女生學人力資源管理怎麼樣好嗎

　　人力資源管理專業，是近幾年在職研究生的熱門報考專業之一，隨著現代經濟競爭、技術發展以及國家法律政策的影響，現代人力資源管理逐步取代了傳統的人力資源管理，在現代化社會中起著越來越重要的作用，女生學習人力資源管理怎麼樣?好不好?來看看下面小編為你帶來的女生學人力資源管理前景分析吧，這其中也許就有你需要的。

　　怎樣學習人力資源管理

　　目前市場上想學人力資源管理的人大致分成三類：一類是在校的大學生;二類是社會上哪些有了工作但對人力資源感興趣欲從事這份工作的人群;三類是各個企業正在從事人力資源管理工作的在職人員。我們暫且不去逐一分析這三類想學習人力資源管理的動機，僅就如何學習人力資源，淺析我的看法。

　　中國有句俗語：“欲知山中路，須問砍柴人”。為什麼要問砍柴人?道理很簡單一個字“熟”。因為每天在山中砍柴，所以對“犄角旮旯”心中有數。如果“迷路人”肯放下自認為身裝“指南針”和配置世界地圖而不恥下問，那麼“山窮水復疑無路”之際，便會出現“柳暗花明又一村”的境況。

　　我想，每個想學人力資源管理的人都會意識到一個問題，那就是所有的企業都不缺“人事”，缺的是“真正懂或者會運用”人力資源管理工具的人。其實，企業的任何一種管理方法或模式，都是一種管理“工具”。關鍵是你怎樣利用“工具”去做你想做的事情。說到這裡我們不得不把話題再轉回來，能利用好工具的人其前提就是學習如何使用工具的方式和方法，而學習就是把“人事”變成“懂人力資源”的最佳途徑。但是關鍵之處是去哪學、跟誰學、怎樣學、學什麼的問題了。有幾個想學習人力資源管理的人，真正想明白了這幾個為什麼?

　　有效的學習要根據自身的需要與狀況，有計劃、有步驟、有目的地展開，如此才能激發學員的潛能，彰顯學習後帶來的價值。否則，只會事倍功半或乾脆毫無效果，甚至造成人財、物力與精力的巨大浪費。

　　怎樣才能找到“正確”的學習途徑呢?最好還是不要去尋求市場上的那些所謂的“人力資源管理師”培訓班，或者報名參加人力資源等級證書之類的。因何?有一個人力資源管理證書就能馳騁天下嗎?非也。我們姑且不論為什麼，以我從事人力資源管理工作多年的體會，為“造福人類”談點不算“指導”的體會和閱歷。

　　想學人力資源的第一個問題就是尋找“老師”。這個老師最佳的人選是從事企業人力資源管理專案的顧問師，因為這樣的老師不僅理論豐富而且實戰經驗更加深厚。而大學裡或者那些培訓班的老師就遜色多了，你想想談起書本上的理論他們一套一套的，可是有幾個老師做過廠長或總經理什麼的，當然做過廠長和總經理的人也少有可能再去當老師的機會。他們沒有在企業的工廠車間裡做過，哪裡懂得生產一線員工的真正需求，按照書本教條去運用人力資源管理，其結果會“落荒而逃”。

　　古之學者必有師。想成為人力資源的高手關鍵是老師啊!師者，傳道授業解惑也。什麼是傳道?傳什麼道?傳到什麼情況是已經傳完“道”了?人力資源管理的“道”是什麼?如果你有心問一問那些僅發證書的老師，有幾個“誤人子弟”的先生能回答上來。至於古人所言：“學到深處心先覺，立雪深時道已傳”。一個學習人力資源管理的學生，老師在教授什麼境界下學生才能“心先覺”?不會是讓學生趴在雪地裡一動不動就算傳道了吧。可是學校的老師和辦證的老師所教出的學生“凍死”多少啊。也難怪，因為他們只為賺錢而教學，“凍死”幾個沒什麼，不是還有身體好的“緩過來”的嗎。想那秦始皇修萬里長城死了多少人，不是有“無毒不丈夫嗎”。自古以來都是一將功成萬骨枯的„„

