幼兒園跳圈遊戲教案

  讓幼兒感知生活中圓形的物體。 激發幼兒興趣、探索圈的多種玩法。 以下是小編精心整理的的相關教案,老師們快來欣賞學習吧!

  範文一

  玩圓圈

  活動設計背景

  一名幼兒從家裡帶來汽車方向盤的套,於是幾個孩子就在一起玩,沒想到在老師沒有參與的情況下,他們竟想出了幾種玩法。為了發揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的遊戲,我設計了這次活動,既鍛鍊幼兒身體協調能力、又培養了他們的合作意識。

  活動目標

  1、讓幼兒感知生活中圓形的物體。

  2、激發幼兒興趣、探索圈的多種玩法。

  3、能夠提高肌體的協調能力。

  4、在活動中增強幼兒之間的合作意識。

  教學重點、難點

  教學難點:中班幼兒年齡小,在遊戲活動中合作意識差一些,教師需要適時指導如何與同伴商量合作玩的方法。

  教學重點:在幼兒掌握幾種玩圈的基礎上,啟發幼兒想象並創造圈的多種玩法。

  活動準備

  各種材質、大小不同的圓圈***數量超過幼兒的人數***

  錄音機、做操音樂一段、沙包若干

  活動過程

  一、開始部分

  1、出示幾張圓形事物的圖片。

  2、請幼兒找出班級裡的圓形的東西。

  二、基本部分

  1、老師手握方向盤***用圓圈做方向盤***開車,“今天,老師要帶我們小朋友玩一個開汽車的戲,現在讓我們學做小司機開汽車吧!”

  教師提示: 這個圈還可以怎麼玩?要動腦筋和別人玩得不一樣。

  幼兒想出多種玩圈的方法並請幼兒展示不同玩圈的方法。

  教師仔細觀察,個別指導,互相啟發交流。

  滾圈:將圈向前丟擲又去撿回來。

  跳圈:在圈裡跳進跳出。

  帶圈走:幼兒站在圈裡 ,用腳踏著圈向前快走。

  轉圈: 幼兒用手轉圈,使其原地旋轉。

  套圈:從頭套入腳下取、從腳套入頭上取出。

  鑽圈:將圈立起,鑽進鑽出。

  轉呼拉圈:將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉起來。

  2、教師提示:“剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個人可以怎麼玩圈呢?” 幼兒嘗試兩人合作玩圈,,兩人一起滾圈、傳扔圈等。教師觀察指導。

  3、多人合作玩。請幼兒自由組合來玩一玩。

  用圈練習跳:把許多圈擺成直線,圓圈等各種形式 ,練習單、雙腳向前跳,左右行進跳,聽訊號繞圈跳。

  孩子們跳圈的遊戲玩法不錯!我們大家一起來合作,試一試其他玩法好不好?教師引導幼兒合作玩圈,如:連續跳圈、鑽山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中,讓孩子們在陣中練習走、跑、跳、鑽、爬等技能,在遊戲中,提高幼兒的興趣。

  幼兒自由結伴,分成幾個小組。每組將圓圈擺在地上搭成各種圖案,然後逐個進行跳圈活動:單腳或雙腳連續跳,左右腳交替跳等。

  教師重點指導的是如何與同伴商量合作玩的方法。

  教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法,讓幼兒相互學習。

  4、老師把呼啦圈放在地上或掛起來,進行投沙包比賽。分成兩組,看哪組幼兒合作的好。

  三、結束部分

  “小朋友們玩了這麼長時間,是不是有點累呢?現在讓我們一起聽著音樂放鬆放鬆吧!”

  教師和幼兒一起做自編的圈操:早晨空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天鍛鍊身體好。

  四、活動延伸:可以讓幼兒用彩紙裝飾圓圈,增加幼兒玩圈的愛好。

  活動反思:在這次活動中,確實是調動起了孩子們玩圈的興趣,將幼兒發散性思維想象力都發揮出來,孩子們創造出的方法都比較好玩,比較有趣都能模仿去玩。在小組合作的過程中,孩子們自主地和其他的小朋友去交流不僅鍛鍊了口頭語言表達能力,更重要的是培養他們的合作能力,感受在一玩的快樂。

  範文二

  跳圈

  活動目的:

  練習雙腳立定跳遠***距離不少於30CM***

  初步發展幼兒的協調性,鍛鍊幼兒的腿部肌肉力量

  培養幼兒的創造性,能一物多玩

  活動準備:

