慍*** ***

　　2. 解釋下列詞語***2分***

　　謀：信：罔：知：誨：

　　3. 用現代漢語翻譯下列句子。***4分***

　　① 傳不習乎?

　　② 擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　4.指出下列句子中的“而”錶轉折用法的一項是*** ******1分***

　　A.學而時習之 B。溫故而知新

　　C.擇其善者而從之 D。人不知而不慍

　　5.“學而不思則罔，思而不學則殆”是關於學習態度的，還是關於學習方法的?請聯絡你的生活實際談談對此的感受。***4分***

　　***二 ***閱讀下面一段文字，回答後面的問題。***13分***

　　讓生命化蛹為蝶

　　一個小孩，相貌醜陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉區域性麻痺，嘴角jī形，講話時嘴巴總是歪向一邊，還有一隻耳朵失聰。

　　為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴裡含著小石子講話。看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你。”懂事的他替媽媽擦乾眼淚，說：“媽媽，書上說，每一隻漂亮的蝴蝶都是自己衝破束縛它的繭之後才變成的。我要做一隻美麗的蝴蝶。”後來，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，他中學畢業時，不僅取得了優異的成績，還獲得了良好的人緣。

　　1993年10月，他參加全國大選。他的對手居心叵測地利用電視廣告誇張他的臉部缺陷，然後寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當你們的嗎?”但是，這種極不道德的帶有人格wǔ辱的攻擊遭致了大部分選民的憤怒和譴責。他的成長經歷被人們知道後，贏得了選民極大的同情和尊敬。他說的“我要帶領全國人民成為一隻美麗的蝴蝶”的競選口號，使他以高票當選為，並在1997年再次獲勝，連任，人們親切的稱他是“蝴蝶”。他就是加拿大第一位連任兩界的讓•克雷蒂安。

　　是的，有些東西我們無法改變，比如低微的出身、醜陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們衝破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。

　　6.將拼音所表示的漢字和加點字的注音填在下面的橫線上。***2分***

　　醜陋 jī形矯正 wǔ辱

　　7.根據文章內容，簡述克雷蒂安的經歷。***3分***

　　8.說說你對“繭”、“蝶”寓意的理解。***4分***

　　9.“每一隻漂亮的蝴蝶都是自己衝破束縛它的繭之後才變成的”飽含哲理，你能舉一個例子談談你的看法嗎?***4分***

　　***三***閱讀下面文字，回答後面的問題。***14分***

　　一棵樹***節選***

　　我說的一棵樹，不是指森林、樹叢，也不是指一排排街道綠化樹中的某一棵樹，而是指曠野山樑上孤獨長著的一棵樹。它離群索居①，沒有左鄰右舍，無依無靠，永遠孤零零的獨自面對身旁的世界。不知什麼原因，是同類拋棄了它，還是它自己逃離了群體?反正上帝在造就它時，便已安排了它必然孤獨的命運。

　　這樣的一棵樹你肯定見過。這樣的一棵樹你見著時，心總會不由自主地一震。這樣的一棵樹你見過之後，必然會銘記永生。

　　二十年前登華山，見到東峰頂上長著的一棵華山鬆。二十年後，登山遊玩的一切細節漸次模糊，唯這棵樹鐫刻於腦際，如我儲存著的在它身旁拍攝的黑白照片一樣清晰。這是與遍佈華山的華山鬆絕不雷同的一棵。

　　以華山命名的這種松樹，最顯著的特徵莫過於它挺拔偉岸②的軀幹。溝澗裡，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支撐著蔥蘢蓊鬱的樹冠，竭力向太陽靠近，充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。是的，在密密匝匝的林木中，誰想得到多一點的陽光雨露，誰就得這麼端直地向上長，再向上長，一點也不敢歪斜了身軀。所以，滿溝滿坡的華山鬆，都讓自己立得端正，站得挺直，最後都長成了棟樑之材。

　　東峰頂上的那棵卻截然不同……

　　顯而易見，它是從石縫中硬撐出來的。一出世，便掙脫了壓力，獲得一個廣闊的天地，無拘無束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而，那身軀就失去了華山鬆特有的端莊挺拔，從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎。偌大的峰頂上，只見一棵樹木，無須跟同類搶陽光雨露，也無須與同類競相爭高。似乎是上天對它過於寵愛，太少了約束，太多了放任，其結果造就了這麼一棵不端不正的華山鬆，雖居位優越，卻難以成為棟樑之材。

　　再次見它，不由不拿它與滿澗滿坡的同類相比，生出一番深遠的遺憾。

　　10.結合語境，解釋下列詞語。***4分***

　　① 離群索居：

　　② 偉岸：

　　11.華山東峰頂上的華山鬆的外形特徵是什麼?為什麼會形成這種外形呢?***3分***

　　12.作者讚美的華山鬆奮進向上的精神表現在： ***3分***

　　13.結合人生，簡要談談你對“一棵樹”的認識。***4分***

　　三.創新作文***50分***

　　人生的大門對於初中生來說才剛剛開啟。一切的經歷和體驗都新鮮刺激，走好人生的第一步極為重要。請以“起步”為題寫一篇不低於500字的文章。

　　新人教版初一上冊語文第二單元綜合測試試卷答案

　　一.1B，2A，3C，4C，5C，6B，7孔子及其弟子 20 丘仲尼春秋思想政治教育儒家《孟子》《大學》《中庸》，8A，欲 B，刻 C，釋 D，聞 9示例：海洋裡沒有了魚群人類沒有了眼睛

　　二.***一***1xǐng chuán yùn 2打算真誠、誠實迷惑通“智”，聰明教

　　3①***老師***傳授的學業是不是複習過了?②選擇他們的優點加以學習，他的缺點就***反省自己***加以改正 4D，5是關於學習方法的。略***注意與實際聯絡，要言之有物***

　　***二***6 lòu 畸 jiǎo 侮 7其成長經歷大致可分為三個階段：小時侯，相貌醜陋，口吃，一隻耳朵失聰，後來苦練說話，矯正了口吃的毛病;中學時，勤奮、善良，取得了優異成績，獲得了良好的人緣;1993和1997年兩次當選。8 “繭”指各種束縛自我、妨礙成功、無法改變的外在因素。“蝶”指獲得成功後的美好的人生狀態。9略。***圍繞“面對人生的不幸或困窘，積極進取，走出逆境，取得成功”舉例即可。

　　***三***10①離開同類而孤獨地生活。②樹幹高大。11特徵是：從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎。原因是：沒有壓力，自由放任，無須跟同類搶陽光雨露，也無須與同類競相爭高。12端正溜直的樹身，支撐著蔥蘢蓊鬱的樹冠，竭力想太陽靠近，充滿了蓬勃的生機。13略***從積極參與競爭和嚴於律己兩方面來談。***

　　三.作文點撥略

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