學習圍棋的益處
圍棋可提高邏輯思維能力，可開發想象力和創造力等，總之好處多多。下面小編給你介紹 ，歡迎來閱讀。
一、圍棋可鍛鍊智慧、提高記憶力。不管先天是否聰明，人的智慧在很大程度上要靠後天的培養。圍棋是絕好的“健腦體操”，每步棋都要開動腦筋與對手鬥智鬥勇，在不斷地提出問題和解決問題的過程中，大腦將得到充分的鍛鍊，變得日益靈活、聰明，孩子也可養成愛動腦、勤思考的好習慣。學好圍棋需記住大量的棋形、定式，局後覆盤、錄棋譜等都對記憶力有極大的訓練作用。從古至今，圍棋開發智力的功能得到了廣泛認同。
二、圍棋可鍛鍊數學思維、提高計算能力。很多小朋友對數字加減乘除的學習感到枯燥無味，而下圍棋可讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數學知識。圍棋堪稱數學的樂園，運用數字的機會很多，數氣、數目、對殺、死活、官子等都需要計算，且這些計算都是通過心算來完成，時刻都在鍛鍊著小朋友們的數學思維，提高他們的計算能力與推理能力，對今後數理化的學習非常有益。
三、圍棋可培養孩子的注意力。注意力對孩子學習成績的好壞有決定性的影響，如今的小朋友普遍好動、注意力差，無論是上課還是做作業，往往坐不住，邊玩邊學，學習效果如何可想而知。下圍棋要求對局者始終高度集中注意力思考、計算，才能正確的應對，不然有可能“一著不慎，滿盤皆輸”，小朋友大多爭強好勝，為避免輸棋會自覺集中注意力並形成習慣，長期下圍棋，對培養孩子的注意力方面有獨特的功效
四、圍棋可提高邏輯思維能力。古人把圍棋稱作“手談”，意思是用手來交流思想。圍棋行棋很講究邏輯，每一步都要有明確的目的，有些具有非常豐富的思想內涵，圍棋水平越高邏輯就越嚴密。小朋友的哲學思想正處於萌芽狀態，雖然非常幼稚，但會逐漸成長成熟。圍棋給孩子提供了一個提高邏輯思維能力的載體，棋枰上局面錯綜複雜、千變萬化，只有不斷審察局勢、尋找頭緒，把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關係排列，這樣才能找到正確的著手，許多高深的哲學思想與邏輯推理問題，在興趣盎然的遊戲中不知不覺就完成了，孩子的邏輯思維能力無形中得到提高。
五、圍棋可開發想象力和創造力。在空曠的棋盤上下棋如同在白紙上作畫，需要想象力與創造力，想象力與創造力貧乏的人，棋藝是無法達到更高境界的。圍棋有很多算不清的地方，駕馭這些虛的地方要靠悟性與想象力，常下圍棋，對孩子的想象力是一種極好的鍛鍊。圍棋變化無窮，千古無同局，歷史上的名局，是對弈雙方共同竭力創造的珍寶，而其中的奇思妙想之著，便是大師們發揮想象力與創造力奉獻給世人的一顆顆璀璨的明珠。孩子們在下棋時，雖然棋藝不高，但卻是孩子自己的真實創造，出奇出新、異想天開之手偶有湧現，長期積累下去，在棋藝提高的同時孩子的想象力與創造力也不斷提升。
六、圍棋可培養孩子的獨立能力。如今的孩子大多是獨生子女，依賴性強，而下圍棋需要孩子在沒有任何支援的情況下獨立解決棋盤上的紛爭，並從中不斷自我反省，不斷自己總結經驗教訓，從而逐漸提高孩子的獨立意識，有效培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力，讓孩子養成遇事有主見、能自立自強的好習慣。
七、圍棋可培養孩子的毅力與意志。學圍棋表面上相對好玩，與琴、書、畫等其它純藝術專案相比，事實上本身是個比較艱苦的過程，要想學好圍棋進入高手之列需要花費大量時間、付出艱辛的努力，具體到每一盤棋，面對緊張激烈、迭宕起伏、變化莫測的棋局，只有發揚頑強拼搏的精神才能取得最終勝利，長期在圍棋的勝負世界中摸爬滾打，自然可培養孩子的毅力與堅強的意志品質。
八、圍棋可提高孩子的抗挫折能力。現在的孩子多“嬌生慣養”，過分的寵愛使他們的抗挫折能力普遍偏低，給孩子完成社會化角色轉換帶來阻礙，將來有可能難以在競爭激烈的社會中立足。圍棋與人生有許多相通之處，是對孩子實施挫折教育的良師，在圍棋的勝負世界裡會遇到許多的挫折，孩子要不斷地在失敗中品嚐痛苦、自我療傷，剛開始輸棋時心裡會很難受，或許還會哭鼻子，下的棋多了，孩子的心理承受能力將逐漸增強。圍棋可啟迪孩子對成功與失敗的正確理解，不斷增強孩子抗挫折的心理承受能力，讓孩子學會從容面對現實，具備良好的心理素質與積極向上的精神，養成在逆境中不言放棄、不畏困難、快速調整好心態奮發進取的好習慣。
九、圍棋可提高解決問題的能力與效率。對弈時面對紛繁複雜的局面，必須要審時度勢“化繁為簡”，分清主要矛盾和次要矛盾，找準主要矛盾中的焦點問題，然後再想出解決焦點問題的辦法，往最大最急的地方行棋，這樣才能減少犯錯誤的機率，提高子效、準確性與勝率。如此這般養成了習慣，小朋友們分析問題、解決問題的能力便會大大提高，思維清晰敏捷，凡事三思而後行，少犯錯誤，少走彎路，自然會提高學習、做事的效率。
十、圍棋可培養孩子的組織、領導能力。下圍棋的過程中，孩子們自己就是指揮區域性戰鬥與全域性戰役的“司令官”，運籌帷幄於棋枰之上，孩子的組織、指揮、領導、決策能力無時無刻不在得到考驗鍛鍊，從中可提高分析解決問題的能力，提高膽量與迫力，培養遇事冷靜、臨危不亂、指揮若定的風度，讓孩子具備良好的大局觀，養成對事物善於應變、善於統籌安排的好習慣，取捨有度，進退自如，還可學會“換位思考”，即站在別人的角度與立場考慮問題，這些都為將來擔任領導或管理職務併成為其中佼佼者打下良好的基礎。
十一、圍棋可陶冶情操、提高文化品位與修養。圍棋是一項高雅的運動專案，其中深奧的哲學理論以及圍棋所特有的文化內涵在潛移默化中影響著孩子的世界觀和人生觀。同時，孩子在下棋時的一舉一動都影響著他人對自己品格素質的瞭解。圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒，常下圍棋的人，大多具有善良溫和的性格、謙虛謹慎的美德與文明高雅的氣質。圍棋可以充實生活，避免孩子沉迷於網路遊戲、賭博或從事其它不健康活動，使童年生活更有情趣，可以陶冶情操，幫助孩子建立高尚的道德品質，提高孩子的文化品味與修養。
十二、圍棋是讓孩子受益一生的愛好。小朋友圍棋學得好，如在重大賽事中獲得名次，可在升學擇校時加分，優先錄取，特別優秀者可免試讀大學，有機會以特招生身份進入名牌大學學習。不管圍棋水平的高低，長大以後都可以以圍棋為職業，不用為找不到工作發愁。無論從事哪種職業，在生活與工作中都可從圍棋中汲取豐富的營養，為人處世較為睿智穩重，從棋盤上得到的感悟、經驗和教訓將會對愛好者的一生產生積極而微妙的影響。