輔導幼兒學習圖案畫的方法

　　:圖案畫就是講究對稱和美感的畫。很多孩子都會學習圖案畫，那麼，圖案畫都涉及到哪些知識？大人和老師應該從哪方面教導孩子畫好圖案畫呢?現在小編就為大家講解一下吧!

　　圖案畫基礎知識

　　1.紋樣。經過藝術處理的各種形態，為圖案的形象，可分為具象造型和抽象造型兩大類。圖案的形象是由自然形態變化而形成的。變化的方法一般有省略法、誇張法、新增法、適合法、幾何化法等。

　　2.紋樣的組織形式。可歸納為單獨紋樣和連續紋樣。

　　①單獨紋樣：指具有相對獨立性，並能單獨用於裝飾的紋樣，包括自由紋樣和適合紋樣。

　　②連續紋樣：以單獨紋樣作重複排列，成為可以無限迴圈的圖案。連續紋樣可分為二方連續和四方連續。

　　④四方連續：是以一個單位紋樣為基礎，同時向上、下、左、右四個方向重複排列的紋樣。其骨式主要有散點式、連綴式、結合式等。

　　3.圖案的色彩配置

　　①同種色配合：指色相同一、明度不同的顏色的配合。其特點是可適當拉開色之間的明度差。

　　②類似色配合：指含有同一色相的顏色的配合。其特點也是較調和，配合時也要注意保持一定的明度差。

　　③對比色配合：指不含有共同色相的顏色之間的配合。如紅與黃、青、綠等色的配合，其特點是鮮明、強烈，但容易雜亂、炫目，可通過一定的方法進行處理，使強烈的對比得到緩衝，從而達到協調。

　　圖案畫的輔導方法

　　1.通過欣賞引起興趣

　　進行練習前，應給幼兒欣賞一些花紋簡單、色彩鮮豔的圖案。如毛巾、圍巾、花布、熱水瓶、茶杯上的圖案，也可以用硬紙剪成類似的圖形，在上面裝飾一些有規律的色彩鮮明的簡單花紋給孩子們欣賞，以豐富他們的印象，激發他們學畫的興趣。

　　2.採用遊戲法

　　根據幼兒不同年齡特點，可將實物***鈕釦、葉子、塑料管等***自由地擺來擺去，使幼兒從無意識到有意識地排列出有規律、有變化的圖樣，在認認、擺擺、玩玩的基礎上再去畫，就顯得格外有趣。隨著年齡的增長，能力的提高，可以讓幼兒進行仿製日用品的創造性美術遊戲。如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花傘、小手套等等。

　　3.線條的練習和花紋的描繪

        幼兒最初的練習，應從點***小點、圓點、橢圓點***到線***短線、直線、折線、曲線、水波線***，並逐漸地由線到簡單的幾何圖形***長方形、正方形、圓形、三角形、菱形等***;再從幾何形到自然界的花草、樹木、魚蟲等，以及具有民族傳統的花紋***螺旋紋、雲頭紋、回紋，波紋等***，如此由淺入深，由易到難地教幼兒練習。

　　4.注意色彩配置和運用多種工具、材料繪製圖案畫

　　圖案畫的顏色要求鮮明、協調，要教給幼兒一些配色方法，使幼兒懂得哪幾種顏色配置在一起更恰當，更美麗。繪製方法上可採取多種有趣的方法，如用蠟筆勾線塗染紋樣，用水彩或水粉顏料塗染底色，還可以用紙團蘸色隨意地列印在不同底色的紙上，會形成很好看的不規則的花紋。既可用溼布蘸色，在塗有底色的紙上，有規律地滾動，成為美麗的桌布圖案，還可以用生宣紙等吸水性較強的紙通過摺疊、蘸、劃、點染成色彩鮮明的圖案。幼兒對這些具有遊戲性的活動會感到是一種藝術享受。


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