孩子做家務活的好處與重要性

　　出於疼愛，很多父母不捨得讓孩子幹一點家務活。有的媽媽還認為，做家務是大人的事情，其實這樣想是不對的，孩子做家務活的好處是有很多的，以下是小編為你整理的孩子做家務活的好處，希望能幫到你。

　　孩子做家務活的好處

　　磨練孩子的意志

　　孩子初學做家務，說起來並不容易。就拿拖地來說，需要孩子搬開桌椅、握住拖把來回拖動地板……孩子不是一下子就學得會，需要他有十足的耐心。家長要及時給予孩子鼓勵，讓孩子有始有終地把這件事做好，這也鍛鍊了孩子的意志。

　　強化孩子的責任意識

　　孩子很多品質都是在實踐中形成的，我們教孩子做家務就是要讓家務活變成孩子的一種習慣。習慣形成了，強烈的責任感就會自然而來。

　　因為孩子做了家務事，會逐漸意識到自己也是家庭的主人，要對家庭的事情負責，並且做事不能虎頭蛇尾。這些對孩子以後的職業和個人生活都會帶來很大的幫助。

　　開發孩子的智力

　　很多孩子在遇到困難的時候會選擇繞道而行或者乾脆放棄，他們不喜歡思考解決問題的方法。讓孩子學做家務，孩子在做家務中可以豐富生活知識開拓智力。

　　在現實勞動中，孩子會遇到很多的問題，只有孩子在勞動中直接動手，直接接觸各種事物，才能真正積累這些生活知識，開發孩子的智力。

　　增強孩子的自信心

　　有些孩子在家裡習慣了衣來伸手、飯來張口的生活，他們十分依賴自己的父母，離不開自己的家庭，他們缺乏獨立自主的能力，很難自信起來。孩子在家裡學會一些家務，孩子的自理能力會得到很大的提高，從而令孩子更加的自立而自信。

　　美國專家談孩子學做家務

　　你的孩子是否已經到了可以幫你幹一些簡單的家務事的年齡，應該如何幫助孩子養成幫助做家務的良好習慣，來自美國的早期教育專家為您提供以下建議：

　　如果你曾經有過要求你的孩子收拾桌子或是他的玩具的經歷，你就會知道這絕對是一場艱難的戰爭，一個處於學齡前階段***3-6歲***兒童的孩子已經開始能夠對大人的要求表現出不耐煩和抵制的情緒。這可能會使你感到與其要求他去做還不如自己做來得容易。

　　對父母來說，剛開始時與其說是讓孩子幫忙，還不如說是給父母增加負擔。但這卻是培養孩子養成幫助人的良好習慣的大好時機。四五歲的孩子已經具備了用以完成簡單的家務勞動所要求的良好的協調能力、靈敏度和集中力。即使他們不能完全理解父母的意圖，對孩子來說也家務勞動是益處多多。父母要充分信任孩子，讓他們發揮自信去獨立完成某件工作。同時也要幫助孩子理解幫助他人是每個人應盡的責任和義務。

　　儘管孩子們會覺得做一些家務勞動是件有趣的事情，但想讓孩子養成良好的習慣卻非易事。這個年齡段的孩子渴望被人依賴。所以要求孩子形成作家務的好習慣卻非不可能。

　　讓孩子做家務活的注意事項

　　1、讓孩子感到自己的重要性

　　迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節省出更多的時間，讓全家人一起娛樂。

　　2、給孩子提供選擇的權利

　　給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情願去做自己選擇的工作。

　　3、把任務細緻化，並給孩子做示範

　　一個整體的概念***像“把你的房間收拾好”***可能會讓孩子困惑並挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟***把玩具裝進玩具箱裡，把書放到書架上擺整齊等等***，這樣他才會確切的理解你的要求。另外，父母應該親自給孩子做示範，回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止。

　　4、忘記“完美主義”

　　對這個年齡孩子來說，積極地參與比起結果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠乾淨，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合作的意願。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。

　　5、給孩子提供合適的工具

　　不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的麵包屑清掃乾淨。如果你想讓她幫你收拾飯桌，那末，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。

　　6、給孩子做個好榜樣

　　父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達一個資訊---做家務是一件非常可怕的事。父母應儘量讓孩子認識到，幫助大人儘快做完這些事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。

　　7、不要強迫孩子

　　不要採用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點餘地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。

　　8、提供獎勵

　　表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫助，而另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計劃：把他/她所要完成的任務的每一步驟繪製一張圖表，每當她順利完成其中的一個步驟，就獎勵她一顆小紅星。當他順利地完成整件任務，獎勵他一件他所希望得到的合理的獎勵，注意了，不要用金錢和物質獎勵。

　　9、合理安排所有任務

　　對學齡前兒童來說，重複做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應該不斷地變換任務內容，但絕不要打破傳統的習慣分工，例如讓男孩子拖廚房的地，女孩子就讓她去做一些需要細心的工作。