高考政治非選擇題型別及解題技巧介紹

　　高考政治裡，最重要也是分數最高的題型，莫過於非選擇題了，答好非選擇題，才是與其他同學拉開政治成績的捷徑。下面是小編分享的高考政治非選擇題型別及解題技巧，一起來看看吧。

　　高考政治非選擇題型別及解題技巧

　　【經濟生活模組】

　　2月，國務院批准了《註冊資本登記制度改革方案》，該方案明確了放寬市場準入規則的總體思路，並提出了一系列措施：放鬆市場主體准入管制，降低准入門檻;實行註冊資本認繳登記制;改革年檢制度和簡化住所***經營場所***登記手續等。

　　政府放寬市場準入規則會增加市場活力，最終使消費者受益，結合材料二和所學經濟知識，分析放寬市場準入規則是如何通過市場機制的作用使消費者受益的。

　　***放寬市場準入規則可以降低企業進入市場的成本，提高企業進入市場的積極性和速度，是市場上企業的數量增加，從而導致供給增加和競爭加大;供給增加意味著商品種類的豐富和數量的增加，有利於滿足消費者的多樣化需求;競爭加大有利於提高商品質量，降低商品價格，最終使消費者受益。***

　　【啟示】

　　***1***要有大格局，大視野。

　　立足於當前經濟領域的突出問題和新舉措-----經濟新常態、五大發展理念、有效供給不足、供給側結構性改革、產能過剩、生產成本高、生產要素不能自由流動、非公有制經濟發展滯後、縮小差距，實現公平、發揮市場在資源配置中決定性作用、加強國家科學的巨集觀調控、全面建成小康社會目標的實現、貫徹落實科學發展觀、轉方式調結構、發展新產業、新業態，推動產業結構優化升級、實施創新驅動發展戰略、資源節約和環境保護、發展農業現代化、培育經濟發展新動力、大眾創業萬眾創新、提高開放型經濟水平。

　　***2***要認真審讀材料，從材料中提煉出具體的問題或舉措。

　　***3***要根據材料的指向與課本基本知識相對接，多角度認識

　　***4***要根據設問的具體要求，具體根據指向回答

　　【政治生活模組】

　　結合材料，運用政治生活知識，說明我國政府深化行政審批制度改革的重大意義。

　　***深化行政體制改革，提高政府依法行政水平;加快推進政府職能轉變，全面正確履行政府職能;進一步簡政放權，激發市場和社會的活力，充分發揮中央和地方兩個積極性;創新行政管理方式，提高公共服務能力。***

　　【啟示】

　　***1***要有大格局、大視野

　　多元參與，共同治理、政府簡政放權、轉變職能、建設服務型政府、提高公共服務能力、轉變理念，創新行政管理方式和工作方法、人大開門立法民主立法、黨加強自身建設、保持黨的先進性和純潔性、提高執政能力和執政水平、構建命運共同體和利益共同體

　　***2***判斷行為主體

　　根據不同的行為主體，理順不同知識體系。要注意不同主體之間的關係。

　　***3***認真審讀材料，根據材料中的具體指向與基本理論相對接

　　***4***要思考除了材料顯性材料所揭示的內容外，是否還存在著隱形材料的分析

　　【文化生活模組】

　　培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。我們要保護和傳承優秀傳統文化，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉愁。

　　記錄片《記住鄉愁》於元旦在央視首播。該片選取100多個傳統村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇，採取紀實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節的，有傳承誠信為本、誠實待人村風的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導鄰里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……

　　培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉愁、傳承中華傳統美德。運用文化生活知識對此加以說明。***12分***

　　***社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化相承接，中華傳統美德是傳統文化的精華，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。***4分***鄉愁反映了人們對中華傳統文化的眷戀之情，體現了當代人對傳承中華傳統美德的願望和期盼;***4分***記住鄉愁、傳承中華傳統美德，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了重要載體和豐厚的歷史文化養料。***

