初三語必背文古文與閱讀賞析
將要升初三的準初三學生在暑假提前背好這些篇目，初三能給你節約出很多時間來做其他事情。小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
初三語文文言詩文課內篇目60篇
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六年級（上） |
六年級（下） |
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為學 |
天時不如地利 |
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★觀滄海 |
橘逾淮為枳 |
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★望嶽 |
★錢塘湖春行 |
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★飲湖上初晴後雨 |
★黃鶴樓 |
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★迢迢牽牛星（每週一詩） |
★山居秋暝 |
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★送友人 |
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★雨睛（每週一詩） |
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七年級（上） |
七年級（下） |
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傷仲永 |
★陋室銘 |
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周處 |
★愛蓮說 |
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★小石潭記 |
王顧左右而言他 |
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賣油翁 |
公輸 |
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核舟記 |
★曹劌論戰（默寫最後一個自然段） |
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口技（林嗣環） |
鄒忌諷齊王納諫 |
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★賣炭翁 |
★江城子（密州出獵） |
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★酬樂天揚州初逢席上見贈 |
★蝶戀花（佇倚危樓風細細） |
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★題破山寺後禪院 |
★如夢令（昨夜雨疏風驟） |
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★過零丁洋（每週一詩） |
★絕句（每週一詩） |
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★題都城南莊（每週一詩） |
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八年級（上） |
八年級（下） |
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★生於憂患，死於安樂 |
★黔之驢 |
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★孔孟論學（默寫前四則） |
黠鼠賦 |
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黃生借書說 |
★狼 |
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濰縣署中寄舍弟墨第一書 |
四塊玉·別情 |
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鄒忌諷齊王納諫 |
★天淨沙·秋 |
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★訴衷情 |
★天淨沙·秋思 |
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醜奴兒（書博山道中壁） |
水仙子·詠江南 |
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★破陣子（為陳同甫賦壯詞以寄） |
★十一月四日風雨大作（每週一詩） |
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★觀書有感（其二）（每週一詩） |
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九年級（上） |
九年級（下） |
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記承天寺夜遊 |
陳涉世家（第一、三自然段） |
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★岳陽樓記 |
出師表 |
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★醉翁亭記 |
★桃花源記 |
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★生查子·元夕（每週一詩） |
★捕蛇者說（第4段） |
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★觀獵（每週一詩） |
登泰山記 |
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竹枝詞（每週一詩） |
|中考語文古詩詞閱讀與賞析之思想感情
《關雎》 這首詩表達了什麼樣的思想感情?解析:《關雎》寫的是一個男子對女子的思念和追求過程，寫他求之而不得的焦慮和求而得之的喜悅。
