高二政治期中考試試題及答案
高中同學們需要關注考試，通過考試不僅是對自己所學知識的複習，而且也是對自身能力的提升。下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。
高二政治期中考試試題
一、單項選擇題***每小題2分，共30小題，60分。在每題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分***
1.“人人都有自己的世界觀，但並非人人都是哲學家。”就這一問題的原因，甲、乙、丙、丁四人分別發表了自己的觀點。其中正確的是*** ***
A.甲認為自發形成的世界觀還不等於哲學
B.乙認為世界觀與哲學沒有關係
C.丙認為哲學產生於人類的主觀思考
D.丁認為世界觀對生活不起作用
2.“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究，當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦，因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。”之所以要重視哲學的研究是因為 *** ***
A.哲學是科學的世界觀、方法論
B.哲學使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發展
C.真正的哲學，能夠指導人們正確地認識世界和改造世界
D.哲學產生於人類的實踐活動和人們對實踐的追問與對世界的思考
3.哲學的基本問題是所有哲學必然遇到的問題，而且是所有哲學必須首先回答的問題。哲學的基本問題是 *** ***
A.唯物主義和唯心主義的關係問題 B.物質和意識的辯證關係問題
C.辯證法和形而上學的關係問題 D.存在和思維的關係問題
4.古代樸素唯物主義在根本觀點上是正確的，但也有不足之處。它的不足之處主要表現在*** ***
①只是一種猜測，缺乏科學根據
②它在自然觀上是唯物的，在社會歷史觀上卻是唯心的
③否認意識反映物質
④往往把物質的具體形態當成世界的本原
A.②③ B.①③④ C.①②④ D.①④
5.下列觀點屬於主觀唯心主義的有 *** ***
①人的靈明決定天地萬物 ②存在就是被感知
③物是觀念的集合 ④理生萬物,理主動靜,理在事先，事隨理變
⑤上帝創造世界 ⑥絕對精神決定萬物的發展
⑦心外無物，心外無理 ⑧ 生死有命，富貴在天
A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑧ C.①②④⑧ D.②③⑥⑧
6.“天地之變，陰陽之化。”下列與這句話所蘊涵的哲理相一致的是*** ***
A.世界是一團永恆的“活火” B.心外無物
C.眼開則花明，眼閉則花寂 D.理生萬物，理主動靜
7.列寧說，物質“為我們的感覺所複寫、攝影、反映”，這是指 *** ***
①物質是看得見、摸得著的 ②物質能為人的意識所反映
③物質具有可知性 ④有了物質，就有了意識
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
8.科學發展觀不僅廣泛借鑑了人類文明進步的成果，而且深刻總結了我國社會主義建設實踐經驗，被賦予了新的時代內涵。這表明 *** ***
A.物質與意識是不可分割的
B.物質決定意識
C.意識是本原，意識決定物質
D.思維具有決定作用
9.有同學認為，意識對客觀存在的反映和照相機、攝像機對客觀存在的反映原理是一樣的。這種觀點主要錯在 *** ***
A.都是對客觀存在的反映
B.沒有看到意識具有能動反映事物的特點
C.看到了意識和照相機、攝像機對客觀存在的反映的共同點
D.意識有正確的意識和錯誤的意識之分
10.古希臘詭辯論者提出“飛矢不動”，指出飛行著的箭在飛行軌道上的每一個點上是靜止不動的，所以飛行的箭是不動的。該觀點 *** ***
①割裂了絕對運動和相對靜止的統一 ②只承認絕對運動而否認相對靜止
③是形而上學的絕對靜止論的表現 ④把相對靜止絕對化
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
11.下列選項中不能稱之為規律的是*** ***
A.生產關係要適應生產力 B.種瓜得瓜、種豆得豆
C.新陳代謝 D.萬有引力
12.“實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式迴圈往復以至無窮，而實踐和認識的每一迴圈的內容都比較的進入了高一級的程度。”這是人類認識發展的總規律。上述論斷主要說明了 *** ***
A.認識具有反覆性和無限性 B.認識的物件是無限的變化著的物質世界
C.認識主體的人類是世代延續的 D.實踐是是認識的目的
13.一位科學家說：“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡。” “人造或人為世界”的存在說明?*** ***
A.實踐是有目的、有意識的能動性活動? B.實踐是認識的來源?
