幼兒園跳圈遊戲教案
讓幼兒感知生活中圓形的物體。 激發幼兒興趣、探索圈的多種玩法。 以下是小編精心整理的的相關教案,老師們快來欣賞學習吧!
範文一
玩圓圈
活動設計背景
一名幼兒從家裡帶來汽車方向盤的套,於是幾個孩子就在一起玩,沒想到在老師沒有參與的情況下,他們竟想出了幾種玩法。為了發揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的遊戲,我設計了這次活動,既鍛鍊幼兒身體協調能力、又培養了他們的合作意識。
活動目標
1、讓幼兒感知生活中圓形的物體。
2、激發幼兒興趣、探索圈的多種玩法。
3、能夠提高肌體的協調能力。
4、在活動中增強幼兒之間的合作意識。
教學重點、難點
教學難點:中班幼兒年齡小,在遊戲活動中合作意識差一些,教師需要適時指導如何與同伴商量合作玩的方法。
教學重點:在幼兒掌握幾種玩圈的基礎上,啟發幼兒想象並創造圈的多種玩法。
活動準備
各種材質、大小不同的圓圈***數量超過幼兒的人數***
錄音機、做操音樂一段、沙包若干
活動過程
一、開始部分
1、出示幾張圓形事物的圖片。
2、請幼兒找出班級裡的圓形的東西。
二、基本部分
1、老師手握方向盤***用圓圈做方向盤***開車,“今天,老師要帶我們小朋友玩一個開汽車的戲,現在讓我們學做小司機開汽車吧!”
教師提示: 這個圈還可以怎麼玩?要動腦筋和別人玩得不一樣。
幼兒想出多種玩圈的方法並請幼兒展示不同玩圈的方法。
教師仔細觀察,個別指導,互相啟發交流。
滾圈:將圈向前丟擲又去撿回來。
跳圈:在圈裡跳進跳出。
帶圈走:幼兒站在圈裡 ,用腳踏著圈向前快走。
轉圈: 幼兒用手轉圈,使其原地旋轉。
套圈:從頭套入腳下取、從腳套入頭上取出。
鑽圈:將圈立起,鑽進鑽出。
轉呼拉圈:將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉起來。
2、教師提示:“剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個人可以怎麼玩圈呢?” 幼兒嘗試兩人合作玩圈,,兩人一起滾圈、傳扔圈等。教師觀察指導。
3、多人合作玩。請幼兒自由組合來玩一玩。
用圈練習跳:把許多圈擺成直線,圓圈等各種形式 ,練習單、雙腳向前跳,左右行進跳,聽訊號繞圈跳。
孩子們跳圈的遊戲玩法不錯!我們大家一起來合作,試一試其他玩法好不好?教師引導幼兒合作玩圈,如:連續跳圈、鑽山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中,讓孩子們在陣中練習走、跑、跳、鑽、爬等技能,在遊戲中,提高幼兒的興趣。
幼兒自由結伴,分成幾個小組。每組將圓圈擺在地上搭成各種圖案,然後逐個進行跳圈活動:單腳或雙腳連續跳,左右腳交替跳等。
教師重點指導的是如何與同伴商量合作玩的方法。
教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法,讓幼兒相互學習。
4、老師把呼啦圈放在地上或掛起來,進行投沙包比賽。分成兩組,看哪組幼兒合作的好。
三、結束部分
“小朋友們玩了這麼長時間,是不是有點累呢?現在讓我們一起聽著音樂放鬆放鬆吧!”
