五年級語文寫人作文怎麼寫

　　課外閱讀可以增加學生的知識積累，拓寬學生的視野。缺乏閱讀量的學生總是生活在自己的世界中，通過課外閱讀量的增加，學生會有更多的創作靈感，可以從各個不同型別的作家上集百家之長於一身，不斷髮現自身的寫作缺陷，完善寫作技巧，提高寫作能力。小編在這裡整理了相關資料，希望能幫助到您。

　　五年級語文寫作方法

　　一、增加閱讀，積累素材

　　寫作需要一定的知識儲備和素材儲備，因此，增加閱讀是非常有必要的。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這就說明大量的閱讀對寫作是非常有幫助的。課外讀物中不乏精彩的語段，經典的事例，這些都可成為素材，為學生的寫作做好充足的準備。而且，模仿是好作品的開始，說明，一些出色的作品都是從模仿開始的，因此，多看書，看好書，看的書多了，可模仿的物件就多了，根據不同物件的不同特點，模仿寫出的作品也是具有學生自己特色的作品，當然，不能一味地模仿，模仿過後就是自由創作，帶有自己想法，有意識的創作。

　　課外閱讀可以增加學生的知識積累，拓寬學生的視野。缺乏閱讀量的學生總是生活在自己的世界中，猶如井底之蛙，目光短淺，自以為是，自身的修養難以得到提升，而課外閱讀正是那口與外界連線的井，站在井口，就會發現外面的世界有多麼精彩，發現自己是多麼渺小。通過課外閱讀量的增加，學生會有更多的創作靈感，可以從各個不同型別的作家上集百家之長於一身，不斷髮現自身的寫作缺陷，完善寫作技巧，提高寫作能力。

　　二、參加生活實踐，豐富自身閱歷，以情動人

　　生活是寫作的靈感源泉，也是素材積累的良好途徑。老師可以儘量多的組織課外的實踐活動，讓學生們通過親身實踐，發現生活中的美;通過實踐，感悟生活。畢竟僅僅是課堂上的理論教學是遠遠不夠的，正如一些人認為的那樣：讀萬卷書不如行萬里路，實踐所獲得的往往更加深入人心。讓學生學會觀察，觀察小小的螞蟻如何合作搬動大大的薯條;觀察花開花落，花骨朵日日吸收營養，含苞待放;觀察細雨絲絲，潤物細無聲。神奇的大自然總是會給人意外的驚喜，學生們通過觀察，發現生活中的美，感悟生命，而感悟所得才能更加震撼人心，才能擴散思維。

　　情感是寫作的靈魂。為什麼議論文、說明文會被很多的讀者嫌棄?就是因為它們過於枯燥乏味，沒有情感的投入。老師應該教育學生在寫作時充分投入感情，親情、愛情、友情……有真情實感投入的文章一定能感動自己，感動別人，一定會讓文章生動活潑，不再呆板無趣。而每個人對同一件事物的有感而發都是不同的，“一千個人心中有一千個哈姆雷特”，而融入個人真情的文章更是獨特而富有個性，不會千篇一律。所以，情感的投入會鍛鍊學生的個性，成為獨一無二。

　　三、傳授技巧，提高分數

　　保持文章卷面的整潔。整潔的卷面會增加印象分，會先入為主的給人以一個好的印象，儘量避免大篇幅的塗改。更重要的是，作文寫作一定要有段落之分，不能通篇大論，整篇只有一兩段，當然，段落也不應分段過多，過多的分段會給人以繁雜的感覺，此時，四五段最好。其中，最重要的是首段和尾段。首段要精煉，緊扣主題，語句儘量優美，出色的詞句可以吸引眼球。而尾段也要回歸主題，首尾呼應，相得益彰。因為一天時間閱卷過多，閱卷老師很容易的會產生視覺疲勞，因此，為了緩解疲勞，一些閱卷老師會重點關注首段和尾段，而中間段落一般只會關注首句，這就說明段落首句的凝練十分重要。這時候，出色的詩句，對偶的句型都可以增添色彩，給人以耳目一新的感覺。當然，落落大方的文字書寫也會是影響評分的一個重要因素，抓緊學生平時的練字活動，保證每一個學生都能做到字字清晰整潔，不潦草。

　　寫人作文寫作方法

　　寫人的作文，對於小朋友來說，應該是不陌生的，身邊的父母、周圍的朋友，都可以作為寫作的物件。但是有的同學認為寫人的作文“可難了”，不知從哪裡入手練習。其實，寫人的關鍵在於寫出人物的與眾不同之處，只要掌握了這個要領，寫人的作文就不難了。

　　首先要善於發現人物的特點。同學們大都喜歡看動畫片，為什麼喜歡看呢?因為動畫片不僅情節十分生動，而且那裡面的每一個人物形象都非常特別、非常有趣。其實，不只動畫片中的人物如此，你身邊的每個人也是如此。有的同學可能不同意我的說法，但別急，且聽我說。就以你們班級為例，想想看，你能找出兩個完全一樣的人嗎?肯定找不出的。這就說明每個人都有每個人的特點，只是平時你沒太注意罷了，只要你留心觀察，觀察他在做事過程中的音容笑貌、言談舉止，找出他的與眾不同之處，也就抓住了他的特點。

　　其次，要能夠通過典型事例，運用多種描寫手法來寫出人物的特點。所選的事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的個性，能展示人物的心靈。敘事要完整、有條理，要交代清事情的來龍去脈。如用幾件事來表現人物的特點，敘述則要注意依據事情的主次來安排順序，使幾件事之間聯絡緊密，重點突出，詳略得當，能反映出人物的特點。描寫的時候可從人物外貌入手，用文字畫像，使讀者如見其人。可抓住動作描寫，用行動說話，選擇具有代表性的具體行動，進行恰如其分的描寫。可抓住人物語言，來反映人物的思想、個性、品格。也可抓住人物的心理活動來寫，寫好人物豐富的內心活動，展示人物的內心世界。只有這樣，才能使刻畫出的人物形象栩栩如生，有血有肉，與眾不同。

　　記住，每個人都有特點，和其他人不一樣，不論是言語，還是行動，留心觀察，緊緊抓住它，寫下來，一定會是篇不錯的作文。