能源創業策劃書
今天為大家分享的文章，希望對這方面感興趣的人有所幫助，以下是正文：
案例一
新能源創業計劃書
能源和環境的未來之路
--能源危機和環境危機的一體化解決方案
CO2-to-BioFuelTM整合再生能源生產與廢氣淨化和廢水淨化技術為一體，使再生能源生產源於廢氣淨化和廢水淨化，在逆轉溫室效應和水體淨化的基礎上利用廢地海洋高效低成本製造能源。廢氣淨化，廢水淨化和再生能源這三項迫切需求均因為高成本而難以實現產業化應用，此迴圈的整合使三項收益由一個成本支撐，並將成本顯著降低，因此，成為目前唯一潛在可能贏利的同時治理廢水廢氣並再生能源的技術，實現能源與環境共贏的解決方案。CO2-to-BioFuelTM技術包括： 1. 低成本微藻立體高密度養殖技術
2. 微藻養殖同時實現淨化大面積高氮磷重金屬廢水處理技術，恢復海洋湖泊水
體生態功能，恢復漁業，防治藻潮;
3. 微藻養殖同時實現工業廢氣二氧化碳捕獲技術， 4. 微藻培養高效能源轉化技術
預計估算理想狀態下：
初級基地：
每100公頃***1500畝***微藻養殖面積年產出13萬桶***barrel***燃油替代物前體價值約合人民幣6890萬元/年;
捕獲200MW火力燃煤發電廠工業廢氣CO2，其CDM價值約合人民幣0.9億元/年，
同時淨化500公頃廢水，恢復水體漁業功能。
高階基地：
每1000公頃***15000畝***微藻養殖面積年產出130萬桶***barrel***燃油替代物前體價值約合人民幣6.89億元/年;
捕獲1000MW火力燃煤發電廠工業廢氣CO2，其CDM價值約合人民幣4.5億元/年
同時淨化5000公頃廢水，恢復水體漁業功能。
2007年中國柴油表觀消費量預計為9.45億桶，每年14萬公頃微藻養殖面積年產出柴油替代物預計可滿足我國全年柴油表觀消費量。中國兩面環海，海洋資源豐富，內陸多湖，僅低質地、荒坡、灘塗等就有約2.8億公頃。
當今世介面臨能源危機和環境危機。能源危機和環境危機的根源是技術層面上的，也就是危機已充分說明，過去建立在汙染環境基礎之上的能源來源的技術路線已經岌岌可危，急需新的解決方案： 1. 解決溫室效應問題 2. 解決大面積水汙染問題
3. 解決低成本，無汙染，無地域疆界，可持續發展的能源問題
為什麼是微藻：
1. 解決能源問題：
a*** 產率高，單位面積微藻產油量是玉米的近800倍，大豆的近300倍，麻
瘋樹的70餘倍。僅5%-7.5%左右面積種植富油微藻既可解決美國全年所有交通用油;
b*** 成長快速，生長週期***約1-3天***較甘蔗***16個月***及玉米***5個月***
c*** 酒精轉化率***300公升/公噸***，遠較甘蔗***80公升/公噸***等要高; d*** 不含木質素，易被粉碎和乾燥，預處理成本較低;熱解所得生物質燃油熱值高，平均高達33MJ/kg，是木材或農作物秸稈的1.6倍; e*** 不佔耕地，無地域限制
2. 解決大面積水汙染問題，微藻高效吸收水體中有機物和氨氮磷重金屬，併產
出氧氣，恢復水體生態功能，恢復漁業，防治藻潮;
3. 解決溫室效應問題：微藻是光合作用利用率最高的植物，僅5%-7.5%左右面
積種植微藻即可每年消除其他陸生植物需使用大於80%的土地面積才能消除的二氧化碳排放。
為什麼是CO2-to-BioFuelTM 普通微藻培養：
1. 不能自動整合廢氣廢水處理功能， 2. 不能有效捕獲工業廢氣二氧化碳， 3. 不能淨化廢水，並可能製造廢水， 4. 成本高，產率低 5. 能源轉化率低
CO2-to-BioFuelTM提供的是一個開放的技術框架，可以吸引其他相關技術迅速進入，補充完善，成為以原有點技術為軸心，自我成長型開放技術平臺。迅速實現微藻能源環保技術的產業化：
