幼兒園數學圖形教案

　　讓幼兒通過圖形分類活動,培養幼兒感知集合的興趣。 培養幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。 以下是小編精心整理的的相關教案，老師們快來欣賞學習吧!

　　範文一

　　圖形分類

　　活動目標

　　1、通過圖形分類活動,培養幼兒感知集合的興趣。

　　2、培養幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。

　　3、能根據三角形、圓形、正方形、長方形的不同特徵,不受圖形大小的影響進行分類。

　　活動準備

　　1、課件:樂趣卡—3-55各種各樣的形狀,3-47各種各樣的形狀,3-59規律

　　2、幼兒人手一個小筐,裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長方形、正放形各5個。

　　活動過程

　　一、匯入

　　1、出示樂趣卡:3-55各種各樣的形狀

　　請幼兒認知,紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長方形。

　　二、展開

　　1.遊戲:形狀連線

　　出示樂趣卡:3-47各種各樣的形狀

　　練習:我們周圍有各種各樣的形狀,請趕快把名字好形狀連線吧。

　　禮物—正方形

　　三角尺—三角形

　　西瓜—圓形

　　2.遊戲:聽令取圖

　　對顏色相同、形狀不同的圖形進行分類。

　　方法:教師發出指令,幼兒根據指令從小筐子裡拿出圖形。

　　教師指令:

　　請小朋友拿出3個綠色的圖形

　　請小朋友拿出4個紅色的圖形

　　***每次拼擺後幼兒互相檢查,教師評定 ,然後幼兒把圖形送回小筐,教師重新發出指令***

　　3.遊戲:聽指令塗色

　　樂趣卡:3-59規律

　　老師發出指令後幼兒塗色。

　　教師指令:

　　請小朋友為正方形塗色

　　請小朋友長方形塗色

　　***每次畫完後幼兒互相檢查,教師評定,然後教師重新發出指令***,

　　4.操作活動:拼拼擺擺

　　方法:幼兒用圖形拼擺物體,並互相說說擺出的物體名稱叫什麼,用了哪些圖形?

　　三、活動評價

　　表揚鼓勵積極參與活動,對學習嘗試興趣的幼兒。

　　範文二

　　圖形分類

　　活動目標:

　　1、識別圖形,並學著按圖形顏色,形狀,大小的不同進行二、三維分類。

　　2、在觀察,比較中訓練思維的正確性。

　　活動準備:

　　1、圖形卡片大的紅色,蘭色若干。

　　2、幼兒操作的小的圖形卡片各色若干。

　　活動過程:

　　一、認識圖形,按顏色,形狀不同進行初步的分類。

　　教師:

　　1、小朋友,看,黑板上有什麼?他們都一樣嗎?哪裡不一樣?***顏色和形狀不一樣***

　　2、看我的圖紙上有什麼?***紅、藍***表示什麼意思?誰來分一分?

　　3、我這裡還有一張圖紙?表示什麼意思?我把圖形再擺在一起,請小朋友上來分一分。

　　小結:我們按圖形的顏色和形狀不同把卡片分了一下。

　　二、按二維進行分類

　　教師:老師這裡還有很多的圖形卡片,它們就躲在你的凳子下面,請你拿出來,我們一起來玩《圖形找朋友》的遊戲

　　1、說一說,你手上拿著怎樣的圖形?

　　2、大家都認識自己的卡片了,下面遊戲開始了,聽我的口令,我說:紅色的圓形,誰的手上是拿這個卡片的,我們就是好朋友了,大家一起碰一下吧。

　　3、蘭色的橢圓行

　　4、有3條邊的紅色圖形……等

　　小結:我們剛才按圖形的不同特徵進行了分類。圖形卡片都找到了自己的好朋友。

　　三、幼兒操作

　　教師:我想把好玩的遊戲放在區角里,需要小朋友幫助整理圖形卡片,請小朋友按找我手上的盒子裡的要求去整理。

　　看,盒子裡的圖片,表示什麼意思?

　　好,現在請小朋友2個人一組,一起去把盤子裡的圖形按盒子上卡片的要求分清楚。

　　四、教師和幼兒一起檢驗。

　　我們一起來檢驗一下大家分的對不對。教師檢驗2——3個,其他的盒子我們拿到教室裡請大家一起來檢驗好了。

　　範文三

　　圖形遊戲

　　目標:

　　1、複習鞏固各種圖形的特徵。

　　2、通過動手操作,發展幼兒空間想象能力和創造能力。

　　3、培養幼兒對數學活動的興趣。

　　準備:

　　教師用具:大的圓形、正方形和三角形各一個,小箱子一個***裡面放圖形若干,紙做的小鳥一隻***,

　　幼兒學具:每人一套幾何圖形***有三角形、正方形、長方形、梯形、半圓形,圓形等若干***

　　過程:

　　一、引出課題,激起興趣

　　今天我帶來了幾位圖形寶寶,這些圖形寶寶可真有趣,它們會變魔術,變成另外一個圖形寶寶呢。

　　二、複習鞏固幾何圖形

　　1,教師從小箱子摸出圓形,請幼兒猜猜圓形會變成什麼?有幾個?

　　2,請兩位幼兒上來從小箱子裡分別摸出正方形、三角形,並猜猜分別會變成什麼?

　　3,教師出示小鳥,請幼兒說說這隻小鳥是用哪些圖形拼成的?

　　三、遊戲“圖形變變變”

　　1,請你們來試試用兩個三角形寶寶能拼成什麼圖形?***教師觀察幼兒拼的結果,並在黑板上演示給大家看***

　　2,我們來比賽,用四個三角形寶寶拼一個正方形,看誰拼得最快。

　　四、幼兒操作活動

　　請你們用小筐裡的幾何圖形,給小鳥造一間漂亮的小房子,小房子旁邊要有樹,比比誰設計的小房子最漂亮。

　　五、請幼兒展示自己的作品,並說說自己設計的房子用了哪些圖形?