企業建立學習型組織的方法
學習型組織的目標就是通過培養整個組織的學習氣氛和文化,推動個人學習和集體學習,充分發揮組織中員工的創造能力,那麼企業應該怎樣打造學習型組織?一起來看看小編整理的,希望對您有用。
企業如何建立學習型組織
第一,改善心智模式。改善心智模式就是改變一個人的觀念,改變一個人的思想。思想是原因,行動是結果;思想改變,行為才會改變;行為改變,結果才會改變。當一個人的心智模式改變,也就打開了他的求知學習之門。
第二,自我超越。每一個人都可以做得更好,每一個人都可以做得更優秀,關鍵是你有沒有自我超越的思想,有沒有激發出個人或者團隊無限的潛能,並敢於挑戰自己的極限。當一個人願意自我超越的時候,他就會對學習產生強烈的願望,他就會主動地、自發地去學習。
第三,注重團隊學習。在一個學習型的企業中,假如80%的人在學習,20%的人不學習,會出現什麼情況呢?第一是這80%的人和20%的人無法溝通交流,他們是來自兩個不同世界的人。第二是不學習的人很快會被企業淘汰出局。團隊中的每一個成員都應注重學習,熱愛學習,形成良好的學習氛圍,建立良好的學習熱潮,大家一起學習,一起進步。一個學習型組織的判斷標準不是組織裡某個人願意學習,而是組織裡的每個人都願意學習。
第四,建立共同目標。不管你是什麼樣的企業,什麼樣的組織,你要長久地發展,必須靠團隊。這個團隊要有共同的思想,共同的目標。目標是大海航行的燈塔,照亮企業之船航行的方向。人不能沒有目標,企業也不能沒有目標,大凡那些成功的人、成功的企業都是有目標的。對於企業來說,目標可以給企業員工帶來信心,帶來希望,使員工對企業有更大的向心力。沒有員工願意跟沒有目標的企業乘坐同一條船,因為他們覺得這樣的企業是船上跑馬,沒有奔頭。
第五,系統思考。一個企業要做強、做大、做久,要做到越在後來越有旺盛的生命力,就必須建立一套有效的系統。比如說建立有效的營銷系統、財務系統、行政管理系統等。當形成系統化的管理之後,企業才有可能談得上做強、做大、做久。
1機制式,用機制管理學習
比較典型、傳統的措施,包括定期的培訓、工作彙報等。要求在工作彙報中,單獨列出“學習總結”模組,對近期學習內容和思考做彙總。常見的機制還有讀書計劃按要求每月讀完一本書,寫讀後感、分享會每月一次,集體參加,每人分享一些學習收穫。機制主要需要依靠強制要求,其目的是督促學習,養成習慣,但同時要注意把學習和工作結合,學習要能有所產出。
2任務式,安排學習任務
曾看見網際網路公司一位部門主管的月度學習計劃,他為員工安排好了每週的學習計劃,包括已指定的學習內容,如“讀完《騰訊方法》並輸出讀書心得”,也有待員工自行探索思考的學習內容,如“找一個競爭軟體,與公司軟體做對比”。任務式學習是把學習作為工作的一部分,甚至學習和工作間沒有明確界線,猶如對員工說“你今天的工作就是學習”,並且員工在學習中完成了工作,如某公司的標榜“我們的任務是學習,工作只是練習題”。
3標杆式,樹立標杆,向他看齊
在企業內部樹立學習標杆,這位標杆既可以是公司內部的學習大神,也可以是行業精英。標杆和組織關係越密切,越能起到帶動作用。同時,還要給予標杆一定的權威性和偶像特質,比如標杆說了“我讀完了一本書,對我的工作思考有很大啟發”,那麼大家都要來讀這本書,至於對工作有哪些啟發,可在標杆的帶隊下分享討論。標杆式學習型組織的本質是利用榜樣的力量,讓員工發現工作和學習是可以兼顧的,這也是一種模仿式學習,解決員工不知道怎樣學,不知道學些什麼等問題。
4PK式,引入學習競賽
PK也是現在企業常用的學習方式。傳統的方式如考試,對近期學習內容做試題測驗;現在常見的有內部舉辦“PPT大賽”“演講大賽”的形式,引導大家參加比賽,在準備過程中學習提升某項技能;推廣度越來越高的是在工作中的PK,比如把部門員工分成兩人一組,組之間PK,看哪一組能夠掌握更多工作技巧。PK式是對工作效率和知識技能的競爭,其好處是能夠促進大家更快的學習。
5激勵式,給予物質和精神獎勵
激勵的方式可以激發大家的動力和潛能,也利於形成學習文化。“打賞”就是一種典型的激勵,如某團隊領導放話“打賞獎金,解決公文報告中格式錯誤頻出問題”,緊接著,就有多數員工響應,學習公文格式規範,並擬出公文格式模板發放給大家使用,贏得“打賞”。在這種方式中,打賞要解決的問題要是具體化的問題,而打賞的獎金也未必需要很多,可根據具體問題來設定。同時,對積極學習的員工要多給予精神鼓勵,尤其在其遇到學習瓶頸時期,用稱讚和鼓勵激勵員工克服困難。同時,在此過程中,在企業或團隊裡建立起積極的鼓勵學習的文化氛圍。