1. 基於微藻自成能源迴圈，可成為發電，車用工業用能源的原始能源和原料來源，
2. 同時捕獲工業廢氣二氧化碳，逆轉溫室效應
3. 同時淨化大面積廢水，恢復水體生態功能，恢復漁業，防治藻潮; 4. 利用廣闊鹽鹼荒灘和海域而不佔耕地，
5. 單位佔地面積產率是普通微藻培養的10倍以上 6. 培養成本是普通微藻培養的10%以下 7. 可成為潛在的糧食，造紙，化肥來源微藻，能源和環境的未來微藻是光合作用利用率最高的植物，生產1公斤微藻將捕獲1.5-2公斤的二氧化碳，並且產率高，單位面積微藻產油量是玉米的近800倍，大豆的近300倍，麻瘋樹的70餘倍。易被粉碎和乾燥，預處理成本較低;熱解所得生物質燃油熱值高，平均高達33MJ/kg，是木材或農作物秸稈的1.6倍。僅僅5%-7.5%左右面積種植富油微藻既可解決美國全年所有交通用油。而且可以利用水面和非耕田。
和玉米乙醇和其他生物柴油產油作物比較，微藻作為再生能源有很多優勢。微藻不佔耕地，成長快速，生長週期***約2-3天***較甘蔗***16個月***及玉米***5個月***短，酒精轉化率***300公升/公噸***，也遠較甘蔗***80公升/公噸***等要高。僅僅5%-7.5%左右面積種植富油微藻即可解決美國全年所有交通用油.而且可以利用水面和貧瘠土地。 並在同時每年消除二氧化碳排放6.5 碳收支***GtC***。而其他陸生植物達到此指標均需使用大於80%的土地面積。
“不與人爭糧，不與糧爭地”，這是發展生物質能利用的原則。以國內有限而寶貴的水土資源，將良田拿來種植生物能源作物是否符合邊緣效益，是政府在推動種植生物能源作物所必須要先行考量的地方。就發展生物能源、材料的土地資源而言，中國兩面環海，海洋資源豐富，內陸多湖，有約40億畝的低質地、荒坡、灘塗等,相信利用微藻作為生物能源原料會較用陸上農田來種植生質能源原料來的更有發展性。
利用微藻作為生物能源原料，不僅可以有效解決需與糧爭地的問題，也可以大幅降低生物能源的成本。試驗表明,微藻發電的成本比核發電低得多,和煤炭,石油,天然氣發電成本相當.東京瓦斯和新能源產業開發機構***NEDO***開發了微藻生物質能發酵裝置.日本橫濱2002年建立了微藻發電廠,每天可將1噸微藻轉化為20立方公尺甲烷.為求穩定,與天然氣混合發電,每小時發電量10千瓦,可供20個家庭使用. 截至2007年8月，美國已有5套大規模燃燒式發電廠在開發基於海藻的生物燃料生產裝置，年產能力達4000萬加侖生物柴油和6000萬加侖乙醇。這些生物燃料的生產將每年產生超過3.5億美元的經濟效益。
案例二
節能專案創業計劃書範文
節能環保理念應該人類與自然互助，環境和諧。 生命來源自然，健康來自環保，不浪費能源，它是一種生活態度的體現，是一種理性判斷的結果，這是一種智慧、是一種力量、是一種正氣、是一種精神，推動著鍋檢所的健康穩步發展。下面是小編帶給大家的節能專案創業計劃書範文。
專案背景： 隨著經濟的迅猛發展，人民生活水平的提高，中國對能源的消耗也隨之快速增長，目前我國已躍升為世界第二大能源消費國;但我國人均能源資源佔有量遠低於世界平均水平，從人均水平來看，XX年中國人均一次能源消費量1.08噸油當量，為世界平均水平1.63噸油當量的66%，是美國人均8.02噸油當量的13.4%，日本人均3.82噸油當量的28.1%。目前，中國人均電力裝機容量僅0.3千瓦，為美國人均水平***3千瓦***的十分之一。
