小學二年級健康計劃
都有哪些呢?不急，下面有準備精心為你準備的，就讓小編帶你一一講解吧!
篇1
一、班級基本情況。
二年級一共有5個班，每班學生40多人。通過一年級一學年的訓練，學生在行為常規等方面都有了較大的進步，上課的紀律好多了，基本能做到站有站樣，走有走樣，課堂的教學進度快多了。
二、教學內容。
講究儀表美;預防血吸蟲病;游泳的衛生和安全;常見慢性疾病及其預防;預防狂犬病;預防疥瘡;慢性病基本知識;預防燒傷和燙傷;人體的溫度;菸酒對人的危害。
三、對學生要求及訓練目標。
1.使學生了解什麼是儀表和儀表美，知道怎樣從個人衛生，著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。
2. 讓學生初步瞭解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化，知道什麼是血吸蟲病，瞭解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。
3. 使學生知道游泳是一項非常有益於增強體質的運動，瞭解游泳時應該注意的各種事項。
4. 掌握慢性病的特點，瞭解慢性病的危害，瞭解慢性病防治原則。
5. 使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病，知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。
6. 讓學生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病，瞭解疥蟲的大小.形狀和顏色及一般生理特徵。
7.知道什麼是慢性病?怎樣防治?
8.讓學生了解和開水.火打交道不小心就有被燙傷或燒傷，知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
9.讓學生知道人體的正常溫度是37C左右，初步瞭解人體溫度在一天中的變化，讓學生掌握用體溫的基本方法。
10.讓學生知道煙裡含有大量的尼古丁，對人的危害很大，知道過量的酒對人的腦.肝.胃都有傷害作用。
四、學期努力目標***教學重、難點***。
1.重點使學生知道怎樣從個人衛生，著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉
止等方面講究儀表美。
2.知道什麼是血吸蟲病，瞭解血吸蟲病對人的危害以及怎
樣預防這種病。
3.讓學生了解游泳時的有關注意事項。
4.掌握慢性病的特點，瞭解慢性病的危害。 5.使學生了解狂犬病的一般症狀。
6.瞭解疥瘡的一般症狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。 7.讓學生了解各種慢性病的預防，知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
8.知道人體溫度產生及保持平衡的原因，知道人體溫度標誌著人的健
康狀況，體溫不正常應及時看醫生，讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法。
9.讓學生知道煙裡含有大量的尼古丁，對人的危害很大，知道過量的酒對人的腦.肝.胃都有傷害作用，懂得中小學生絕對不能吸菸.喝酒。
10.通過對教學資料的觀察分析，培養學生的觀察能力，思考分析和歸納總結能力。
11.通過調查當地常見慢性疾病，培養學生收集和整理資訊 的能力，在已有知識和生活經驗的基礎上獲得新知識的能力.進行社會調查的實踐能力。
五、教學方法和措施。
為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：
1.認真備好每一節課，做到有教案上課。
2.採取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。 3.列舉大量事例項子，與課堂教學相結合。
4.爭取每堂課小結時，讓學生說說自己的想法或感受。
六、教學進度。
第2周：講究儀表美 第4周：預防血吸蟲病 第6周：游泳的衛生和安全 第8周：常見慢性疾病及其預防 第10周：預防狂犬病 第12周：預防疥瘡 第14周：慢性病基本知識 第16周：預防燒傷和燙傷
第18周：人體的溫度 第20周：菸酒對人的危害
篇2
一、指導思想：
在大力提倡素質教育、推動教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。近年來隨著社會經濟迅猛發展，社會變化的日新月異，學生的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾。他們的心理問題已經成為社會所關注的重要問題。教師加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是推行素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要保證。本學期，我將繼續對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，使全體學生保持心理衛生，健康成長。從小培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對於提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。
二、教學內容分析：
小學二年級心理健康課本，按“學會生活、學會學習、學會做人、學會發展”這個素質教育培養目標，從生活心理輔導、學習心理輔導和人格心理輔導三個方面安排內容。通過故事和事例讓學生感受學習，為提高學生心理素質提供良好的教育。
三、教學目標：
1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環境和社會環境的適應能力。
2、 通過心理健康教育，培養學生樂觀自信，友善合群，負責守信，開拓創新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。
3、 通過心理健康教育，使學生善於控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，並具備個人發展能力。
四、開展心理諮詢與輔導。
***1***教師為有需要的學生做團體或個體的心理諮詢與輔導，幫助學生解決心理困擾。
***2***通過心理諮詢與輔導，訪談調查與心理測量，建立學生心理檔案，及時發現需要給予特別幫助的學生，並且掌握一般學生的心理狀況。
***3***開展心理健康知識宣傳及普及工作。
五、教育過程中全面滲透心理健康教育。
***1***心理健康教育要與德育工作和學生管理緊密結合，我們要明確心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的內容、理論和方法，提高自身心理素質，在提高德育工作實施的同時，紮實有效地滲透心理健康教
育。
***2***教學要善於從教材中挖掘心理健康教育的內容，進行有機滲透，從知識、意識上循序漸進地教育，幫助學生不斷提高心理素質。
***3***我們要創設文明健康的校園氛圍，為學生心理健康教育創設良好的環境。
六、對本學期的期望：
希望通過本學期的教學，提高學生對校園生活的適應能力，培養他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。培養學生善於與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環境的能力。培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
篇3
為了貫徹落實安全、健康第一指導思想，促進學生積極參加體育鍛煉，培養學生養成良好的生活習慣和鍛鍊身體的習慣，初步掌握鍛鍊的簡單的方法和評價鍛鍊效果的方法，能夠用所學的知識鍛鍊身體，利用體育教學對學生進行好習慣的養成和思想教育。
一、本學期教學目的要求：
1、學生能瞭解一些科學鍛鍊身體和評價鍛鍊和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護意識，能用所學的知識指導健身活動。
2、能正確地學會本年級所學各項教學內容的基本動作，掌握髮展身體素質的方法，運動能力在原有基礎上有進一步的提高。
3、能積極參加體育活動，對學習體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養成勝不驕敗不餒和公正、負責、協作的良好品質。
二、本學期改進教學具體措施：
1、結合教學大綱以遊戲的形式啟發學生思維創造力。
2、多運用遊戲、小型比賽，使體育課上的生動活潑，增強學生的凝聚力。
3、採用自覺、積極性原則，激發學生強烈的學習願望，培養學生對體育的興趣。
三、本學期體育與健康教學進度計劃表
課次教學內容：
一、體育與衛生保健常識
第1 周：吃飯要定量、定時、不偏食;均衡營養。
第2周：學校安全。
二、體育實踐
***一***、基本運動
第3 周：複習廣播體操---徒手操
第4 周：走、跑、跳、奔跑遊戲
第5 周：佇列、隊形練習和體操隊形。
第6 周：徒手操和輕器械體操。
第7 周：投擲、跳繩。
第8 周：攀登、爬越、平衡
第9 周：技巧、跳大繩
第10周：投擲練習
第11周：50米快速跑
***二***、遊戲
第12周：足球運球接力
第13周：過“獨木橋”。
第14周：投沙包。
第15周：衝過“戰壕”。
***三***、韻律活動和舞蹈
第16周：兒童基本舞步
第17周：兒童集體舞
第18周：素質練習、考試
看過了“