幼兒禮貌用語教育教案

　　引導幼兒願意與成人接觸，喜歡與人交往，指導幼兒學習使用禮貌用語與人打招呼。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　學說禮貌用語

　　一、活動目標

　　***一*** 引導幼兒願意與成人接觸，喜歡與人交往。

　　***二*** 指導幼兒學習使用禮貌用語與人打招呼。

　　二、活動準備

　　情境創設。

　　三、活動過程

　　***一*** 情境遊戲。

　　入園場景：

　　教師：小朋友好!小朋友應該怎樣回答?

　　晚上離園場景：

　　教師：看到爸爸媽媽來接我們，我們應該怎麼說?走出教室又該說什麼?

　　教師小結：我們小朋友都會有禮貌地問聲：“你好!”都會說聲：“再見!”

　　***二*** 教師講故事《小豬學禮貌》。

　　教師提示：小朋友都學會說禮貌用語了，我們來看看故事中的小動物們是怎樣做的。

　　教師：

　　1. 小豬為什麼沒有朋友?

　　2. 小豬聽到小松鼠對老師說了什麼?

　　3. 喝水時小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說什麼?

　　4. 小松鼠離開幼兒園的時候說什麼?

　　5. 小豬後來有朋友了嗎?為什麼?

　　***三*** 情境遊戲。

　　幼兒扮家長，教師扮客人到幼兒家做客，通過遊戲幫助幼兒鞏固所學的禮貌用語。

　　四、活動建議

　　在教室入門處張貼提示禮貌用語的圖片。

　　活動資料

　　【故事】

　　小豬學禮貌

　　小豬一天天長大了，媽媽把小豬送到了森林幼兒園。小豬可高興了，走到班上的時候，沒等老師、小朋友和他打招呼，他就衝了進去。喝水的時間到了，小兔遞給他一個小水杯，小豬什麼也沒說，拿起水杯就去接水喝了。晚上媽媽接小豬的時候，小豬也沒和小朋友們打招呼，直接就走了。

　　漸漸地，幼兒園的小動物都有了自己的好朋友，可是小豬沒有一個朋友，看到小松鼠總是和小朋友們一起遊戲，他心裡可難過了。這天，小豬看到小松鼠在進幼兒園時對老師說：“老師，您好!”老師很高興，小豬也學著小松鼠的樣子問好，老師表揚了他。喝水時，小兔幫小松鼠拿了水杯，小松鼠高興地說：“謝謝!”小兔幫小豬拿水杯的時候，小豬也高興地說了句：“謝謝!”晚上，媽媽接小豬的時候，小豬看到小松鼠向老師和小朋友說：“再見!”大家都很高興。小豬也學著小松鼠的樣子向老師和小朋友說：“再見!”慢慢地，小豬學會了說：“您好，謝謝，再見。”他的朋友也多了起來，很多小動物們都願意和他交朋友，大家都誇小豬是有禮貌的好寶寶。小豬比以前快樂多了!

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