  圈若干***同幼兒人數相等***,小椅子3把

  磁帶,錄音機

  活動過程:

  開始部分:

  幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關節的準備動作。

  2.基本部分:練習立定跳遠動作

  ·教師講解。示範動作。***要領:屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡***

  ·教師帶領幼兒分步驟練習,重點放在起跳和落地上。

  ·教師帶領幼兒集體練習和四散練習,重點糾正個別幼兒動作。

  ·遊戲:跳圈接力賽。

  教師講解,示範玩法和遊戲規則。

  3.結束部分

  ·圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

  ·幼兒扛圈隨音樂下場。

  範文三

  好玩的圈圈

  設計意圖:

  運動與健康是人們最關注最重視的話題,幼兒時期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼兒園的戶外活動、早操、體育遊戲,就是幫助幼兒形成較好的運動習慣的大好時機。在戶外活動中,幼兒使用各種器械來進行玩耍,圈圈在幼兒園中多處可見,我經常看到幼兒在跳圈、滾圈等,他們對圈圈特別感興趣。因此,我從幼兒興趣出發,挖掘出圈圈對幼兒的教育價值和潛能,特設計本次活動,讓幼兒可以在遊戲中得到快樂。

  活動目標:

  1、能聽訊號完成指令動作,在走、跑等活動中發展幼兒動作靈敏協調性。

  2、初步認識幾種車輛並瞭解其用途,懂得遵守交通規則的重要性。

  3、能說出幾種圈圈的顏色,鞏固對顏色的認識。

  活動準備:

  1、小塑料圈若干***每人一個***、自制紅、綠訊號燈各一面。

  2、大鼓、音樂、多媒體圖片

  活動過程:

  一、準備部分

  1、幼兒套塑料圈,聽鼓聲節奏走、跑***快、慢***交替入場。

  2、教師帶幼兒聽音樂做圈操,活動四肢和關節,同時認識各種顏色***紅、黃、藍、綠、白、黑***

  二、基本部分

  1、自由玩圈

  ***1***教師引導:你會用塑料圈玩什麼遊戲?你還有什麼好辦法玩圈?你能把你的好辦法教給同伴嗎?

  ***2***幼兒自由玩圈,常識各種玩圈的方法。例:跳圈、套圈、轉圈、滾圈。

  2、集體練習

  ***1***套圈:練習從上至下、從下至上地套圈。

  ***2***轉圈:把圈套在胳膊、腳等不同的部位,比比誰轉的圈數多,試試哪個部位最容易轉動起來。

  ***3***跳圈:單腳或雙腳跳進去、跳出來。

  ***4***滾圈:將圈豎著放在地上,推動圈向前滾,比比誰的圈滾得遠。

  ***5***開車:練習向前開,拐彎、倒車、慢開、快開。

  三、遊戲:快樂的小司機

  1、看多媒體圖片認識幾種車輛並說出其用途,並知道幾種急救電話119、110、120.***消防車、警車、救護車、計程車、市內、大卡車圖片***

  2、出示紅綠燈,知道相關交通規則

  3、小結:剛才我們認識了那麼多車,小朋友知道這些車都是誰在開?***司機***用什麼開?***方向盤***激發幼兒興趣,引出遊戲。

  4、扮演角色

  ***1***教師引導:我們來玩小司機的遊戲,我是“交通警察”,你們是“小司機”,塑料圈是方向盤,“小司機”要聽從“交通警察”的指揮。

  ***2***隨音樂《我是汽車小司機》模仿開車,“小司機”看“交通警察”手中的紅、綠燈訊號“開車”、“停車”,同時練習倒車,拐彎。

  ***3***幼兒隨音樂自由做遊戲,小司機開車。

  遊戲重難點

  1、增加遊戲訊號“慢慢開、快快開”訓練幼兒走、跑交替的動作。

  2、提醒幼兒要注意安全,不能相互碰撞。

  四、結束部分

  1、簡單講評遊戲情況

  2、隨音樂《去郊遊》小司機開車出場。

  活動反思:

  1、本次活動我利用電化教學——課件。讓幼兒在看圖片的過程中能夠認識幾種車輛並瞭解其用途,會幾種急救電話,並懂得遵守交通規則的重要性。

  2、活動設計從幼兒感興趣的生活經驗入手,讓幼兒充分體驗遊戲的快樂。整個活動以遊戲為主,使幼兒在“玩中學、學中玩”。