大班健康活動的教案

　　教案是教師把所學教育理論與自己的教學實踐相結合創造出的成果,是教師提高教學質量的保障,同時也是大班教師對課堂教學進行設計、實施、評價和反思的文字與載體。下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　一、活動目標

　　1、瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

　　2、培養幼兒的語言表達能力。

　　3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　二、活動重、難點重點：瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

　　難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　三、活動準備1、有關傳染病的資料與圖片。

　　2、幼兒用書。

　　四、活動過程1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

　　***1***、討論春秋季為什麼是流行性傳染病的多發季節?***春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮溼多霧，氣候多變。******2***、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現?***如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等******3***、重點介紹手足口病的臨床表現。

　　***4***請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。***如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。***2、教師講述手足口病的傳播途徑。

　　***1***、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

　　***2***、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

　　***3***、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

　　***4***、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

　　3、幼兒討論：如何預防手足口病。

　　***1***、提問：我們應該怎樣預防傳染病?

　　***2***、幼兒自由回答。

　　***3***、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

　　4、帶幼兒到洗手池吸收結束活動。

　　篇2

　　活動目標：

　　1、初步懂得要讓身體長得好，必須吸收全面的營養。

　　2、知道吃早餐的重要性，培養不挑食的飲食習慣。

　　活動準備：

　　1、各種早餐食物圖片。

　　2、圖片三幅：怎樣吃最有營養。

　　活動過程：

　　一、觀察圖片，說說三個小朋友家裡早餐各吃的是什麼?

　　1、辰辰家：牛奶、雞蛋、包子。

　　2、婷婷家：兩個雞蛋。

　　3、葉葉家：稀飯、餅乾。

　　二、比一比，誰家的早餐吃得合理。

　　1、早餐要吃得有營養還要能吃飽，看看誰家做到了?***辰辰家***

　　2、婷婷家早餐還缺什麼?什麼東西可以少一點?***缺少牛奶或豆漿、包子或餅乾;雞蛋可以少吃一個，兩個雞蛋雖然有營養但不夠合理。***

　　3、葉葉家早餐還還缺什麼?***缺少雞蛋，最好加上牛奶，稀飯和餅乾營養不夠豐富，單吃這些容易餓***

　　4、早餐最好怎樣搭配?

　　三、瞭解早餐的重要性。

　　1、為什麼要吃早餐?***早餐的營養能保證幼兒一上午有充足的能量和良好的精神狀態投入活動。***

　　2、每天要按時起床，如果上小學了，要吃完早點後才上學，不吃早點就上學容易得胃病，影響身體健康。