　　【啟示】

　　***1***要有大格局，大視野

　　當代文藝創作要堅持以人民為中心，以社會主義核心價值觀為引領，以中國精神為靈魂，以中國夢為時代主題，以中華優秀傳統文化為根脈，以創新為動力。社會主義核心價值觀是中國精神的集中體現和時代表達。愛國主義是中國精神最深層、最根本的內容，也是文藝創作的永恆追求。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是我們屹立於世界文化之林的堅實根基。

　　***2***立足全域性，理順知識體系

　　從文化的作用、文化多樣性、文化的繼承發展創新、中華文化、民族精神、文化強國建設、思想道德建設的角度廣泛地思考所調動的知識。

　　***3***認真審讀材料，根據材料中的具體指向，挑選必要的理論，不要一味羅列基本知識

　　***4***審讀設問，明確答題方向和答題思路

　　【生活與哲學模組】

　　《記住鄉愁》的播出引發社會強烈反響。古建築學者將其譽為中國傳統文化的“立體的教科書，現成的博物館”，歷史學者認為《記住鄉愁》呈現了一幅生動的鄉村歷史畫卷，民俗學者從節目中看到了一個個非物質文化遺產的“活化石”，社會學者強調汲取傳統鄉村社會治理的智慧和經驗……

　　運用認識論的相關知識並結合材料，分析不同學者從《記住鄉愁》中獲得不同感受的原因。

　　***認識是主體對客體的能動反映。認識受到主體狀況、客體狀況以及認識條件的制約。***4分***不同學者在知識背景、興趣愛好、思維方式、價值觀念等方面存在差異，***3分***紀錄片涉及傳統村落的自然環境、人文景觀、村規民約、民風民俗、社會管理等多方面的內容，導致不同學者感受的差異性。***3分******

　　【啟示】

　　***1***明確要考查的哲學知識或哲學範圍

　　***2***在規定的範圍內，結合材料的指向選取相應的哲學依據

　　***3***運用所選取的哲學依據結合材料進行具體的分析

　　***4***反對一味羅列哲學原理方法論，應注重哲理的針對性和分析的透徹性

　　【開放性試題】

　　例：被授予“國家傑出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森認為，他的人生受益於中學教育，他常常深情地回憶自己的中學生活：

　　化學教師特別重視化學實驗和培養學生對科學的興趣，化學實驗室隨時開放，學生進出自由，我那時做了許多實驗。生物教師常帶領學生去野外採集標本，教學生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇製作了標本.學校組織各種課外小組，開設無機化學、詩詞。音樂、倫理學等選修課。師生常常一起討論數學、物理、化學等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書.有一位數學教師在給學生的測驗評分時獨出心栽，出5道題，學生都答對了，但解法平淡，只給80分;如果答對4道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎勵，民主、開拓、創新的學校文化深深地感染著每一個學生。

　　進入新世紀，素質教育理念更加深從心。圍繞推進素質教育，培養創新型人才，各地進行了新的探索：課程超市、創意集市、探究性學習、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果，在中學教育改革不斷深化的今天，錢學森的中學學習經歷可以為我們提供啟迪。

　　***1***結合材料，運用文化創新作用的知識，說明教育創新對培養人才的意義。***10分***

　　***2***有人從錢學森的經歷中得出結論：“有什麼樣的教學觀念，就有什麼樣的學生。”你如何評價這種觀點?請運用意識作用的原理說明理由。***12分***

　　***3***結合材料，就教育創新擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條限15個字以內.***4分***

　　參考答案：

　　***1***創新是文化富有生機和活力的重要保證。文化創新可以推動實踐的發展、文化的繁榮和創新人才的培養。教育創新促進了民主、開拓、創新的學校文化的形成，有利於激發學生的求知慾望、民主意識和創新精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，促進人的全面發展。***10分***

　　***2***答案示例一：該觀點具有合理性，意識對人們認識和改造世界具有指導作用，不同教學觀念指導下的教學，對學生成長的作用是不同的。先進的教學觀念指導教學，可以擴大學生的知識面，培養創新精神和實踐能力;基於落後觀念的教學，往往使學生的知識結構不合理，創新能力和實踐能力不強。當然，學生的成長受多重因素的影響，教學觀念不是唯一的因素。***12分***

