幼兒園小班戶外教案

  小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協調,很容易摔跤。為了鍛鍊孩子身體的平衡能力和協調能力,我設計了一節戶外活動《好玩的球》......下面是小編分享的的相關教案,老師們快來看看吧!

  範文一

  好玩的球

  【設計意圖】  小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協調,很容易摔跤。為了鍛鍊孩子身體的平衡能力和協調能力,我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛鍊和發展,讓每個孩子學習到新的玩法,感受遊戲的快樂。

  【活動目標】

  1.學習拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發展幼兒的綜合運動技能。

  2.培養幼兒對玩球和體育活動的興趣,發展幼兒的自主性和創造性。

  3.培養幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。

  【活動準備】

  平整寬闊的場地,彩色的小皮球。

  【活動過程】

  一、和幼兒一起做準備活動,邊唱兒歌邊活動四肢

  春天天氣真好, ***雙手高高舉起,左右搖擺。***

  花兒都開了, ***兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子***

  楊柳樹枝對著我們彎彎腰, ***做彎腰動作***

  蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。 ***張開雙臂學蝴蝶飛。***

  小白兔兒一跳一跳又一跳。 ***學小白兔跳***

  二、匯入

  1.以兒歌《大皮球》匯入,激發幼兒活動興趣。

  大皮球

  媽媽買個皮球,

  上面畫個小猴,

  我來拍拍皮球,

  小猴翻個跟斗。

  請每個小朋友自選一個皮球,說說自己的皮球是什麼顏色?有什麼圖案?自己拍一拍皮球。

  三、教師示範幾種球的玩法,指導幼兒自由玩球。

  1.追球

  兩名幼兒一隻球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當甲幼兒將球滾出後,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

  2.反彈球

  兩名幼兒一隻球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然後交換角色,繼續玩。

  3. 滾球過門

  兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準球門滾出球,進球為勝,交換角色,繼續進行。

  4.我來拍,你來接

  兩名幼兒一隻球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”將球再拋給甲。

  【活動延伸】

  幼兒回家後,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

  範文二

  踢球

  一、活動內容:踢球

  二、活動目標:

  1.初步掌握兩人合作玩用腳揹你踢我接毽子的方法。

  2.增強動作協調性和靈活性。

  三、活動準備:每個幼兒一個毽子。

  四、活動過程:

  1.熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

  2.皮球,引導幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰的花樣多,和別人玩的不一樣。

  3.教師邊演示邊對幼兒說:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。"

  4.幼兒交流:你是怎麼用腳踢球的?

  幼兒兩人一組,一人手拿球,用腳踢球,另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低,嘗試讓另一人將皮球接住,接到後互換角色進行遊戲。

  5.幼兒分成兩組,兩兩面對面站立,一人負責用腳踢球,一人負責接球。然後互換角色。

  6.評選配合最佳的踢球能手和接球能手,讓幼兒理解遊戲時的相互配合協調的重要性。

  7.進行放鬆活動:

  教師和幼兒隨著音樂做放鬆活動,互相捶捶背。

  範文三

  背球

  一、活動內容:背球

  二、活動目標:

  1.增強幼兒的團結合作水平。

  2.培養幼兒的身體協調能力和靈活性。

  三、活動準備:皮球2個、錄音機、磁帶。

  四、活動過程:

  1.預熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關節的活動。

  2.匯入遊戲《背球》

  今天老師和小朋友們做一個關於小動物走路的遊戲,請一位小朋友和老師一起做。

  師:看一看,我們是怎樣走路的?***橫著走***那麼哪一種小動物是橫著走路呢?***螃蟹***

  3.與球寶寶共同做遊戲活動

  師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做遊戲,出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個遊戲好嗎?

  師:在遊戲之前,請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快?***手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。***

  師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在遊戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

  4.老師介紹遊戲的玩法將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點後原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續前進。

  5.遊戲開始教師發出指令,幼兒出發。遊戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證遊戲的順利進行。

  6.遊戲評價遊戲結束後,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,遊戲應反覆進行。在幼兒熟練遊戲後,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

  7.幼兒聽音樂做放鬆活動。