《蒹葭》 ***2010眉山***簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”所表達的思想感情。解析:通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，展現了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情，表達了一種追求“伊人”，求之不得悽清、冷落***或纏綿悱惻***的思想感情。
《觀滄海》 “日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。”這兩句表達了作者怎樣的思想感情?解析:表現了詩人博大的胸懷和統一中國建功立業的遠大抱負。
《飲酒***結廬在人境***》 ***2011長春***“悠然”一詞表現了詩人怎樣的心境?解析:表現了詩人隱居時安逸閒適的心境。
《送杜少府之任蜀州》 這首詩表達了作者怎樣的感情?解析:本詩通過對別離赴任友人的寬慰和勸勉，表達了對友情的豁達態度。
《次北固山下》 這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?解析:表達了作者因分別已久而思念故鄉的思想感情。
《使至塞上》 解析：頷聯用“徵蓬、歸雁”比喻詩人自己，表達了詩人的孤獨、激憤和抑鬱的感情。
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。解析:用擬人的修辭方法，抒發了作者對友人被貶遠行的安慰、關心之情。
《行路難***金樽清酒鬥十千***》***2011河南*** “閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”表達了作者怎樣的思想感情? 解析:對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。
《望嶽》 這首詩抒發了作者怎樣的思想感情?解析:表現了詩人杜甫不怕困難，勇於攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
《春望》 本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發了詩人怎樣的情感?解析:感時憂國、念家悲己。
《茅屋為秋風所破歌》 本詩抒發了詩人怎樣的情感?解析:本詩體現了詩人憂國憂民的崇高思想境界。
《白雪歌送武判官歸京》 “山迴路轉不見君，雪上空留馬行處” 抒發了詩人怎樣的情感?解析:傳達了詩人因友人歸京而產生的依依不捨的無限惆悵之情。
《早春呈水部張十八員外》 全詩表達了詩人怎樣的思想情感?解析:表達了詩人對早春景色的喜愛之情。
《酬樂天揚州初逢席上見贈》 全詩表達了作者怎樣的情感?試作簡要分析。解析:主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以“淒涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內心的悽苦，但“千帆過”“萬木春”更表現出作者的樂觀豁達的情懷。
《觀刈麥》 “念此私自愧，盡日不能忘。”表達了作者怎樣的情感?解析:表達了對勞動人民的同情和關心。
《錢塘湖春行》 這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?解析:對錢塘湖早春景物的喜愛之情。
《雁門太守行》 尾聯引用典故的作用是什麼?解析:寫出將士誓死報效國家的決心。
《赤壁》***2010成都*** 解析：這是一首詠史詩。詩人借“折戟”這件古物引出對前朝人物和事蹟的感嘆，抒發了英雄無用武之地的抑鬱不平之情。
《泊秦淮》 全詩表達了作者怎樣的思想感情?解析:表達了詩人憂國憂民的思想感情。
《夜雨寄北》***2009常德*** 請用簡介的語言，寫出詩人“今夜”的心境。解析:漂泊在外地孤寂，苦於深秋的落寞，歸期無望的無奈，相見共語的期盼。
《無題***相見時難別亦難***》***2009年十堰*** 請你從情感方面，對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”進行品析。解析:本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情***詩人借寫愛情抒發了政治失意的苦悶之情***
《相見歡***無言獨上西樓***》 解析：這首詞表達了作者亡國哀思的感情。
《漁家傲***塞下秋來風景異***》 談談你對“人不寐，將軍白髮征夫淚”的理解。解析:抒發了將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷，雄渾沉鬱，蒼涼悲壯。
《浣溪沙***一曲新詞酒一杯***》 這首詞表達了作者怎樣的思想感情?解析:表達了作者面對暮春慘景的嘆惋惆悵，抒發了春光易逝、人生易老的感慨。
《登飛來峰》 這首詩表達了作者怎樣的思想感情?解析:表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。
《江城子***老夫聊發少年狂***》 “會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句話蘊含了作者怎樣的思想感情?解析:表達了作者要報效國家、抵禦入侵者、建功立業的決心。
《水調歌頭***明月幾時有***》 全詞的主旨是什麼?解析:表達了作者對人生的探索和對親人的思念之情。
《遊山西村》 尾聯表達了作者怎樣的思想感情?解析:表達了作者對淳樸、閒適的田園生活***農村生活***的喜愛***嚮往***之情。
《破陣子***醉裡挑燈看劍***》 這首詞抒發了作者什麼樣的思想感情?解析:抒發了作者抗敵報國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤。
《過零丁洋》 “人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情?解析:威武不屈的民族氣節、捨生取義的生死觀和熱愛祖國的思想感情。
《天淨沙·秋思》***2010南充*** 這首小令表達了什麼樣的思想感情?解析:遊子***天涯淪落人***孤寂愁苦，思念家鄉的情感。
《山坡羊·潼關懷古》 “興，百姓苦;亡，百姓苦”這兩句表現了作者怎樣的思想感情?解析:這是作者對以往歷史所做的概括和批判，表達了作者憂慮國計民生的思想感情。
《己亥雜詩***浩蕩離愁白日斜***》 詩人以落紅化春泥為喻，寄託了自己怎樣的情懷?解析:寄託了詩人雖然脫離了官場，但依然關心著國家的命運，不忘報國的情懷。