新生兒的智力快速發展時期
寶寶的智商發育的速度是非常快的，比成年人的腦部成長的速度還要快很多。那麼爸爸媽媽瞭解新生兒智力發育的飛躍進步時期是什麼時候嗎？下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對大家有幫助!
1、孩子表情的豐富
在孩子5周大的時候，他會出現很多其他的表情，感官也會豐富，他會哭會微笑，也會撅嘴，會做出無辜的樣子，這就是孩子表情豐富的過程，他也會觀察周圍的事物，這就是孩子在表情上面的智力發育。
2、孩子開始會“察言觀色”
孩子在成長的過程中會默默地學習到很多的東西。孩子會學會“察言觀色”，也就是說孩子會觀察大人的所做所為，會模仿大人的說話，言語，表情，並且根據成人的表情來推測喜怒哀樂，這就是孩子在成長過程中對周圍環境的學習認知，這是孩子的智力飛躍的表現。
3、孩子會認識顏色
在剛剛出生的時候，寶寶的視力是非常差的，所以，爸爸媽媽可以給寶寶看看圖畫，帶有顏色的物質，刺激孩子的視力發育，但時間一定要控制好，不能看太長時間。在孩子長大的過程中，爸爸媽媽會驚奇的發現孩子會認識一些顏色，看到不一樣的顏色，寶寶會有不一樣的反應，對有的顏色會喜愛，看到有的顏色會把頭轉過去。這不僅是孩子對顏色的認知，同時也是孩子在表達自己的情緒。
4、孩子會說不
孩子從一歲半的時候開始，到他兩歲時會出現叛逆期。這時候他會說不，他會反抗父母的決定，會表達自己的意願，自己的想法，其實這也反應了孩子的進步，爸爸媽媽不要認為孩子不懂事，換個角度便能看到孩子的成長。
嬰兒智力快速發展的八個關鍵時期
第一關鍵期：5周
寶寶在第5周左右出現器官迅速成熟，變化最明顯的是，寶寶在哭的時候第一次流淚，他也更多地微笑表示高興，更經常地進行觀察和聆聽，對氣味和動靜會作出明顯的反應。寶寶對環境的興趣變得大多了。在這個階段，應該充分利用家裡的空間來培養寶寶的視覺。比如，在牆壁上貼上色彩鮮豔的圖畫，也可以給寶寶看色彩鮮豔的圖書，你會發現他特別喜歡顏色鮮豔的紙張、衣服和玩具。
第二關鍵期：8周
寶寶在第8周左右發現，周圍環境是不統一的，而且是由活動的具體東西組成的，例如自己的小手掌。當寶寶熟悉的照料者發生更換時，當聲音的分貝突然增強時，當身體感覺猛然下墜時，或遭遇刺眼的光線，例如閃光燈。這麼多的新印象起初會讓寶寶產生恐懼。
母親接觸最有助於消除這種恐懼感。媽媽在陪伴寶寶的同時，要增強寶寶的各種生活體驗，以刺激大腦的發育。在改變環境因素之前，儘可能有一個過渡。比如：增加新照料者在寶寶面前出現的頻率，或讓原照料者再跟隨一段時間。要儘量減少或避免周圍環境的不良刺激。
第三關鍵期：12周
寶寶在第12周左右處於認識活動的過程，他自己的動作也不那麼死板了，而且受到了控制。他會發出尖叫，格格地笑，興奮地牙牙學語。
在這個時候，是訓練寶寶自主學習，自主接受飢餓的關鍵時期。這時，爸爸媽媽可以多給寶寶看圖畫書，用寶寶能理解的語言，講一些簡單的事物關係。寶寶懂得什麼是好，什麼是不好，記住故事情節。和寶寶一起看書時一邊看一邊問，你會發現寶寶有心領神會的能力，能用聲音和表情回答。看書時讓寶寶自己翻書。
第四關鍵期：19周
到第19周時，寶寶會抓東西了，還會轉動和翻動東西，會注視物體的活動過程，這時他對一切都要研究，還會——用手摸，或者乾脆往嘴裡放。
年輕的家長擔心寶寶亂抓亂摸，就給寶寶戴上一副專門為寶寶設計的手套吧，以避免寶寶抓傷自己。戴手套看上去好像可以保護寶寶的面板，但從寶寶發育的角度看，這種做法直接束縛了寶寶的雙手，使手指活動受到限制，不利於寶寶觸覺發育。
第五關鍵期：26周
在第26周左右，寶寶開始理解事物之間的關聯，例如按按鈕同放音樂之間的關係。他開始能區分物品的位置與距離，如裡外遠近，最喜歡的遊戲是把東西拿進拿出，把什麼都弄得亂七八糟。
但是在這個時間段裡頭，寶寶對周圍的一切都充滿了好奇，總是用他自己的方式來認識的探索世界，所以只要不是危險的東西都可以讓寶寶摸摸，讓寶寶盡情的探索世界，家長要做好的就是排除寶寶周圍危險的情況。
