初三學生暑假英語學習方法

　　為了能夠在初三之前，在英語學習上取得更大的進展，我們需要在暑假好好學習，提升英語成績，來一起看看吧。

　　暑假英語學習方法

　　一、詞彙為王

　　背單詞要講究適度適量，拿著一本單詞書像小和尚唸經一樣開始背還不如出去玩，做無用功沒有意義。首先是讀音，會讀單詞可以減輕許多背詞負擔。其次，要做到遮住中文一秒內反映出詞性與英文。最後，遮住英文看中文寫出英文和相應變形。有的學生可能會心想那麼多單詞，怎麼可能背的下去。其實很多單詞是學生知道的，所以只要著重識記不知道的單詞。還有要注意的是把單詞放在顯眼的地方，看到就拿起來背，不需要專門說留個時間來背，那對大部分學生來說很難完成。當背不下去，逼自己一把再多看幾個就放下。

　　二、閱讀為輔

　　單詞認識文章讀不懂也是許多準初三學生們面臨的問題。我們都說興趣是最好的老師，其實英語遠比學生想的有趣，因為英文類的電影，電視劇，音樂，科普知識都題材廣泛內容豐富。程度較好的學生文章看懂做題或是自己複述一下即可，主要增大閱讀量。程度較低的學生選些簡單易懂的讀物，並需要嘗試將文章翻譯成中文，一定要寫下來，翻譯不出畫畫熟悉的短語，這對做翻譯題幫助很大。

　　三、語法為基

　　到初二為止，基本的語法就已經學習完畢，初三的重點在於複合句的學習。所以，在這個暑假建議大家把學習過的語法重新逐個複習，但是所謂複習那是在已知基礎上加深印象才叫複習，若是本身不熟悉，那只是新知識傳授階段，你無法保證學過一遍就可以信心滿滿奔赴考場。這個寶貴的暑假，也是語法補救的階段，語法複習無非就是反覆練題，但是做題也要講究效率。買到語法分類的資料很容易，但是合理運用資料遠比書重要。語法講解一般會有相應的例子在下面，自己要看著例子自己講一下，這句是考什麼，為什麼選這個。最後面的配套練習一樣，學會看選項看考的語法點，買的練習最好答案有簡單的講解，幫助自己解決疑惑。語法學習可以拉上優秀的學霸或者有專門的老師去指導大家。

　　總結

　　我們大家都知道記憶是會遺忘的，那麼複習則是將短時記憶變成長期記憶的最好方法。不管是單詞還是語法，學完要適當擱置一段時間，可以是早晚或是一天，再拿出來複習。

　　暑假來臨同學們都在忙著歡度，當然在放鬆的同時也不要忘記要學習，無論是不是一個學生都要不斷學習來提升自己，更何況是處於知識積累階段的初中生。長達兩個月的暑假，對於學生來說也是查漏補缺的一個好機會，希望學生們能合理利用暑假，做好規劃，也希望以上建議對即將升入初三的學生有所幫助。

　　怎樣學好初三英語

　　1.要養成預習的習慣

　　預習對提高我們的學習效率是有很大幫助的。首先，預習可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。我建議同學們在上課之前將第二天將要學習的單詞先跟磁帶朗讀一遍，儘量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然後，在課文中找出這些生詞的位置，並試著理解相關結構。如果第二天要學的是一篇課文，不妨在不看書的情況下，將課文磁帶聽幾遍，爭取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對我們聽力水平的提高也有很大幫助。

　　2.要養成認真聽講的習慣

　　聽課，是我們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環節和途徑，所以養成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時，同學們一定要開動腦筋，切勿死記老師報出的答案，一定要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。大膽練習，敢說、敢讀，因為每一次的積極發言都是一次聽和說的訓練，對你的聽力和口語都是很有幫助的。初三的同學們在下學期將參加口語測試，因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問題的機會。

　　3.要養成課後複習的習慣

　　複習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業時，連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實，這樣的做法不僅浪費時間還使作業失去了它原本的意義。我建議同學們做英語作業前，應先複習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯絡。等完全掌握之後，再去完成老師佈置的作業。這樣不僅能提高效率，減少在作業上花費的時間，還能讓自己在做作業的過程中鞏固當天所學知識。