教師和幼兒一起做自編的圈操:早晨空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天鍛鍊身體好。
四、活動延伸:可以讓幼兒用彩紙裝飾圓圈,增加幼兒玩圈的愛好。
活動反思:在這次活動中,確實是調動起了孩子們玩圈的興趣,將幼兒發散性思維想象力都發揮出來,孩子們創造出的方法都比較好玩,比較有趣都能模仿去玩。在小組合作的過程中,孩子們自主地和其他的小朋友去交流不僅鍛鍊了口頭語言表達能力,更重要的是培養他們的合作能力,感受在一玩的快樂。
範文二
跳圈
活動目的:
練習雙腳立定跳遠***距離不少於30CM***
初步發展幼兒的協調性,鍛鍊幼兒的腿部肌肉力量
培養幼兒的創造性,能一物多玩
活動準備:
圈若干***同幼兒人數相等***,小椅子3把
磁帶,錄音機
活動過程:
開始部分:
幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關節的準備動作。
2.基本部分:練習立定跳遠動作
·教師講解。示範動作。***要領:屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡***
·教師帶領幼兒分步驟練習,重點放在起跳和落地上。
·教師帶領幼兒集體練習和四散練習,重點糾正個別幼兒動作。
·遊戲:跳圈接力賽。
教師講解,示範玩法和遊戲規則。
3.結束部分
·圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
·幼兒扛圈隨音樂下場。
範文三
好玩的圈圈
設計意圖:
運動與健康是人們最關注最重視的話題,幼兒時期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼兒園的戶外活動、早操、體育遊戲,就是幫助幼兒形成較好的運動習慣的大好時機。在戶外活動中,幼兒使用各種器械來進行玩耍,圈圈在幼兒園中多處可見,我經常看到幼兒在跳圈、滾圈等,他們對圈圈特別感興趣。因此,我從幼兒興趣出發,挖掘出圈圈對幼兒的教育價值和潛能,特設計本次活動,讓幼兒可以在遊戲中得到快樂。
活動目標:
1、能聽訊號完成指令動作,在走、跑等活動中發展幼兒動作靈敏協調性。
2、初步認識幾種車輛並瞭解其用途,懂得遵守交通規則的重要性。
3、能說出幾種圈圈的顏色,鞏固對顏色的認識。
活動準備:
1、小塑料圈若干***每人一個***、自制紅、綠訊號燈各一面。
2、大鼓、音樂、多媒體圖片
活動過程:
一、準備部分
1、幼兒套塑料圈,聽鼓聲節奏走、跑***快、慢***交替入場。
2、教師帶幼兒聽音樂做圈操,活動四肢和關節,同時認識各種顏色***紅、黃、藍、綠、白、黑***
二、基本部分
1、自由玩圈
***1***教師引導:你會用塑料圈玩什麼遊戲?你還有什麼好辦法玩圈?你能把你的好辦法教給同伴嗎?
***2***幼兒自由玩圈,常識各種玩圈的方法。例:跳圈、套圈、轉圈、滾圈。
2、集體練習
***1***套圈:練習從上至下、從下至上地套圈。
***2***轉圈:把圈套在胳膊、腳等不同的部位,比比誰轉的圈數多,試試哪個部位最容易轉動起來。
***3***跳圈:單腳或雙腳跳進去、跳出來。
***4***滾圈:將圈豎著放在地上,推動圈向前滾,比比誰的圈滾得遠。
***5***開車:練習向前開,拐彎、倒車、慢開、快開。
三、遊戲:快樂的小司機
1、看多媒體圖片認識幾種車輛並說出其用途,並知道幾種急救電話119、110、120.***消防車、警車、救護車、計程車、市內、大卡車圖片***
2、出示紅綠燈,知道相關交通規則
3、小結:剛才我們認識了那麼多車,小朋友知道這些車都是誰在開?***司機***用什麼開?***方向盤***激發幼兒興趣,引出遊戲。
4、扮演角色
***1***教師引導:我們來玩小司機的遊戲,我是“交通警察”,你們是“小司機”,塑料圈是方向盤,“小司機”要聽從“交通警察”的指揮。
***2***隨音樂《我是汽車小司機》模仿開車,“小司機”看“交通警察”手中的紅、綠燈訊號“開車”、“停車”,同時練習倒車,拐彎。
***3***幼兒隨音樂自由做遊戲,小司機開車。
遊戲重難點
1、增加遊戲訊號“慢慢開、快快開”訓練幼兒走、跑交替的動作。
2、提醒幼兒要注意安全,不能相互碰撞。
四、結束部分
1、簡單講評遊戲情況
2、隨音樂《去郊遊》小司機開車出場。
活動反思:
1、本次活動我利用電化教學——課件。讓幼兒在看圖片的過程中能夠認識幾種車輛並瞭解其用途,會幾種急救電話,並懂得遵守交通規則的重要性。
2、活動設計從幼兒感興趣的生活經驗入手,讓幼兒充分體驗遊戲的快樂。整個活動以遊戲為主,使幼兒在“玩中學、學中玩”。
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