C.實踐是檢驗認識的惟一標準? D.實踐是認識發展的動動力
14.對“真理面前人人平等”的理解，正確的是 *** ***
A.同一物件的不同認識中真理只有一個 B.任何人對真理的解釋都是平等的
C.任何人都必須承認認識的真理性 D.真理體現的價值對任何人都是平等的
15.一位詩人曾用生動的語言表述了錯誤的自白：“我不是魔鬼，不是惡棍，每個喜歡探索和追求的人都是我終身相許、棒打不散的情人。我總是先給他們一分荒謬，兩分不幸，再給他們三分收穫，四分歡欣，我總是在陣痛中分娩著聰明。”從這一自白中能得出的結論是*** ***
①真理與謬誤既對立又統一，謬誤從反面推動真理的發展
②對於每一個認識個體來說，犯的錯誤越多，獲得的真理就越多
③找出所犯錯誤的原因意味著接近了真理
④謬誤在一定的條件下可以轉化為真理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.實踐能檢驗認識是否具有真理性，是因為： *** ***
①實踐是主觀和客觀聯絡起來的橋樑
②實踐具有直接現實性的特點
③實踐是人有目的的活動
④實踐是認識的最終目的
A.②③ B.①② C.③④ D.①③
17.閱讀右側漫畫，漫畫所反映的現象，從哲學上看 *** ***
A. 堅持一切從實際出發，做到客觀與主觀相符合
B.重視了意識能動作用的發揮
C.違背了從實際出發、實事求是的根本要求
D.侵犯了國家和集體的利益
在2009年7月27日首輪中美戰略與經濟對話開幕式上，中美官員致詞時妙語連珠，諺語、俗語、流行語信手拈來，在讓人們感受兩國合作決心的同時，也領會到東西方文化交流的魅力。回答18～19題。
18.東西方文化不斷加強交流，這體現了*** ***
A.世界上任何兩個事物之間都存在著聯絡
B.世界是一個普遍聯絡的有機整體
C.矛盾的同一性寓於鬥爭性之中
D.事物的聯絡是多種多樣的
19.奧巴馬在最後致詞中援引了《孟子•盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”這段話體現的哲學道理是*** ***
A.矛盾雙方相互依賴、相互包含
B.事物的發展總是從質變開始的
C.矛盾的普遍性與特殊性相互聯結
D.矛盾雙方在一定條件下相互轉化
20.2009年6月13日，被稱為“公益智庫”的21世紀教育研究院向國家教育部提交了民間高考改革方案，高考改革又一次成為備受關注的熱點話題。下列認識正確的是*** ***
①對現行高考方案既不能簡單否定一切，也不能簡單肯定一切
②從當今時代和社會條件來說，現行高考方案有其存在的理由
③現行高考方案最終會讓位於更為科學合理的高考方案
④現行高考方案加重學生的負擔，對學生的發展有害無益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.“生命是一場球賽，最好的球隊也有丟分的記錄，最差的球隊也有輝煌的一天。我們的目標是儘可能讓自己得到的多於失去的。”從哲學上看，這段話啟示我們 *** ***
A.事物的性質是由矛盾的主要方面決定的
B.要重視事物各要素的聯絡
C.學會統籌兼顧，恰當處理好次要矛盾
D.創造條件，促使矛盾向好的方向轉化
22.國務院近期批准了《深圳市綜合配套改革總體方案》。設立綜合配套改革試驗區，其目的是通過部分地區“先行先試”，以點帶面，進一步完善社會主義市場經濟體制，為全國改革發揮試點和帶動作用。從哲學上講，這體現了*** ***
A.兩點論和重點論的統一
B.矛盾普遍性和特殊性的統一
C.聯絡觀點和發展觀點的統一
D.絕對運動和相對靜止的辯證統一
23.科學上“溫熱有隙效應”有這樣一個例項：點燃兩根火柴，分開很遠擺放，不一會兒就熄滅了;讓兩根火柴緊挨著，時隔不久也熄滅了;只有當兩者的間隙適中時，兩根火柴相互輝映，直至完全成為灰燼。從這一現象中我們獲得的生活智慧與下列哪個選項是一致的*** ***
A.滿招損，謙受益
B.過猶不及
C.千里之行始於足下
D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
24.有人說，中國出手全球金融危機，既是拯救自己，也是幫助他國。若各國央行的聯手行動缺少了中國這一環，則中國會失去一個最佳機會，世界也會失去一份重要力量。這說明*** ***
①整體和部分是不可分割的
②要搞好區域性，重視發揮部分的作用
③要樹立全域性觀念和整體意識
④事物的關鍵部分決定其整體的效能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.良好生活習慣是每個人一生的寶貴財富。有人提出：生活從必要的家務勞動抓起，品德從孝心抓起，文明從說話抓起，學習從小處抓起。下列選項中與此蘊含的哲理相同的是*** ***
①奢靡之始，危亡之漸
②仁者見仁，智者見智
③不見高山，不見平川
④輕者重之端，小者大之源
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
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