高二數學學習的效率低怎麼辦

　　很多同學在高二的時候開始努力，但是由於基礎較差，努力的效率太低了，怎麼辦?小編整理了相關資料，希望能幫助到您。

　　高中數學想多做題，但效率太低了怎麼辦

　　其實對於數學這科刷題肯定是需要的，然而，刷題也是需要講究方法和技巧的，如果方法不當，那效果肯定也是大打折扣的。如題所述，題目不會做，效率低，錯誤率還高，這種種跡像表明基礎才是你最大的問題所在。基礎不行，題目不會做，一做就錯，學習效率自然就低; 其實這些問題已經從刷題過程中看出來了，那解決問題才是核心，並不在於再去刷過多的題目。問題的核心在於你的數學基礎需要加強，什麼是基礎，其實就是書本上的那些基本概念，基本題型和基本方法，在大量刷題之前一定要一般熟悉這些基礎，否則刷題並沒有太大意義!

　　一邊加強基礎，一邊刷相應題目

　　如果要提升學習效率，加強基礎的同時需要刷相應的題目。這樣的話才能瞭解基礎出題形式及考查方式，多刷這類題目是可以提升解題能力的。對於錯誤的題目也可以直接看到題目的知識點，看答案也可以容易看懂。對於再次回顧基礎知識非常有意義。

　　錯題本的用法

　　無數老師其實都有跟學生提及錯題本，很多同學其實也有錯題本，但是並不是每個同學都正確的使用了錯題本。錯題本不只是將做錯的題目抄在上面，然後將答案寫在上面這麼簡單。其實要想高效率的用好錯題本，還需要充分思考，思考做題題目的原因，在於基礎知識的掌握有問題，還是方法使用不恰當，還是計算有問題，每一個錯題都能吸取一些教訓，每個錯題都能提升自己水平，這樣長期堅持一定會有作用的。

　　高二生學習效率低怎麼辦

　　一、靜心分析自己遇到的問題

　　從以上的學生問題看，這些學生都浮躁了，有的在為自己成績不能提高而著急，有的在等到什麼“祕方”能給自己進步。其實不管你面對哪種情況，你都得先靜下心來，然後全面、理性的分析遇到的問題。例如說，你拿出一張紙，從性格因素開始分析，因為多數學生高考失敗都是敗在自己的性格上。例如說自以為是、不切實際的幻想、不珍惜屬於自己的機會等。回到現實中，把自己各科成績現狀寫下來，按照知識模組，還有題型，看看自己在哪些知識點上存在不足，還有在哪些題型上存在不足。千萬不要問：“數學怎麼學?英語怎麼學?”你最起碼要學會問，“像我這樣、、、情況，從哪些方面來提高成績?”你問的問題別人好回答了，你擁有可操作的方法就多了，成績提升的概率也就多了。

　　二、把你遇到的問題歸類

　　你把遇到的問題寫下了，那麼就得把這些問題歸類，例如可以按照知識點歸類，或者按照題型歸類，還可以按照你掌握程度歸類。當你拿過一套數學試卷，你可以分成幾種情況歸類，首先是哪些知識點、題型你全部掌握了，哪些是你模稜兩可的，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就害怕拿它一點辦法都沒有的?那麼接下來你的目標很明確，把已經全部掌握的知識點繼續鞏固好，把哪些模稜兩可的知識點和題型在有限的時間內攻克，沒有理解的知識點，你可以請教老師、同學，還可以參考資料，做到理解和掌握，並投入適量的訓練，這樣一來，你本來的會的，考試中肯定對，以前模稜兩可的，現在清晰了，以前不理解的，現在能拿到絕大部分的分數了，就這樣你已經看到自己在進步了，並且進步幅度很大，剩下的就是攻克那些本來一點辦法都拿不出來的題目上，因為你積累了信心和時間。

　　三、把握考試方向

　　考試最傷人的就是平時學的東西不考，考的東西沒有學好或者學好。那麼我們要明確考試考什麼，怎樣考?做到知己知彼，例如說對文科的學生來說，你在複習地理學科的時候，應該注意以下幾個方面：

　　1.考點集中在什麼方面?

　　通過以往考卷或者《考試大綱》的分析，你可以總結出，文綜地理學科，主要圍繞5大規律和4個區位，分別是地球運動規律、大氣運動規律、水體運動規律、地殼運動規律、自然環境分異規律;農業、工業、城市、交通區位。然後對每一塊知識點剖析，弄懂每一個細節，例如你在學習城市區位的時候，這部分試題或者內容包含了幾個部分，分別是城市形成的區位條件分析、城市空間結構及其形成原因、等地租線圖的判讀和運用、城市化過程與特點以及影響、不同規模城市服務功能差異、地域文化對城市的影響。

　　2.總結考試型別題。

　　通過總結可以得出自然地理部分，滲透原理和規律，考查學生運用知識體系的能力。因此說，你應該學會原理和規律，結合做題實際，提高答題素養。人文地理，考查學生知識遷移的能力，一般都結合具體案例。區域地理，考查學生綜合思維的能力，那麼你在複習中，應該多運用地理原理進行歸納和重組知識。

　　3.通過實戰訓練，總結出適合自己的答題規律。

　　相信自己能創造奇蹟，並付諸於行動，從現在做起。