從能源結構來看，同時我國能源以煤炭為主，可再生能源開發利用程度低，XX年一次能源消費中，煤炭佔67.7%，石油佔22.7%，天然氣佔2.6%，水電等佔7.0%;一次能源生產總量中，煤炭佔75.6%，石油佔13.5%，天然氣佔3.0%，水電等佔7.9%。在國民經濟快速增長的拉動下，我國能源需求增長較快，能源消費呈持續上升趨勢，同時能源利用效率較低，並且由於我國目前的經濟發展處於工業化、城鎮化程序加快的階段，一些高耗能行業的過度發展和對節能重視不夠、技術水平低等，一些地區發生了不同程度的能源緊張局面。因此，節能問題刻不容緩。
北京市是我國的政治經濟文化中心，同時北京是全國大學最多的城市，也是中國一流大學的集中地，是各種國家級教育研究機構集中地，也是中國對外教育交流的中心。北京的近百所高校總佔地面積數萬畝，建築面積近億平方米，高校師生總計約一百萬之多，與此同時，如此眾多的高校每年的電能消耗總量亦是十分巨大，與此同時，高校師生擁有很強的環保理念、很好的節能意識，節能潛力巨大。同時，在北京高校中開展校園節能專案具有很重要的社會效應，可以影響帶動更多的社會力量加入節能行列。因此，校園節能專案意義重大。
專案目標： 在2020年使參與此專案的所有高校能耗降低20%。 專案宗旨： 在不降低生活質量的前提下，通過樹立正確的節約能源觀念，採取切實有效的節能方法及節能技術，使高校能源消耗得到降低。 專案時間：XX～2020 專案範圍：北京市高校 專案內容： 通過對校園的能源消耗情況進行調查，得到校園的能源消耗資料，交予專業團隊，由他們進行系統的科學的分析，得出節能潛力及具體實施辦法，將方案遞交給學校相關部門，制定出在學校內切實可行的實施方案，由高校環保團體與學校部門共同開展執行，專案實施開展一階段性，將此時的能耗資料與上次資料進行比對分析，對專案實施的成效進行評估，制定第二階段實施方案，周而復始，迴圈往復，直至達到專案的目標。
專案流程： 專案運作方式： 在試點學校前期試運作此專案，如運作成功，將其模式向北京各高校推廣實施，尋求新的學校加入此專案。對新加入此專案的學校，專案團隊派出成員指導專案的開展，同時與其共享已有技術、人力、資源等。當參與此專案的學校在五所以上時，建立由各校成員共同組成的團隊，共同共享專案的所有資源，並建立定期交流溝通機制，形成專案聯動機制，共同制定階段性目標，共同實施活動。
具體實施辦法： 1 、對學校內能源消耗狀況進行調研，得出校園能源消耗報告書。 2 、與專業人士及組織進行協商，進行節能潛力分析。 3 、制定出節能具體實施方案。 4 、在校園內開展 節能意識及節能方案的宣傳推廣活動。 5 、根據節能方案與學校相關部門溝通，共同實施節能方案。 6 、執行節能方案。 7 、再次對校園能耗狀況進行調研，與上次資料進行對比，根據反饋對專案本身進行分析、改進。
專案試點學校： 中國礦業大學***北京*** 中國礦業大學***北京***是一所具有礦業特色，以工科為主，理、工、文、管相結合的教育部直屬的全國重點大學，國家 “ 211 工程 ” 重點建設的高校之一，位於北京市高校雲集的海淀區學院路，學校佔地面積 24 萬平方米，總建築面積 32 萬平方米。學校現有在校學生 8500 餘人，其中研究生 3300 餘人，本科生 4600 餘人。我校師生學習與研究方向均與能源緊密相連，對我國能源短缺問題均有很好的認知，節能降耗意識強，具有先期開展校園節能專案的優勢。
因此，率先選擇中國礦業大學***北京***做為專案的試點基地。 本專案在試點學校的初步時間表： 3.20 ～ 3.25 制定計劃，建立團隊 3.26 ～ 4.2 採集資料 4.3 ～ 4.8 與專業團隊進行溝通，對資料進行分析，制定解決辦法。 4.9 ～ 4.12 與學校溝通，制定校內解決方案 4.13 ～ 5.25 執行方案 5.26 ～ 5.31 分析對比資料，進行專案總結。