語文閱讀理解答題技巧

  閱讀理解的答題技巧很多種,考點型別也是分很多型別,下面是小編給大家帶來的***上中下***,希望能夠幫助到大家!

  ***上中下***

  記敘文閱讀

  1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思

  2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題

  3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……

  4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……

  5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下

  6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下

  7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索

  8.記敘文第一段的作用:

  ①環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊

  ②其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊

  9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用

  10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題

  11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘

  12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制

  13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件

  14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句

  15.賞析句段從三方面考慮:內容***寫了什麼,選材有什麼獨特之處***;形式***寫作方法,語言特色,修辭***;感情***文章的社會價值,意義,作用等***

  議論文閱讀

  議論文有論點、論據、論證三個要素。一篇議論文,無論是立論、駁論還是兩者相結合,都有明確的論點。議論文的論據包括事實和道理兩種基本形式。論點和論據是通過論證組織起來的。那麼,怎樣閱讀議論文呢?

  一、找準論點

  有些文章,標題就是中心論點,如《儉以養德》;有的文章開頭就提出論點,如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;有些文章的中心論點出現在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點,如《想和做》;也有些文章對論點的表述不很集中,這就需要讀者從諸多的資訊中篩選提取,歸納概括。

  二、分析論據

  ①事實論據②道理論據

  三、明確論證方法:

  ①舉例論證②道理論證③對比論證④比喻論證

  四、分析文章的結構

  議論文的結構一般是提出問題——分析問題——解決問題***即引論——本論——結論***。

  五、分析議論文的語言

  議論文的語言往往概括性強,利用比較抽象的詞語表現豐富的內容。例如《儉以養德》中“儉以養德”,意思是要生活節儉,以此來培養品德。它豐富,警策動人,只有聯絡作品背景和全文內容,才能有較深理解。

  記敘文閱讀

  考點簡析:

  在議論文閱讀中,把握中心論點是第一要務,這是讀懂全文的關鍵,直接影響到整個閱讀的成敗。

  要歸納全文中心,要概括段意;要分析段與段的聯絡,也需要概括段意。就是為了明確句與句之間有何聯絡,句子長了不好把握,也需要概括句意。

  縱觀近年來議論文閱讀,命題的趨勢是:

  選材以課外為主,材料內容貼近學生生活;考查的能力主要是理解能力、概括能力,要求能整體感知其主要內容,把握文章的論點、論據、論證,瞭解其基本思路,領會語言表達效果,並能進行概括和表述;在此基礎上,能創造性閱讀,完成開放性的題目。

  說明文閱讀

  閱讀說明文的羈絆態度應該是理性的,而不是感性的。

  第一,你得博聞廣志,這樣才能更好的理解你看到的文章。

  第二,技巧——可以用原文的句子回答的,就用原文回答;或者用跟原文意思相近的句子回答。所以得注意前後文的聯絡,這段提到的這個問題也許答案就在下一段。還有一個技巧就是在試題中找答案,比如有時候會有這樣的選擇題——“以下關於本文的幾個說法,哪個是錯誤/正確的?”認真看選項,有助於你理解文章。

  在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強,但遷移能力比較弱,特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這裡,提供十六字訣的解題方法供你參考。

  字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離文。

  怎樣提高閱讀題的解題能力?

  ⒈ 練習量要保證

  ⒉ 看分答題***多分的多答,分少的少答***

  ⒊ 語文基礎要有***例如八大修辭,基本表達方式,論證方法,說明方法,論證、記敘、說明的不同等等***

  ⒋ 要積累字詞***如果沒有錯的話,有注音和解釋吧***

  ⒌ 領會題目的意思,問什麼,答什麼,不要答非所問。

  ⒍ 在平常閱讀時就注意,看清文章所表達的中心和意思。如果可以,嘗試複述文章內容,體會作者那樣表達的好處。不知不覺中,在做閱讀時便能體會出題人的意圖了,這樣,就可以抓住要點答題,簡明扼要,使批卷老師眼前一亮,高分到手。

  ⒎ 閱讀和作文一樣,是語文綜合知識的運用,要上去,語文的綜合素質就一定要提高。文學源自生活,所以,多觀察生活中的現象,多思考生活的問題,在讀書時便和作者產生共鳴,在做一些寫感悟的題時便有話要說了

  1、開放性閱讀試題的解答:

  這類試題實際就是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創新有機地結合起來。

  主要有以下幾個方面:

  ***1***、要求根據選文材料談看法、感受和啟示;

  ***2***、結合實際闡述對選文內容的理解;

  ***3***、對文中的人物進行評說;

  ***4***、根據生活、學習經驗,判斷優劣,對選文材料談自己獨到的見解;

  ***5***、聯絡實際對文中說明的現象提出合理化建議和設想;

  ***6***、調動知識的積累,考查選文材料由內向外的延伸和課本外與內的聯絡***如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學典型、名句等***

  ***7***、發揮聯想、想像補寫有關內容;

  ***8***、對文中的藝術手法或美點進行賞析。

  答題套路:

  這一型別的題目它都會要求考生“談談你的看法”,“你認為……”只要符合文題要求,所談內容言之成理即可得分

  ***1***表達時最好要有標誌性語言。在答題時可以用“我認為……。比如……”這樣的標誌性語言。先用“我認為……。”言簡意賅地表明自己的觀點。

  ***2***、再用“比如”、“例如”之類的詞語,運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。這樣,不僅給閱卷老師留下觀點鮮明之感,而且給人以條理清楚,論證有力的良好印象。

  ***3***、表達內容要緊跟時代步伐,貼近生活實際。

  ***4***、要有正確的人生觀、價值觀

  ***5***、語言要通順,表達要流暢

  2、評價、鑑賞人物、文章主旨***談談自己對人物、主題的認識***

  通觀全文,篩選重要資訊,從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質。答案可以這樣組成:由文中××***言或行***表現該人物××的精神***品質性格 思想 個性***。

  一般地說,答案由三部分組成:

  A、前半部分簡要概括文章內容,可以這樣表述:①文章通過……的敘述;②本文由……***某件事***寫起,運用了……。

  B、第二部分概括文章內容中蘊含著的思想意義, 可以這樣表述:表現了/揭示了/批判了/讚美了/勸誡……***某種思想道理***。有時題目就可成為答案的一部分,而且是必須的內容。

  C、陳述同意哪種觀點,並闡明理由。在整體感知文字基礎上,找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子,聯絡具體材料展開回答。

  3、問閱讀後的體會、體驗、啟示、見解?

  要注意觀點正確、健康,注意言之有理,一定要用典型事例證明。 即提出、分析、解決問題。

  按總分總的順序答題:

  A、指出本文蘊含著的思想意義以及你從文中得到的收穫、體會、明白的道理,可找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子回答。

  B、結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明,闡明理由

  C、所以我們應該怎樣怎樣。