該怎麼去引導中小學生做家務

　　一般爺爺奶奶都會很溺愛自己的孫子孫女的，但是其實這樣是極其的不好的，那麼作為父母的你應該怎麼去引導好自己孩子做家務活呢?以下是小編為你整理的如何引導中小學生做家務，希望能幫到你。

　　如何引導中小學生做家務

　　1、給孩子物歸原處的空間或是專屬的空間

　　先幫孩子規劃出由他負責的範圍，可利用家中現成的大盒子收納玩具、圖書等，讓他知道每樣東西也都有歸屬的家。可在盒子上做些標記使孩子容易記得什麼東西放在哪裡，如貼上照片、剪貼圖片或畫出玩具的形狀。

　　2、父母要為孩子樹立榜樣，做到“舉手之勞”和“物歸原處”

　　孩子喜歡模仿大人的動作，父母可以先做給他看，請他跟著做，再鼓勵他自己做。3歲以下的孩子需要大人示範時邊做邊說明，如：“小車車累了要回家了，來!我們一起帶它回家!”也可以以口頭的方式解說完成的步驟，“請你從桌子上拿果汁和杯子。”利用這樣生活化的句子，既可以瞭解孩子的認知發展情形，也可以讓孩子當小幫手。

　　3、把握時機，儘量陪孩子一起做

　　每個小孩都有強烈的好奇心，如果孩子對書籍有興趣，可以讓他收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加家務情趣。把握時機訓練孩子做簡單的家務，耐心地告訴他正確的方法，並陪著他一起做完。例如：“你可以自己用小勺子舀水嗎?可以自己把沙子舀進花盆中嗎?”讓孩子多運用小肌肉，無形中也可以瞭解孩子的肌肉發展情形。

　　同時站在媽媽旁邊看媽媽做家務的孩子特別愛問問題，媽媽們可要認真地回答，不要敷衍哦!因為這樣可以刺激孩子觀察力與思考，來個機會教育，讓做家務也能成為經驗分享的好場所。

　　4、多讚美鼓勵、少批評，肯定他的努力

　　“你的小手好能幹，不但會蓋房子，還會把積木排好耶!”這類讚美和鼓勵能激發孩子學習的興趣，養成他喜歡幫忙、願意收拾的習慣。此外，參與家務可以讓孩子感到自己的責任與義務，增加對家庭的歸屬感，父母多給予鼓勵讚美，使孩子從工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培養了責任感及積極的人格。

　　中小學生做家務的好處

　　第一，可以鍛鍊孩子的動手能力和解決問題的能力，直接作用於孩子邏輯思維能力的提高，可以提高孩子的數學和物理的學習能力以及語言邏輯能力;

　　第二，可以培養孩子的自信心，孩子會做的事情越多，自信心就越強，整個人也就越樂觀;

　　第三，可以培養孩子的責任心，通過做家務懂得父母的辛苦，從而懂得擔起自己的責任;

　　第四，勞動可以鍛鍊身體，讓大腦得到充分的休息。

　　整理家務活的技巧

　　1、主動與被動

　　主動區域是家裡每天都會碰觸的空間，包括***通道，抽屜和視線高度架子和櫥櫃。被動的區域在家裡常用的空間越少，包括客房、車庫或地下室，非常高和非常低的貨架上，角落壁櫥深處。

　　2、開放儲存

　　每個家庭都可以使用開放和封閉的組合儲存。但是你開放儲存應該在視覺上賞心悅目。在客廳裡，這是一個書本的好去處。同樣在廚房，它㛑可以將你的水杯之類的瓶瓶罐罐變成一幅美麗的畫面。

　　3 、方便尋找

　　當你希望能夠看到你收納櫃裡的東西，那麼清晰的容器是理想的選擇，可以控制鬆散物品整齊劃一。如果你使用不透明的容器，確保標籤清楚。

　　4、使用易清理的

　　玩具毫無疑問是孩子童年時最重要的東西，但是也毋庸置疑是最難收集的一項，我們可以利用一些方便整理清潔的東西來收納，培養孩子的良好習慣。

　　使用這樣的小籃子分門別類的收納，簡單的分類系統，便能讓家裡整齊許多。

　　5、分組整理

　　衣櫃及收納櫃裡可以採用分組整理的辦法，只需要一些簡易的收納箱就變的方便許多。

　　同時不要忘記了在家裡準備一些急救的物品，方便在受傷時候使用，放在小箱子裡十分實用哦。

　　6、玄關處理

　　在玄關做一些設計，可以允許臨時物品的隨機放置，保證物品不被隨手亂丟，保持房間的整潔。例如設定幾個收納籃，小架子和一些掛鉤。

　　7、抽屜細分

　　抽屜裡，往往是儲存小物品的地方，可以將抽屜內的物品細分。例如廚房餐具，辦公用品，小而有用的家居用品，和日常必需品等。

　　8、垂直儲存

　　在空間不夠的時候，可以考慮拓展縱向空間，用架子增加內閣容量。

　　9、選擇合適的容器

　　當你發現你的一些最珍貴的物品——例如，舊的家庭照片，結婚禮服等物品被毀於儲存不當，是不是十分的心碎和懊惱。

　　通過選擇合適的儲存容器可以避免這類事情的發生，照片和紙紀念品應存放在無酸的容器裡，紡織品應儲存在透氣儲存盒或袋內，選擇好合適的儲存容器才能夠長久儲存。

　　10、低儲存重物

　　重物保持在或低於腰部高度的位置，包括盒子，廚房裝置和一些其他物品。這個尤為重要，因為相信你也不想讓重物降落在別人的頭上。