語文作文結尾常用的方法

　　作文分為小學作文、中學作文、大學作文***論文***，小編今天就給大家整理了作文的寫作指導，大家可以參考和借鑑

　　作文結尾常用的4種方法

　　一、自然流暢的結果交代法

　　這種結尾方法常用事情的結果作為文章的結尾，事情敘述完了，文章隨之結尾。如課文《林沖棒打洪教頭》就以“洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。”作結尾，讀完課文後，毫無拖泥帶水之感，只覺得痛快淋漓、乾淨利落，併為林沖棒打洪教頭的行為拍手叫好。

　　二、畫龍點睛的全文總結法

　　這種結尾，是用簡練的語言對全文進行小結歸納，揭示文章中心。如課文《鄭成功》用“民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業，是我們永遠也不會忘記的。”結尾，這個結尾概括了全文內容，給讀者留下了深刻的印象。

　　有時，用來總結全文的還可以是名人名言、格言警句或詩句等，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如課文《霧淞》結尾寫道：“人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的瓊樹玉枝，便會情不自禁地讚歎：這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀!”

　　三、照應開頭的首尾呼應法

　　結尾與開頭相照應，收攏全文，這種結尾方式是各類文章極常見的收尾方法。這種結尾方法有多種形式，有的是用相同的句子呼應，如茅盾的《白楊禮讚》結尾與開頭呼應道：“我要高聲讚美白楊樹!”還有一種是開頭設問，結尾迴應開頭的設問，如課文《海底世界》的開頭是“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”結尾是“海底真是景色奇異、物產豐富的世界!”

　　四、含蓄深刻的啟發聯想法

　　這種結尾，語言含蓄，餘味無窮，促使讀者去思考，去想象。如《凡卡》一文的結尾不但襯托出凡卡命運的悲慘，而且給讀者留下了再創造的餘地，新增的兩個省略號收到了言已盡而意無窮的妙處。