小學語文閱讀理解答題實用萬能公式

  閱讀理解一直是語文考試中失分的重災區,面對試卷上的閱讀理解題,理解文章意思的同時,在答題技巧上面也應下點功夫。今天小編給大家帶來,希望可以幫助到大家。

  第一部分:詞語

  一、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

  動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

  形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

  副詞:如***如:都,大都,非常只有等***:不行。因為該詞準確地說明了……的情況***表程度,表限制,表時間,表範圍等***,換了後就變成……,與事實不符。

  *** 注:有些是可以換的,不要一律寫不能換,要根據題目及文章含義看看具體能不能哦!***

  二、動詞理解

  XX生動表現了人***事***物XX的特點***情狀******或描繪出一幅……的場景***,反映了人物……的心情

  三、一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

  答:不能。

  因為:

  ***1***與人們認識事物的***由淺入深、由表入裡、由現象到本質***規律不一致;

  ***2***該詞與上文是一一對應的關係;

  ***3***這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。

  *** 注:有些是可以的,不要一律寫不能,要根據題目看看具體能不能哦!***

  第二部分:句子

  一、句子分析

  這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再聯絡上下文,圍繞主題,挖掘出句子深層含義,再整理一下自己的語言就可以了。

  例題:請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法,表達了作者怎樣的心情?

  修辭的分析:

  1、它本身的作用;

  2、結合上下文,分析句子裡詞語的表達效果;

  3、答題格式:修辭+結合上下文,修辭的作用

  不同修辭的作用及答題格式:

  A、比喻、擬人

  作用:生動形象;

  答題格式:把XX比作***把XX擬人化***XX,生動形象地寫出了***事物***……的特點,表達了***人物***……

  B、排比

  作用:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

  答題格式:應用排比句能使句式更整齊,更有氣勢,強調了***事物***的……,突出了***事物***……的特點

  C、設問

  作用:引起讀者注意和思考;

  答題格式:開頭出現,其作用通常為“設定懸念,吸引讀者”

  文中或結尾出現,其作用通常為“引起了對……的問題的關注***或引人深思***,給人以啟迪,突出了文章的主旨”

  D、對比

  作用:強調了……突出了……

  E、反覆

  作用:強調了……加強語氣

  F、反問

  作用:強調,加強語氣等;

  答題格式:這個反問句的意思是……,以強烈的語氣表達了***人物***……的感情

  G、借代

  作用:用XX代XX,使被借代的更加具體,生動表達了什麼感情或特點

  H、引用

  引用詩句:其作用通常為“增強文章的詩情畫意,使文章語言更優美***或引用詩句是為了說明……***”

  引用故事、神話傳說:其作用通常為“增強文章的趣味性,吸引讀者”

  二、某句話在文中的作用

  1、文首:開篇點題;渲染氣氛***記敘文、小說***;埋下伏筆***記敘文、小說***;設定懸念***小說***;為下文作輔墊;總領下文;

  2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

  3、文末:點明中心***記敘文、小說***;深化主題***記敘文、小說***;照應開頭***議論文、記敘文、小說***

  三、仿寫句子

  注意:

  ①字數大致相同;

  ②修辭手法相同;***沒有修辭手法的除外***

  ③在概念和現象上互相有聯絡;

  第三部分:段、篇詞語

  一、標題作用

  ***1***全文的線索,推動情節發展

  ***2***總結文章內容,點名主旨***突出主題***

  ***3***形式新穎,吸引讀者

  ***4***反映人物情感變化

  二、某段起什麼作用

  1、開頭

  A、開篇點題***照應文章標題***

  B、點名所要描寫的物件

  C、引起下文

  D、渲染氣氛

  E、設定懸念,吸引讀者

  F、為情節發展埋下伏筆

  2、此段在文中

  A、承上啟下的過渡作用:總結上文,總領下文。

  B、為情節發展埋下伏筆,推動情節發展

  3、結尾

  A、總結全文,深化主題

  C、照應題目

  D、照應開頭

  E、照應全文

  F、引人深思

  三、歸納文章的中心

  公式:

  ①寫人為主:這篇文章記敘了……讚揚了……表達了……

  ②記事為主:這篇文章記敘了……***批評了***歌頌了……表現了……

  ③寫景狀物:這篇文章採用了……手法,藉助……描寫,讚揚了……抒發了…… ④遊記:這篇文章描寫了……表達了……感情

  ⑤議論文:這篇文章論述了……闡明瞭……

  第四部分:寫作方法

  一、記敘的要素的作用

  公式:

  ①時間:以……的時間為序***或線索***來寫,使記敘的過程更清楚。

  ②地點:以……的轉換為序來寫,為人物提供活動環境。

  ③事件:以……的事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。

  ④人物:以……的活動來寫,推進故事情節向前發展。

  二、文章運用表現手法作用

  例題:請問這題用了怎樣的寫作手法,讀文章有何好處***意義***?

  ***1***對比,作用:XX和XX形成鮮明對比,突出人***事***物XX的特點

  ***2***象徵,作用:使文章立意深遠,含蘊深刻

  ***3***伏筆,作用:對將要出現的XX事物作暗示,為情節發展作鋪墊

  ***4***照應,作用:使文章結構嚴謹,使文章主題更加鮮明,使文章更加嚴密

  ***5***烘托、渲染,作用:表現環境,營造氛圍,抒發情感,突出主題

  三、文中畫線句、段運用何種描寫方法,有何作用

  ***1***人物:外貌、語言、動作、心裡、神態、正面、側面描寫

  作用:表現人物XX的特點,突出人物XX的性格***品質、思想***

  ***2***環境:自然環境、社會環境

  作用:烘托一中XX的氣氛,表達一種XX的思想感情

  四、描寫手法的作用

  1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

  2、明確描寫型別及相關知識:

  ①外貌***肖像***描寫的主要作用就是顯示人物的性格特徵

  ②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內心世界

  ③動作***細節***描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特徵,可使人物具有活力,栩栩如生

  ④心理***神態***描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌,尤其是複雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界

  3、公式:

  外貌:描寫了……的樣子,表現了……

  語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內心,表現了……

  動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……

  心理:……等詞語寫出了……,表現了……

  五、環境描寫的作用

  1、找出文段開頭或中間及末尾的環境描寫語句。

  2、公式:

  ①……的景物描寫,寫出了……的景色***或環境***,烘托了人物……的性格和品質。

  ②……的景物描寫,結合人物心理活動,表現人物……的性格和精神。

  ③……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調。

  六、文章開頭寫景語段的作用

  公式:

  1、分析所寫景物的特色。

  2、……描寫了……,為下文寫……打下了伏筆。

  七、巧設懸念

  公式:

  1、在文章開頭找出作者所設的懸念***關鍵詞***。

  2、……,使文章情節曲折、跌宕起伏。

  八、本文***某段***運用什麼表達方式

  記敘、描寫、議論、說明、抒情

  九、插敘的作用

  1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯絡。

  2、公式:……採用了插敘的寫法,既對文章……的內容加以補充,又突出了文章的……的主題***或豐富了主人公……的性格***。

  十、稱謂變化

  公式:

  1、找出人物稱謂的變化詞語。

  2、採用第一人稱,親切、真實。

  3、稱謂變化也反映了情感的變化。