孩子做家務有什麼好處與重要性
對於父母來說，做家務活可能會對於孩子很不好，因為過於累了，但是其實在做家務時候是可以很好的鍛鍊到孩子的發展的，那麼孩子做家務的好處有哪些呢?以下是小編為你整理的孩子做家務的好處，希望能幫到你。
孩子做家務的好處
一、可以培養孩子的自信心。我們知道，孩子自信心的培養，在短時間內很難達到立竿見影的效果，它需要在長期的社會實踐過程中慢慢地才會形成。一般來說，孩子乾的事情多少與自信心有一定的關係。據研究表明，孩子乾的事情越多，自信心越強。
二、可以培養孩子的責任心。作為孩子，將來要在社會上很好地立足，就需要從小通過做家務，讓他體驗到家長的辛苦，生活的艱辛，逐漸承擔自己在家裡、社會的一些責任。
三、可以培養孩子的動手能力和實踐能力。孩子通過做家務，可以培養其邏輯思維能力，語言邏輯能力， 學習能力等，這些能力在書本上是難以學到的，只有在平時的實踐中才會形成。
四、可以促進孩子提高學習效率。據心理學研究發現，人在進行體力勞動和體育鍛煉時，腦子裡氧氣最充分。孩子學習一段時間，勞動一段時間，這樣對提高學習效率有一定的幫助。在這些年的教學實踐中，我發覺不少學生在勞動與學習方面缺乏正確的認識，更有甚者認為勞動只會影響學習。筆者認為，只要合理處理好勞動和學習的關係，是不會影響學習的，反而還會促進學習。
五、可以培養孩子對生活的認識。我常想，孩子做家務的過程，其實就是體驗生活、感受生活的過程。如果家長只給孩子講些道理，不讓孩子獨自去體驗生活，那麼怎能培養熱愛生活的情感。
孩子家務的清單
9至24個月，自己扔尿布;
2至3歲，扔垃圾，整理玩具;
3至4歲，自己刷牙，澆花，喂寵物;
4至5歲，鋪床，擺餐具;
5至6歲，擦桌子，收拾房間;
6至7歲，洗碗盤，獨立打掃房間;
7至12歲，做簡單的飯，清理洗手間，使用洗衣機;
13歲以上，換燈泡，擦玻璃，清理冰箱、爐臺和烤箱，做飯，修理草坪。
如何引導孩子參與家務勞動
一、給孩子分配力所能及的家務
家長應針對孩子的年齡特點和身體狀況，給孩子分配一些力所能及的家務。一般來說，三四歲的孩子可以做一些如整理報紙、給下班的爸爸媽媽拿拖鞋等簡單的勞動，但重點是讓孩子觀察成人的勞動和勞動成果，如媽媽做的可口的飯菜、爸爸拖的乾淨的地板等，啟發孩子幹家務的慾望。四五歲的孩子可做一些較為固定的家務，如打掃房間時讓他抹桌椅、吃飯時讓他收放餐具等，使孩子逐步意識到自己在做有益的事情。五六歲的孩子勞動技能有較大提高，可讓他們獨立完成一些家務活，如洗耳恭聽碗筷、洗耳恭聽手絹等。在給孩子分配家務時，一定要注意安全，一些有危險的事，尤其是與電、煤氣、開水等有關的勞動儘量不讓孩子做，且在勞動強度和時間上也不宜過量和太久，以免使孩子厭煩或畏懼家務勞動。
二、向孩子傳授相關的勞動技能
做家務活需要掌握相關的勞動技能，家長應耐心細緻地給孩子講解並示範，使孩子瞭解怎樣做和為什麼這樣做。如讓孩子抹桌子，要教孩子挽起袖子，以免弄溼衣服;告訴孩子洗抹布時不要把水灑得滿地都是，以免滑倒;抹時應順著一個方向抹，整個桌面都要抹到;抹好後要將抹布洗淨掛好。這樣邊示範邊講解，讓孩子看清聽懂，他才會學著做，並逐步掌握這些技能。
三、和孩子一起做家務勞動
孩子是樂於和家人一起做家務的，如和媽媽一起擇菜洗菜、收疊衣物，和爸爸一起清掃房間、整理花木;節假日全家人一起包餃子等。父母和孩子一起勞動，可以提高孩子勞動的興趣，融洽家庭氣氛，密切親子感情，還能培養孩子的協作精神。在與孩子一起勞動時，父母應以身作則，以自己對勞動的熱愛之情來感染孩子，給孩子樹立一個良好的學習榜樣。同時，父母還應注意觀察孩子的勞動情況。由於孩子自控能力差，加上勞動本身就是一件辛苦的事，因此孩子勞動興趣容易轉移，做事往往不能善始善終。這時父母應及時提醒孩子，並幫助孩子克服困難，引導孩子有始有終地完成家務勞動。
四、對孩子的勞動予以表揚和鼓勵
對孩子的勞動予以表揚和鼓勵是一種正面強化。孩子十分希望自己的勞動能得到成人的承認和肯定，家長應及時肯定孩子的勞動成果，保護孩子的勞動積極性。但由於孩子能力有限，做的事情往往不能盡善盡美，有時甚至還會好心辦壞了事，對此，成人一定不能嘲笑或呵斥，而應在表揚優點的基礎上提出改進的要求。“今天掃地掃得很乾淨，就是角落裡忘了掃，明天你肯定會把地掃得更乾淨。”對孩子家務勞動的鼓勵，應以精神鼓勵為主，但也不排斥適當的物質獎勵，一件孩子喜歡的玩具，一本好看的書，都會使孩子進一步體會到勞動帶來的快樂。但是，物質獎勵不可濫用，用多了就失去了吸引力，而且物質獎勵不可濫用，用多了就失去吸引力，而且物質獎勵不要許諾在孩子勞動之前，而應放在孩子經過艱苦努力較好地完成了某項勞動之後，這樣就不至於使孩子覺得是為了得到某個東西才幹家務活的，他們對家務勞動的義務感就不會被削弱。