法律就在身邊手抄報

　　為了提高青少年人自我保護意識，自覺學習法律知識，保護自己、遠離危險、抵禦誘惑、防範侵害，通過各種途徑，開展各種形式的普法教育工作顯得尤為重要。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：普法教育的誤區

　　1、法制教育走形式佔據上風。

　　由於街道辦事處是區委區政府的派出機構，很多工作受制於上級業務部門，對轄區的公共單位***包括學校***沒有管理許可權，很多工作只限於協調解決，所以，開展普法教育辦事處顯的蒼白無力。雖然辦事處和社群一直努力，但收到的效果很是微小。把普法教育寄希望於通過一、二次法制講座來解決所存在的突出問題。同時，學校作為青少年法制教育的主要陣地，沒有真正起到應有的作用。現在許多學校雖然也往常開展了法制教育，也可講出一些工作成績來，但並沒有真正花力氣來抓，而是把大量的精力放在升學率問題上，忽視法制教育的重要性。多數學校還是在發生問題後寄希望於一、二次法制教育講座來解決問題，法制教育的效果就可想而知了。而社群作為基層的居民自治機構，卻承擔著大量的政府行為工作，沒有足夠的時間去做青少年普法教育工作。這樣，學校的“形式主義”，社群的無能為力，導致了普法教育處於“表面性”。

　　2、忽視法律操作方式方法的傳授。

　　許多青少年雖然懂得了一些法律知識，也有一定的法律意識，但具體在運用法律的時候，由於不掌握起碼的操作法則，還是會遇到許多具體困難的。法律的具體使用必然需要一定的方式方法，其中有法律具體的規定，也有社會經驗的積累，掌握了運用法律的操作方式方法，青少年就可以更好地拿起法律武器來維護自己的合法權益，促進自己的健康成長。法制教育要有知識的教育和意識的培養，但也要有操作方式方法的傳授，這些法律的實際操作問題，小至怎樣寫訴狀、到什麼地方告狀，大到通過什麼合法途徑、到什麼機關和部門去尋求法律援助，等等，對於實際生活中的用法是非常現實的和重要的。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：青少年法律故事

　　黑心老闆不給工錢法盲少年行凶入獄

　　王某出生在東北一個偏遠的小山村， 2歲時，母親因病離他而去，年幼的王某一直與父親相依為命。由於家境貧寒，王某小學三年級時就輟學在家，幫助父親料理農活。然而，只靠地裡那點微薄的收成，遠遠改善不了家徒四壁的光景。

　　隨著時光的流逝，王某漸漸長大了。王某思忖著，別人能出去打工掙錢，我為什麼不可以?我也要幫父親撐起這個家。那一年3月，16歲的王某來到某市一家鐵件廠打工。由於文化水平不高，他只能幹一些粗活，但他從不偷懶耍滑，老闆分配的活，他都盡最大努力去幹。他想，只要自己聽老闆的話，老闆讓幹什麼就幹什麼，總會得到一份收入。但每到月底，鐵件廠的老闆都會找出各種藉口推脫搪塞，不發給王某工資，這種情況持續了半年之久。在此期間，王某不但不能給家裡的老父親匯去一分錢，反而不得不從老鄉那裡借錢維持生活。王某也清楚，老闆並不是沒有錢，他幾次看到老闆一擲千金，還揹著自己的老婆偷偷把女人帶到工廠的辦公室鬼混。現實生活使王某無計可施，老闆拖欠工資的不良用心，終於激怒了王某““你不給我工錢，我也不讓你好好活。”他決定報復老闆。

　　同年8月，王某設計了一個計劃。他知道老闆每個週末都要在廠裡的辦公室睡覺，而且只要是沒有女人在，他晚上睡覺是從來不鎖門的。一個週日凌晨一點，王某悄悄推開老闆辦公室的門，乘老闆熟睡之機，將電閘開關上的一根電線纏繞在老闆的胳膊上，當他回頭準備合上電源開關時，慌亂中碰倒了一根鐵棍。老闆驚醒後，立刻叫來人將王某扭送到派出所。

　　王某因犯故意殺人罪被判刑，直到這時，他才覺得自己缺了一樣東西：法律知識和法律意識。

　　點評：

　　法律和社會道德規範是我們黨治理國家的武器和手段。缺了哪一點，國家都不會穩固。法律是保護人民、懲治犯罪的武器;道德是教化和規範人們思想行為的武器。本案中，老闆惡意剋扣工錢首先是違法行為，對待違法行為就應該拿起法律武器捍衛自己的權益。令人遺憾的是，王某不懂法，更不懂得利用法律來保護自己，稀裡糊塗地犯了罪，進了監獄還不知道為什麼。這是王某的悲哀，也是不懂法的悲哀。