黨的實踐活動心得體會

　　對照“總要求、總目標”，落實群眾路線要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是教育實踐活動的總要求;黨員幹部的思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群、幹群關係進一步密切，為民務實清廉的形象進一步樹立是教育實踐活動的總目標。下面是帶來的黨的實踐活動的心得體會，歡迎欣賞。

　　一：

　　學校黨支部啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，我對群眾路線有了更深刻的理解和認識。在近幾個月裡，通過集中學、自學等，分別學習了“在黨的群眾路線教育實踐活動工作會上的講話、在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話、趙克志在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話、李再勇在黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話”等一系列領導講話精神，還學習了《中國共產黨章程》，論群眾路線-重要論述摘編，厲行節約、反對浪費-重要論述摘編等一系列重要內容。

　　通過學習活動，使我充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性。作為一名人民教師黨員，首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。應該做到全心全意為學生服務，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感。其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做好，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。再次，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的成長，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的服務物件是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，儘量抽出時間去了解學生的生活學習情況，增進師生間的感情。最後,應該有奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重。

　　開展群眾路線教育實踐活動，是實現黨的確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求;是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求;是貫徹好黨的以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，著力解決突出問題。

　　教育實踐活動就是著眼於自我淨化、自我完善、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇於正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。總之，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，我收穫很多，在今後的工作和學習中，我將做好以下幾個方面：一是提高思想上對政治學習的正確認識。二是進一步要轉變工作作風，在工作中對自己高標準、嚴要求，不斷開拓服務工作的新局面。三是樹立樂於奉獻的精神。增強工作的責任意識、進取意識、服務意識，在工作中踏踏實實，認真負責，集中精力做好每一項工作。四是進一步強化為人民服務的意識，要牢記黨的宗旨，時刻提醒自己是一名共產黨員，要發揮黨員的先鋒模範作用。五是進一步提高業務水平，將所學知識應用實踐，指導實踐，使學習的成果真正轉化為自己的實際工作能力，更好的服務於學生。

　　二：

　　從本次開展黨的群眾路線教育實踐活動啟動後，認真學習了和各級領導講話精神、《關於黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、黨章和報告、十八屆三中全會、中紀委三中全會、“三嚴三實”等內容，收《蘇共亡黨二十年》等8部影片，使本人進一步增強了思想和行動覺悟。通過一系列工作載體，改變了過去只是在辦公室坐著辦公的工作方法，而是經常的去村走村入戶和到企業去。

　　雖然經過這段時間的學習有了一定的進步，但距離一名合格的黨員和機關工作人員，還是存在著比較大的差距，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的方式，圍繞“四風”問題深刻的對自身進行了剖析，還存在很多的問題和不足：一是學習少、不全面，知識運用不夠自如。在平時工作中我沒有養成自覺學習的習慣，總是有意無意地放鬆了自我學習，對於新知識、新政策，特別是常規的業務知識瞭解掌握的不夠深，來人解釋問題，常規的業務指導，同志間的相互交流，有些時候顯得很吃力，實際運用上也不夠自如，不善於理論聯絡實際。二是工作作風還不夠紮實，對待工作事業心、責任心還不夠。得過且過的思念經常出現，工作的作風還不也夠紮實，缺乏工作前瞻性，對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，沒有規劃去做事，導致日常工作比較被動，造成工作壓力挺大。三是工作鑽研不夠。工作中遇到難題，不善於思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。四是求真務實、創新開展工作精神不夠。平時在接到工作任務時，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是創新地怎樣做到最好，從工作中總結出好的經驗和典型，特別在任務多、壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果。五是自己的作風建設不夠，存在早退晚來，半路溜號，以公務為名辦私事的現象，工作厭倦的現象也時有發生。

　　查找出自身的問題和不足，也就指明瞭自己今後努力的方向，我認為踐行好黨的群眾路線關鍵在“真”字上下工夫：一是真學習，學習不流於形式，不跟風學習，而是真正做到入腦入心。加強政治理論學習，提高黨性修養，無論工作多忙多累，都要把政治理論學習放在首位，同時根據自己的工作需要，堅持業務知識學習，把握新知識、新政策，爭取做到同事問、群眾問都能對答如流。二是真改變，改進工作作風，樹立宗旨意識，樹立為基層服務的理想志向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂於奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步，全心全意，做服務於民的黨員。三是真鑽研，在工作中勤勤懇懇，為群眾服務任勞任怨，工作中遇到難題不退縮、不抱怨，認認真真對待每項工作，鑽研業務知識，提升服務能力。四是樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛鍊和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵禦拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

　　一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在於我們每個黨員幹部的事業心、責任感和使命感。

　　三：

　　根據《農牧局深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》總體安排，我緊緊圍繞規定的學習材料進行學習，通過全面系統的學習，使我在思想上就黨的群眾路線教育工作的重要性認識有了新的提高，使我在工作中進一步踐行好黨的群眾路線教育實踐活動有了更明確的方向。

　　開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動和“效能風暴”行動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析存在的問題，擺正同人民群眾的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員幹部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。做好黨的群眾路線教育實踐活動的深入學習應做到以下五點：

　　一、結合工作實際，深入學習，深刻領會群眾路線含義。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的做出的重大決策部署，是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求;是解決群眾反映強烈的突出問題的必要方式。同時開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨中央在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是對全面建成小康社會，實現具有重大深遠意義“中國夢”的長遠部署。

　　二、對照“總要求、總目標”，落實群眾路線要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是教育實踐活動的總要求;黨員幹部的思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群、幹群關係進一步密切，為民務實清廉的形象進一步樹立是教育實踐活動的總目標。

　　三、在切實增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，堅持在完善自我、革新自我、提高自身綜合素養的基礎上，堅決力戒形式主義和官僚主義，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

　　四、紮紮實實幹事、真心實意服務，保持踏實沉穩的平常心和奮發有為的事業心，按客觀規律辦事，按群眾意願工作。

　　五、以黨紀國法、中央八項規定和制度規範為標準，以系統內外優秀黨員幹部為標杆，發現自身的缺點和不足，向規範要求看齊，向先進典型學習。

　　在這次重要的教育實踐活動中，我一定會把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動的始終，嚴格要求自己，通過學習對照、聽取群眾意見、認真整改落實等形式，改進自己的不足和問題。在實際工作中，一定緊緊圍繞黨的作風建設，一言一行都力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，努力維護黨的務實、清廉、勤政形象。