　　“人非生而知之者，孰能無惑。惑而不從師其為惑也，終不解矣”。這句話說的多清楚啊，可是現代的人就是不想弄明白。在選擇學習人力資源管理的時候都去報這個班那個班的，就是不尋找能學到真本領的老師。當然，不是說所有的學校都不好;也不是說所有的學校老師都不專業。只能說他們教出的學生多數是“廢材”。有好幾個跟我學習人力資源管理的學生，他們都有“人力資源證書”，有的甚至還在企業做人力資源經理。如果聽一聽他們共同總結的一句話：“哎，我們老師講的多是理論，太不實用了”。

　　孫子在兵法的謀攻篇說：“知可以戰與不可以戰者，勝”。看看人家老孫早就告訴你了“凡事要上兵伐謀”。漢朝有個叫賈誼在《治安策》中說：“聽言之道，必以其事觀之，則言者莫敢妄言”。不信，你就按照賈誼說的那樣在現實工作中試一試你學的人力資源管理。不哭鼻子才怪呢„„

　　最後還是引用孫子兵法來做結束語吧：“兵者，國之大事也;死生之地，存亡之道，不可不察也。”正如你想學習人力資源管理一樣，是關係到你成功與失敗的大事啊，你能不能花了錢最後學到真本領，你為什麼就不來問問我啊!

　　哈哈，我可不是招生啊?其實，我只是一個普通的人。沒有花香，沒有樹高，我是一株“天然”長成的小草。關於小草要懂得珍惜和愛護，請不要輕易來“踐踏”。

　　怎樣學好人力資源管理

　　步驟/方法

　　1. 1、強調以自主學習為主。學生雖自由地安排學習時間，但對每章的學習要學會科學、合理地分配好學習時間，制定出適合自己學習特點的學習進度，通過閱讀文字教材和收看電視課來理解和掌握課程的基本內容。

　　2. 2、以文字教材為主，即主教材和學習輔導材料為主。把文字教材與音像教材、網上輔導和各地電大教師的輔導課結合起來。教師講授的內容是教材中的重點、難點和疑點問題，通過聽講，可以進一步提高對實際問題的理解能力、分析能力和解決能力。通過看教材和學習輔導材料，有助於全面系統地瞭解並把握本學科的科學體系

　　和豐富內容，加深對基本概念、基本知識和基本原理的理解。

　　3. 3、全面系統地閱讀教材，抓住重點。在閱讀過程中，要注意用重點內容去尋找知識鏈，完成每章佈置的作業，寫出分析案例後的結論，最好寫出讀書心得。

　　4. 4、要注意聯絡我國改革開放和市場經濟的實際情況，並靈活、正確地運用人力資源管理的有關基本原理，去分析和解決這些實際問題。同學們在學習中，應從認真分析有關實際案例著手，掌握分析技巧。怎樣做好理論聯絡實際呢?就要根據變化的客觀情況，從實際需要出發，採用科學的管理方法，快速有效地達成組織目標;掌握人力資源管理的精髓，在現實生活中靈活運用個體激勵、團隊領導與組織、人員定崗定編、招聘培訓、績效薪酬保障管理等基本理論和方法。能達到此目的，就說明同學們已真正學好了人力資源管理這門課程。

　　5. 5、組織學習小組並經常進行學習討論。在強調充分發揮學生學習自主性的同時，也要注意激發學生在一起學習時相互鼓勵、互相啟發的作用。應組建大小不等的學習小組，結合我國企業組織改革和發展的實際進行有針對性的討論。

　　6. 6、聽輔導課，即在學生自學基礎上由教師進行適當的面授輔導，以解決學習中存在的較為普遍的問題。這部分輔導一般以佔總學時數的1/5為宜。鑑於人力資源管理課程的特點，各試點電大應根據學習者的基礎、理解能力、學科背景的差異安排不同課時的面授輔導。其他輔導形式，如電話答疑、網上教學、直播課堂等，則偏重於對學生在學習中遇到的疑難問題、理論聯絡實際的問題和學習時如何把握重點等進行輔導。

　　如何學好人力資源管理

　　1.強調以自主學習為主。學生雖自由地安排學習時間，但對每章的學習要學會科學、合理地分配好學習時間，制定出適合自己學習特點的學習進度，通過閱讀文字教材和收看電視課來理解和掌握課程的基本內容。