第六關鍵期：37周
寶寶在第37周時開始對東西和經歷進行分類，從而開始像成人那樣思維。寶寶開始懂得對各種事物加以抽象地分類。例如，他已經懂得狗總是汪汪地叫，無論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點表明他已能像成人那樣運用邏輯思維了。
相應的，父母也不該停留在簡單的“貓貓”、“狗狗”階段，而應該開始以語言和手勢進行解釋了。
第七關鍵期：37周
寶寶在第46周的時候，寶寶懂得了做事有順序，先幹什麼後幹什麼。因而他最喜歡玩“自己動手”一類的遊戲，按照先後順序來做某件事情。通過反覆做某件事情來加深對順序這一概念的認識與印象。不足之處是他以為順序都是固定不變的。
因此，父母這時不應該順著他的順序反覆讓他顯露本領，而應開始手把手示範他不同的“玩法”。
第八關鍵期：55周
第55周的寶寶會發現“程式”。寶寶終於發現，順序也是可以按照自己的意願來改變的。於是他能夠按照自己的心願來制定計劃，明確表示自己的要求。例如，當他今天想外出時，會提示別人要鞋子或帽子，而明天外出時，又會要求別人要穿上外套，他已經有自己的主見了。
這個階段的父母切記不要對寶寶的要求產生煩躁的心裡，甚至責罵寶寶。而是要不厭其煩地和其講出事情的因果。不要因為剛說兩次寶寶聽不進去就開始發脾氣，因為寶寶這時正處於語言邏輯區激發階段，他們雖不能很快理解你說的，但一旦理解了就會記得“刻骨銘心”。
但這次序不是固定，而是可以自由變動的。這時的寶寶會非常明確地表示他想要什麼，例如當他想外出時，就有穿衣穿鞋的要求。
只要好好的把握寶寶智力成長的關鍵期，那麼你也可以養出一個聰明可愛的小寶寶。
1歲寶寶早教課程
1歲的寶寶大多數學行走了，這個階段稱為學步期，開始好動起來，對外界的各種資訊都比較感興趣，也是是器官協調、肌肉發展的敏感期，喜歡到處探險、用手攢東西，也有了一定的獨立意識，好奇心也開始增強，能聽懂大人的說話，喜歡別人的表揚和讚美，在一歲寶寶這個階段大人可以抽多一些時間陪寶寶，用玩具和遊戲來幫助他發展，在這個過程中大人可以為寶寶準備下面幾種玩具：
積木是寶寶成長過程中不可缺少的玩具，積木因為不同形狀的豐富圖形，可以教寶寶學會正確分類，提高寶寶的思維能力，並能促進智力發展，用不同形狀的積木組裝大樓，把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類，然後把積木塊配成對，還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來，進行更復雜的分類組合排序的遊戲。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、充氣玩具，如能發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小汽車模式，可根據寶寶的不同性別來選擇。
平時多購買一些寶寶容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒開啟或蓋上蓋子。
沫的顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，小火車、小卡車、勞動工具、廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓寶寶將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作，這樣可以鍛鍊寶寶的動手能力。
在早教過程中，家長可以利用1歲寶寶的發育特點進行有針對性的教育，玩具早教中不可缺少的物品，色彩鮮豔、顏色各異的玩具都能鍛鍊寶寶的視覺和觸覺，不同的玩具都能帶給寶寶不一樣的思維感知能力，同時家長每天都抽時間陪寶寶，讓寶寶在快樂中學習成長。