最新九年級第十五章電流和電路複習提綱

  電流與電路是應用於生活中的知識,但是作為學生在遇見這些問題時還需需要找大人來幫忙。小編在這裡整理了相關知識,快來學習學習吧!

  

  第十五章電流和電路 一. 兩種電荷

  1、帶了電***荷***:摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電。

  輕小物體指碎紙屑、頭髮、通草球、灰塵、輕質球等。

  2、摩擦起電

  ①定義:用摩擦的方法使物體帶電

  3、兩種電荷:

  正電荷的規定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。

  負電荷的規定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。

  4、電荷間的相互作用規律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

  定義:電荷的多少叫電荷量。

  7、原子及其結構

  ***1***、原子是由位於中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成;

  ***2***、一個電子所帶電荷量是1.6×10-19C;

  ***3***、在通常情況下,原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等,電性相反,整個原子呈中性;

  8、摩擦起電的實質:電荷的轉移

  由於不同物體的原子核束縛電子的本領不同,所以摩擦起電並沒有新的電荷產生,只是電子從一個物體轉移到了另一個物體,失去電子的帶正電,得到電子的帶負電。

  9、導體和絕緣體

  ③ “導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉化。一定條件下,絕緣體也可變為導體。例如:常溫下的玻璃是絕緣體,加熱到高溫紅熾狀態時,就變成了導體。

  二. 電流和電路

  1、電流的形成:電荷的定向移動形成電流

  2、電流方向的規定:把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。

  3、獲得持續電流的條件:電路中有電源 、電路為通路

  4、電路

  ***1*** 電路是由電源、用電器、開關、導線組成

  ***2***三種電路:

  通路:處處接通的電路。

  斷路:斷開的電路。

  短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導線連線起來。

  特徵:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮,很容易引起火災。

  5、電路圖:用符號表示電路連線的圖叫做電路圖。

  畫電路圖的注意事項:導線橫平豎直,不能用曲線,做到有稜有角,開關一般斷開,元件的位置安排要適當,分佈要均勻,元件不要畫在拐角處,整個電路最好呈長方形.

  三. 串聯和並聯

 

串聯

並聯

定義

把元件逐個順次連線起來的電路

把元件並列的連線起來的電路

特徵

電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。

電路中的電流路徑至少有條,各支路中的元件獨立工作,互不影響

開關

作用

控制整個電路

幹路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。

電路圖

 

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例項

裝飾小彩燈、開關和用電器

家庭中各用電器、各路燈

  四. 電流的測量

  1、電流:表示電流強弱的物理量,符號I

  2、單位:安培,符號A,還有毫安***mA***、微安***µA***1A=1000mA 1mA=1000µA

  3、電流的測量:

  ①測量電流的儀表是:電流表;符號:A

  ② 選擇量程:實驗室中常用的電流表有兩個量程:

  ① 0~0.6A,每小格表示的電流值是0.02A;

  ② 0~3A,每小格表示的電流值是0.1A。

  ***如不知道量程,應該選較大的量程,並進行試觸。***

  注:試觸法:先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定,再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱,若指標擺動很小***讀數不準***,需換小量程,若超出量程,則需換更大的量程。

  ③、電流表的使用

  ***1***:電流表必須和用電器串聯;***相當於一根導線***

  ***2***:接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;

  ***3***:被測電流不要超過電流表的最大測量值;

  ***4***:絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上。

  ④、電流表的讀數

  ***1***明確量程;***2***明確分度值;***3***根據錶針向右偏過的格數讀出電流值;

  五. 串、並聯電路中電流的規律

  1、串聯電路的電流規律: 串聯電路中電流處處相等。 公式:I=I1=I2

  2、並聯電路的電流規律: 並聯電路中總電流等於各支路電流之和。公式: I=I1+I2

  初中物理力學知識點-慣性

  慣性:物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。

  ①慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何情況下都具有慣性。

  ②慣性的大小隻與物體的質量有關,而與物體是否運動、運動的快慢、是否受外力等都沒有關係。

  ③注意:慣性不是“力”,敘述時,不要說成“物體在慣性的作用下”或“受到慣性的作用”等說法。

  希望同學們能夠認真閱讀物理力學知識點-慣性,努力提高自己的學習成績。