孩子做家務活的清單有哪些

　　現在很多父母都會給孩子安排很多學習培訓班，其實過多的培訓班的學習是不利於孩子的成長的，倒不如給孩子安排一些家務活可以更好的鍛鍊到孩子的能力，那麼你知道有哪些孩子做家務活的清單嗎?以下是小編為你整理的孩子做家務活的清單，希望能幫到你。

　　孩子做家務活的清單

　　9-24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓孩子自己把髒的尿布扔到垃圾箱裡。

　　2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶、刷牙、澆花***父母給孩子適量的水***、整理自己的玩具。

　　3-4歲：洗手、更仔細地刷牙、認真地澆花、收拾自己的玩具、喂寵物、到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯後自己把盤碗放到廚房水池裡;幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃;把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡。

　　4-5歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能獨立到信箱裡取回信件;自己鋪床;準備餐桌***從幫家長拿碗筷開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子***;飯後把髒的餐具放回廚房;把洗好的衣服疊好放回衣櫃***教給孩子如何正確疊不同的衣服***;自己準備第二天要穿的衣服。

　　5-6歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能幫忙擦桌子;鋪床/換床單***從幫媽媽把髒床單拿走，並拿來乾淨的床單開始***;自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋***以及各種第二天上學用的東西***;收拾房間***會把亂放的東西撿起來並放回原處***。

　　6-7歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能在父母的幫助下洗碗盤、洗衣服、能獨立打掃自己的房間。

　　7-12歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能做簡單的飯;幫忙抹地;清理洗手間、廁所、掃樹葉、掃雪;會使用家裡的電器***洗衣機、微波爐***。

　　13歲以上：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能換燈泡;換吸塵器裡的垃圾袋;擦玻璃***裡外兩面***;清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服***全過程，包括洗衣、疊衣以及放回衣櫃***。

　　孩子做家務的好處

　　1.培養責任感

　　讓孩子從和自己相關的事情做起，慢慢地擴充套件到家人，讓孩子在家庭生活中盡一份自己的力，可慢慢培養出他們的責任感。

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　　2.增強自信心

　　在做家務的過程中，讓孩子知道自己“可以”，能給他帶來成就感和自信心。

　　3.培養學習能力

　　讓孩子看著媽媽的動作，跟著學習怎樣做家務，其實是一個培養學習能力的過程。在做家務的過程中遇到問題時，還可以引導孩子學會自己解決問題。

　　4.練習動作技能

　　不同的家務活動能運動到孩子不同的部位，比如拖地能運動大肌肉，折衣服則能練習到小肌肉合，摘菜能訓練精細動作。

　　孩子不願做家務的原因

　　1、強制的責任讓孩子變得逆反。

　　如果父母希望孩子能夠做一些事情，最好用誇獎、認同、支援和鼓勵等情緒來代替“責任”這類有壓力的詞，如果我們總是使用家長權威，孩子可能在長期的強制下會變得拒絕甚至逆反。

　　2、孩子的成績遭到輕視或者否定。

　　我們在要求孩子幫忙做家務的時候，總免不了擔心孩子會幫倒忙。這種擔心無意識地通過我們的語氣和態度以及不耐煩透露出來，讓孩子覺得他們的幫助是不重要的、附加的。比如，孩子動作慢一點，我們就會露出不耐煩的神情，尤其是當我們著急的時候，總是說：“算了，讓我來吧，這個你做不了!”甚至我們在幫孩子們整理他們亂七八糟的玩具時，也會在他們面前展示出：你看我比你快多了。

　　如何培養孩子做家務

　　1、讓孩子參與家務勞動，首先要耐心指導。孩子雖然熱心參與家務，但一開始肯定越幫越忙，如：洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個等等。家長必須容忍這些混亂，並將每件事分解成小步驟來教孩子。

　　2、讓孩子做力所能及的事情。如果讓一個3歲的寶寶收拾自己凌亂的房間，會使他茫然而無處下手。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日後他做家事的基礎。三四歲左右，可以做簡單家事，如開飯前，幫忙排椅子、分筷子，爾後可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進來的乾淨衣服，他一定會很高興，因為這些事對孩子而言，都是有趣的遊戲。

　　3、把握時機。孩子都有強烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會依樣畫葫蘆。把握時機訓練孩子做簡單的家事，耐心的告訴他正確的方法，讓他在興趣中不知不覺學會了做家務。

　　4、父母陪孩子一起做。如果孩子對書籍有興趣，此時，可以拜託他幫忙收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加工作情趣。

　　5、肯定孩子的努力。孩子參與家事可以讓他感到自己是家裡的一份子，以身為一份子為責任與義務，增加對家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機會，並多給予鼓勵、讚美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，並從做家事中培養責任感及積極的人格。

　　6、利用家事機會教育。站在媽媽身旁看媽媽做家事，孩子特別愛問：“為什麼我要吃這種菜?”“那種菜是怎麼長出來的?”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟後的變化、什麼菜可以讓孩子長得健壯、什麼菜會讓他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的時間，與孩子分享生活經驗。

　　7、增進親子感情。孩子與家長一起做家事，不僅可以培養其參與感及成就感，從合力完成家事的過程中，將有更多時間與孩子相處，增進親子感情，孩子也會從中體會、瞭解家長的辛勞。此外，利用這段時間，聽孩子訴說一些快樂或不如意的事情，也可增進你對他的瞭解。

　　孩子的聰明在手指尖上，會做家務的孩子雙手靈巧，思維敏捷，能力全面。父母可以讓孩子從小參與真正有擔當的一份家務勞動，潛移默化地使做家務成為孩子生命的一部分，這樣必將為孩子未來的事業發展和家庭幸福奠定堅實的基礎。