　　答案示例二：該觀點存在片面性。意識對人們認識世界和改造世界指導作用的發揮是需要一定條件的。意識只有通過實踐才能變成現實。教學觀念如果不轉化為教學實踐，就不能發揮作用;學生是學習的主體，教學觀念如果不轉化為學生的學習態度和學習方法、學習動力等就不能達到預期的效果。學生的成長受多重因素的影響，不能把教學觀念視為影響學生成長的唯一因素。***12分***

　　***3***答案示例：創新托起中國夢;知識改變人生，創新成就夢想。***4分***

　　【啟示】

　　***1***論文、發言提綱等按一般題目思路分析即可。根據材料或設問，選擇相關教材的知識多角度分析。

　　***2***選擇角度類的要選擇較為容易的角度或有足夠內容表達的角度，切記不要兩個角度都選擇。

　　***3***廣告或宣傳語類要貼近主題，要言簡意賅，要朗朗上口，要貼近實際。

　　***4***關鍵詞分析類的要明確要求分析的角度或知識範圍

　　【熱點補充】

　　1、增值稅：可以避免對一個經營額重複徵稅，也可以防止前一個生產經營環節的偷漏稅行為;有利於降低企業稅負，降低企業成本，激發企業活力;有利於促進我國經濟轉變經濟發展方式，推動經濟結構戰略性調整，提高經濟增長的質量和效率;有利於推動供給側結構性改革，改善供給結構，提高有效供給。

　　2、分享經濟：可以提高閒置資源的使用效率，方便了人們生活;可以增加有效供給，助力供給側結構性改革改革;促進大眾創業萬眾創新，擴大投資渠道，增加收入;降低消費成本，提高消費水平，培育新的消費熱點;促進了產業結構的優化升級，推動轉變經濟發展方式和經濟結構的戰略性調整，提高經濟增長的質量和效率;帶動相關產業的發展，為經濟發展提供新動力。

　　3、特赦令：體現了對曾經參加過的正義戰爭行為的高度認可與獎勵，傳達出中國共產黨、中國政府和中國人民反對侵略戰爭、維護世界和平，維護國家安全、穩定和統一的堅強決心和堅定信念。尊重和保障人權，將極大地激發全體中國人民的愛國熱情和民族認同感和自豪感，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

　　4、土地流轉：推動土地資源的優化配置，提高全要素使用效率;有利於調整生產關係，促進農村集體經濟的發展;進一步完善我國的分配製度，增加農民的財產性收入;發展現代農業，提升農業可持續發展能力;發展家庭農場，培育新型職業農民;加快城鎮化程序，實現城鄉一體化發展;促進農村規模化、集約化經營，提高農業生產率。

　　高考政治非選擇題的注意事項

　　1、審讀設問。判斷出界定的知識、行為主體、事件客體、題目型別、答題思路

　　2、審讀材料。分清層次、歸納主旨、整合歸納、對接知識、整理思路、規範作答

　　3、結合熱點。結合時政背景和黨、國家現階段的新的路線、方針、政策

　　4、突出特點。突出全國卷注重思維邏輯性、具體分析針對性、理論與材料高度融合的特點，不要一味羅列基本理論。

　　高考政治高效的複習方法

　　迴圈往復，不斷重複，加深理解與記憶的一種複習方法。這種方法可用於固定的內容的複習，也適用於累加知識的複習。迴圈複習法在功效上優於及時複習法，可以彌補其零散、不繫統的缺陷，加強知識的內在邏輯性、系統性。

　　不過，迴圈複習法又具有一定難度，要求學生從概念、原理的掌握，到應用理論，聯絡實際，做到每增加一次複習，對於能力培養和知識掌握就是一個提高。迴圈複習的目的在於熟練。通常，識記材料的性質、學習的程度和學習的方法是影響遺忘的因素。一般說來，熟練的動作，遺忘最慢;學習程度越高，遺忘就越慢;形象的材料比較容易長久保持。政治課的概念、原理，多數是抽象的理性知識，缺乏形象直觀性，不易被學生所接受。有效的方法是增加學習強度。據研究，過度學習50%，記憶效果最佳。學習程度提高還會促進學生運用知識的熟練性、準確性和靈活性。