　　2.以文字教材為主，即主教材和學習輔導材料為主。把文字教材與音像教材、網上輔導和各地電大教師的輔導課結合起來。教師講授的內容是教材中的重點、難點和疑點問題，通過聽講，可以進一步提高對實際問題的理解能力、分析能力和解決能力。通過看教材和學習輔導材料，有助於全面系統地瞭解並把握本學科的科學體系和豐富內容，加深對基本概念、基本知識和基本原理的理解。

　　3.全面系統地閱讀教材，抓住重點。在閱讀過程中，要注意用重點內容去尋找知識鏈，完成每章佈置的作業，寫出分析案例後的結論，最好寫出讀書心得。

　　4.要注意聯絡我國改革開放和市場經濟的實際情況，並靈活、正確地運用人力資源管理的有關基本原理，去分析和解決這些實際問題。同學們在學習中，應從認真分析有關實際案例著手，掌握分析技巧。怎樣做好理論聯絡實際呢?就要根據變化的客觀情況，從實際需要出發，採用科學的管理方法，快速有效地達成組織目標;掌握人力資源管理的精髓，在現實生活中靈活運用個體激勵、團隊領導與組織、人員定崗定編、招聘培訓、績效薪酬保障管理等基本理論和方法。能達到此目的，就說明同學們已真正學好了人力資源管理這門課程。

　　5.組織學習小組並經常進行學習討論。在強調充分發揮學生學習自主性的同時，也要注意激發學生在一起學習時相互鼓勵、互相啟發的作用。應組建大小不等的學習小組，結合我國企業組織改革和發展的實際進行有針對性的討論。

　　6.聽輔導課，即在學生自學基礎上由教師進行適當的面授輔導，以解決學習中存在的較為普遍的問題。這部分輔導一般以佔總學時數的1/5為宜。鑑於人力資源管理課程的特點，各試點電大應根據學習者的基礎、理解能力、學科背景的差異安排不同課時的面授輔導。其他輔導形式，如電話答疑、網上教學、直播課堂等，則偏重於對學生在學習中遇到的疑難問題、理論聯絡實際的問題和學習時如何把握重點等進行輔導。

　　總之，要學好人力資源管理，就要講究學習方法：首先要認真研讀教材;其次是對不懂的問題請教教師或他人，或是參看其它輔助教學媒體;再次是注意發揮學習小組的功能，與別的同學一起研討案例;最後還要學以致用，找個實際部門去調查研究或實習。除此以外學習這門課程恐怕沒有別的什麼竅門或者技巧了。

　　人力資源管理專業就業前景怎麼樣

　　人力資源管理對於一個企業的發展乃至生存起著多麼舉足輕重的作用。由此我們也可以預見，隨著社會發展及企業對人力資源重視程度的不斷升級，人力資源管理專業就業前景將非常廣闊。

　　很多人也許會問“人力資源管理專業就業前景怎麼樣?”“人力資源管理專業好嗎?”“人力資源管理***HR***工作好嗎?”那麼下面小編就給大家來分析一下人力資源管理專業就業前景：

　　職業現狀：人力資源部門已不再是傳統認識上的人事行政管理和事務工作，而是把人力資源能力的開發與廣納人才放在戰略的位置，作為工作的重中之重。而目前掌握過硬的專業性人力資源管理知識和技能的從業人員十分稀缺，據瞭解HR人才的缺口在全國達50萬人以上，該職業的人才已成為社會中的緊缺人才，經過專業學習的HR人才，已成為企業爭奪的物件。可以見得，人力資源管理專業就業前景非常樂觀。

　　職業前景：在目前這個“人才是一切”的新時代，許多企業將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才，人力資源管理的重要性日益顯現出來。面對經濟全球化、資訊網路化、社會知識化及組織形態變化等的挑戰和衝擊，人力資源管理正面臨不斷地的發展和改變，受到越來越多的重視。眾多業內從業人員也正想方設法的通過一些渠道來提升個人綜合能力，因此人力資源在職研究生的學習成了眾多在職人員青睞的渠道之一。

　　從以上的現狀及前景可以看出，人力資源管理專業還是非常不錯的，如果想要從事此專業的同學，可以向自己有意向的公司或企業投遞自己的個人簡歷。