如何給孩子最好的教養

　　養孩子是門技術活，尤其在對孩子進行批評教育時，稍不留意，要麼可能把孩子養成了“玻璃心”，要麼養出了“熊孩子”。呢?下面是小編給大家蒐集整理的給孩子最好的教養文章內容。希望可以幫助到大家!

　　給孩子最好的教養：少說“別”，正面講

　　晚飯後，依依自告奮勇地幫忙拖地。他用自己的小水桶接了滿滿一桶水，正要拎出衛生間，媽媽大喊一聲：“別動，別打翻了!怎麼裝這麼滿呢!”大人總是不信任孩子，老覺得不提醒孩子，他們很容易把事情搞砸。我們經常發現，越是擔心一件事，這件事情就越會發生。

　　美國哈佛大學社會心理學家丹尼爾·魏格納曾做過一個試驗：他要求參與者嘗試不要想象一隻白色的熊，結果人們的思維出現強烈反彈，很快在腦海中浮現出一隻白熊的形象。這就是“白熊效應”，體現了一種心理暗示。同樣，家長越是告訴孩子“不要打翻”，越會在孩子的腦海中勾起“打翻東西”的場景，以及爸爸媽媽暴跳如雷的畫面。心中一緊張，水桶不由自主真的被打翻了。現代心理學研究表明，“心想事成”真的能實現。類似地，“不準大吵大鬧”“不可以隨便拿別人的東西”“別這麼沒禮貌”……這些話體現了“繞遠路”的思維方式，對孩子來說，理解起來相當困難。家長不如一開始就告訴孩子“少接點水”，更直截了當。用“保持安靜”代替“不要吵鬧”，用“慢慢走”代替“不要跑”，用“離開那裡”代替“別靠近”。簡言之，“警告”太難理解，“直接鼓勵”效果更好。

　　給孩子最好的教養：少質問，多引導

　　小琪下午跟媽媽去早教班，路上遇到了鄰居牛阿姨。媽媽讓小琪打招呼，小琪有點沒睡醒，聲音很小。晚上回家，媽媽怒氣衝衝地質問小琪：“下午為什麼不跟牛阿姨打招呼?”爸媽動不動就問孩子“為什麼”“怎麼又”，這背後通常隱藏著指責、焦躁、不耐煩。而孩子心裡或許都不知道“為什麼”——“我為什麼沒打招呼啊，就是沒睡醒嘛!”可面對家長的質問，孩子又不得不找個理由來搪塞。質問會讓孩子害怕，而選擇“說謊話”。

　　其實，讓孩子思考“怎麼做”，比質問更好。比如，小琪媽媽可以這樣問：“見了叔叔阿姨該怎麼做呢?”再如，孩子不小心做錯事，家長應該正向引導：“你看這個該怎麼做才好呢?我們一起看看還有什麼辦法。”家長心平氣和的語氣、建設性的態度，能讓孩子學會解決問題的方法和理念，今後遇事不會火冒三丈，更不會用撒謊來逃避責任，成為一個有教養的人。

　　給孩子最好的教養：少畫×，多畫√

　　維維在客廳牆上畫了一隻小貓，媽媽下班回家看到後，頓時火冒三丈，指責說：“你怎麼又在牆上亂畫，真不聽話!”當父母武斷地給孩子的品格下定義時，孩子心裡會出現“自己=壞孩子”的公式。直接進行人格、品行等方面的否定，是造成孩子不乖的重要原因之一。大人尚且不能被隨意貼上“壞標籤”，何況內心如一張白紙般的孩子呢?

　　家長正確的做法是指正孩子的錯誤行為，而不是人身攻擊。只有糾正行為而不否定人格，孩子才知道錯在哪裡，才會進步。建議家長批評時對事不對人，要說“在牆上亂畫是不好的行為”，這句話針對的是不好的行為，孩子本身不壞。孩子就像幼小的植物一樣，受到光照才會成長得更好。幼兒園之所以會用“小紅花”來鼓勵孩子，是因為針對幼兒的正向刺激往往能起到非常好的效果。因此，家長也要多給孩子畫對號，少打叉。