語文閱讀理解答題技巧

　　閱讀理解的答題技巧很多種，考點型別也是分很多型別，下面是小編給大家帶來的***上中下***，希望能夠幫助到大家!

　　***上中下***

　　記敘文閱讀

　　1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思

　　2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題

　　3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……

　　4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……

　　5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下

　　6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下

　　7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索

　　8.記敘文第一段的作用:

　　①環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊

　　②其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊

　　9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用

　　10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題

　　11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘

　　12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制

　　13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件

　　14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句

　　15.賞析句段從三方面考慮:內容***寫了什麼,選材有什麼獨特之處***;形式***寫作方法,語言特色,修辭***;感情***文章的社會價值,意義,作用等***

　　議論文閱讀

　　議論文有論點、論據、論證三個要素。一篇議論文，無論是立論、駁論還是兩者相結合，都有明確的論點。議論文的論據包括事實和道理兩種基本形式。論點和論據是通過論證組織起來的。那麼，怎樣閱讀議論文呢?

　　一、找準論點

　　有些文章，標題就是中心論點，如《儉以養德》;有的文章開頭就提出論點，如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;有些文章的中心論點出現在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》;也有些文章對論點的表述不很集中，這就需要讀者從諸多的資訊中篩選提取，歸納概括。

　　二、分析論據

　　①事實論據②道理論據

　　三、明確論證方法：

　　①舉例論證②道理論證③對比論證④比喻論證

　　四、分析文章的結構

　　議論文的結構一般是提出問題——分析問題——解決問題***即引論——本論——結論***。

　　五、分析議論文的語言

　　議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現豐富的內容。例如《儉以養德》中“儉以養德”，意思是要生活節儉，以此來培養品德。它豐富，警策動人，只有聯絡作品背景和全文內容，才能有較深理解。

　　記敘文閱讀

　　考點簡析：

　　在議論文閱讀中，把握中心論點是第一要務，這是讀懂全文的關鍵，直接影響到整個閱讀的成敗。

　　要歸納全文中心，要概括段意;要分析段與段的聯絡，也需要概括段意。就是為了明確句與句之間有何聯絡，句子長了不好把握，也需要概括句意。

　　縱觀近年來議論文閱讀，命題的趨勢是：

　　選材以課外為主，材料內容貼近學生生活;考查的能力主要是理解能力、概括能力，要求能整體感知其主要內容，把握文章的論點、論據、論證，瞭解其基本思路，領會語言表達效果，並能進行概括和表述;在此基礎上，能創造性閱讀，完成開放性的題目。

　　說明文閱讀

　　閱讀說明文的羈絆態度應該是理性的，而不是感性的。

　　第一，你得博聞廣志，這樣才能更好的理解你看到的文章。

　　第二，技巧——可以用原文的句子回答的，就用原文回答;或者用跟原文意思相近的句子回答。所以得注意前後文的聯絡，這段提到的這個問題也許答案就在下一段。還有一個技巧就是在試題中找答案，比如有時候會有這樣的選擇題——“以下關於本文的幾個說法，哪個是錯誤/正確的?”認真看選項，有助於你理解文章。

　　在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這裡，提供十六字訣的解題方法供你參考。

　　字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文。

　　怎樣提高閱讀題的解題能力?

　　⒈ 練習量要保證

　　⒉ 看分答題***多分的多答，分少的少答***

　　⒊ 語文基礎要有***例如八大修辭，基本表達方式，論證方法，說明方法，論證、記敘、說明的不同等等***

　　⒋ 要積累字詞***如果沒有錯的話，有注音和解釋吧***

　　⒌ 領會題目的意思，問什麼，答什麼，不要答非所問。

　　⒍ 在平常閱讀時就注意，看清文章所表達的中心和意思。如果可以，嘗試複述文章內容，體會作者那樣表達的好處。不知不覺中，在做閱讀時便能體會出題人的意圖了，這樣，就可以抓住要點答題，簡明扼要，使批卷老師眼前一亮，高分到手。

　　⒎ 閱讀和作文一樣，是語文綜合知識的運用，要上去，語文的綜合素質就一定要提高。文學源自生活，所以，多觀察生活中的現象，多思考生活的問題，在讀書時便和作者產生共鳴，在做一些寫感悟的題時便有話要說了

　　1、開放性閱讀試題的解答：

　　這類試題實際就是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創新有機地結合起來。

　　主要有以下幾個方面：

　　***1***、要求根據選文材料談看法、感受和啟示;

　　***2***、結合實際闡述對選文內容的理解;

　　***3***、對文中的人物進行評說;

　　***4***、根據生活、學習經驗，判斷優劣，對選文材料談自己獨到的見解;

　　***5***、聯絡實際對文中說明的現象提出合理化建議和設想;

　　***6***、調動知識的積累，考查選文材料由內向外的延伸和課本外與內的聯絡***如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學典型、名句等***

　　***7***、發揮聯想、想像補寫有關內容;

　　***8***、對文中的藝術手法或美點進行賞析。

　　答題套路：

　　這一型別的題目它都會要求考生“談談你的看法”，“你認為……”只要符合文題要求，所談內容言之成理即可得分

　　***1***表達時最好要有標誌性語言。在答題時可以用“我認為……。比如……”這樣的標誌性語言。先用“我認為……。”言簡意賅地表明自己的觀點。

　　***2***、再用“比如”、“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。這樣，不僅給閱卷老師留下觀點鮮明之感，而且給人以條理清楚，論證有力的良好印象。

　　***3***、表達內容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。

　　***4***、要有正確的人生觀、價值觀

　　***5***、語言要通順，表達要流暢

　　2、評價、鑑賞人物、文章主旨***談談自己對人物、主題的認識***

　　通觀全文，篩選重要資訊，從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質。答案可以這樣組成：由文中××***言或行***表現該人物××的精神***品質性格 思想 個性***。

　　一般地說，答案由三部分組成：

　　A、前半部分簡要概括文章內容，可以這樣表述：①文章通過……的敘述;②本文由……***某件事***寫起，運用了……。

　　B、第二部分概括文章內容中蘊含著的思想意義, 可以這樣表述：表現了/揭示了/批判了/讚美了/勸誡……***某種思想道理***。有時題目就可成為答案的一部分，而且是必須的內容。

　　C、陳述同意哪種觀點，並闡明理由。在整體感知文字基礎上，找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子，聯絡具體材料展開回答。

　　3、問閱讀後的體會、體驗、啟示、見解?

　　要注意觀點正確、健康，注意言之有理，一定要用典型事例證明。 即提出、分析、解決問題。

　　按總分總的順序答題：

　　A、指出本文蘊含著的思想意義以及你從文中得到的收穫、體會、明白的道理，可找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子回答。

　　B、結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由

　　C、所以我們應該怎樣怎樣。