高三差生逆襲勵志的真實故事

  那些關於一直都激勵著無數的備考生,那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

  篇1:奇蹟是自己創造的

  到了高考後招生的日子,我不禁又想到十六年前,自己考大學時那段艱苦時光。

  那是***的8月,我由於過度緊張,高考的三天裡幾乎徹夜未眠,以至在考場上精神萎靡,其結果可想而知:班上52名同學,考取的42名,僅有10人落榜,其中就包括我。

  看著同學們都相繼領到各大學的錄取通知書,興高采烈地準備著奔赴大學校園,我的心裡如同刀扎,那年8月的盛夏對於我來說是灰色的。

  在悲傷之餘,一種不服輸的情緒也不斷在我心裡湧動,我不相信大學對於我只是一個遙不可及的夢,我決定復讀。

  父母知道我的想法後,便開始忙活為我報補習班,可我在經過一番深入的思考後,做出一個驚人的決定:不上任何補習班,一個人在家自修!

  這的確是個大膽的決定,因為歷屆的落榜生,都要在補習班進行復讀,而我的做法幾乎聞所未聞,父母堅決反對。我卻有自己的道理:因為我原先就讀的高中,是我所在城市最好的學校,但我卻感到對那裡的學習方式很不適應,而其他的高中,教學水平都不會比它更強。我覺得自己的基礎還算不錯,資質也不差,高考失利的原因一是精神過度緊張,二是學習方法不當。我是個愛獨立思考和鑽研的人,個性有些孤僻不太合群,對學校的那一套制度存在很強烈的牴觸情緒,勉強去迎合,很難會有好的效果。

  在父母的反對聲中,我在家裡專門開闢了一個屬於自己的小屋,把被褥、參考書搬進去,我便躲進小屋成一統,開始了一個人的“自修”,我稱之為念“高四”。

  我先是花了很長時間分析那年的高考試卷,弄清楚自己究竟差在哪裡,再針對性地制定了詳細的複習計劃,並嚴格實施。

  在我的計劃中,規定每天學習的時間不得少於12小時。也就是說,除了吃飯睡覺,我幾乎每天都獨自沉迷於書山題海,沒人交流,幾乎沒有娛樂,那種枯燥和孤獨的滋味可想而知。我在痛苦中不斷鼓勵自己,要堅持下去,要戰勝寂寞。就這樣,我每天早上天剛矇矇亮便爬起來背單詞,上午是看書裡理清概念,下午是翻參考書研究解題方法,晚上就自己進行模擬考試,自己判卷,每晚都學到十一、二點。實在厭倦了,就翻翻小說。

  偶然間我看到了茨威格的《象棋的故事》,它立刻吸引了我,小說的主人公也是被單獨關在一個暗無天日的小屋內,寂寞得快要發瘋。他偷到一本書,是本枯燥的象棋棋譜,雖然以前他物件棋毫無興趣,可在百無聊賴中,他便靠研究象棋打發日子,並從中發現了無窮的樂趣,使他羈押時原本枯燥的日子變得生動起來。他竟靠著自己的鑽研,成為一個象棋高手。在被釋放後,他的棋力竟可以與世界上最強的棋手平分秋色。這個故事極大地鼓勵了我。我想我就是那個猶太人。我刻意把興趣投入到各科的學習中,用心去發掘中它們蘊藏的樂趣,果真發現原先令我煩感的數理化竟蘊涵著無窮的妙趣,那一個個定理,和由定理推廣的公式,竟可以完成對我們這個世界的高度概括,我們還可以藉助它們來解決很多難題,這令我學習的興趣大增。此時,讀書算題對我來說,竟成了一種樂事。我一個人自學,遇到難題後沒人可以幫助,只有靠自己冥思苦想。由於產生了學習的興趣,每當在經過一番艱苦的思索,把難題解開時,那喜悅真是無法形容。

  我真的著迷了,僅管當時對於年僅18歲的我來說,有太多的事情可以引起我的興趣,但那時我的興致卻全部投入到了學習中,真做到了兩耳不聞窗外事,一心只讀高考書。長期的“閉關”,我漸漸地胖了,終日躲在小屋裡不見天日,我的臉色變得蒼白,但我精神頭兒卻出奇的飽滿。

  當然那時還是有干擾,它來自家父母,他們還在勸說我去讀復讀班。春節後他們竟瞞著我,給我報了一個重點高中的補習班,被我斷然拒絕,父親與我大吵一架,但最後尊重了我的選擇。看到父母那憂慮的眼神,我不知道怎麼去安慰他們,只有投入到學習中,我才會忘卻煩惱。高考的失利使我變得堅強,在孤獨中一個人苦修,使我練就了對困境的忍耐力,勤奮的學習使我嚐到了奮鬥的樂趣。此時的我已經非常自信,我已經漸漸感到通過近半年的自修,各科的知識點在我的腦海裡已經脈絡清晰,對於知識的理解比上次高考時明顯深入到一個更高的層次,更重要的是我對自身能力的肯定。這時,上大學的願望已經不那麼迫切,即使是上不了大學,我相信靠著自己的自學能力,也能掌握某種技藝,成為某行業的行家裡手。

  臨近高考前的兩個月,我已經完成了從初中到高中課程的整體複習。為了適應考試,剩下了日子我就每天在家裡自己模擬高考,訓練實戰能力。我按高考規定的時間,做了一套又一套的卷子。漸漸又摸索出一套屬於自己的考試方法,比如對於數學,一定要控制好答題的速度和填空選擇題的準確性,這樣就可以保證分數不至於太低。對於化學,在答題前應先在草紙上默寫出元素週期表,這樣對答題會有很大幫助。經過幾十次的模擬後,分析著自己作為判卷老師,按嚴格得甚至有些苛刻的標準批下了的分數,我的信心更足了。

  7月6日,高考前一天,我和往常一樣,躺下便睡了,睡得很香。第二天果然精神煥發,正常發揮。

  高考後的第2天,我就開始收拾書籍,準備去賣。父母說等發分數後再說吧,我卻說我肯定能考上。收拾停當後我才發現,一年來我看過的參考書落起來有一人多高,而我做的試卷也是同樣的高度。坐在它們中間,我不禁感到一陣酸楚,直到此時我才感到“高四”的一年自己實在是付出的太多太苦。

  後來,我考上了北京理工大學。在街道辦事處接到錄取通知書那天,辦事員們聽說我是在家自學後考上大學的,都頗感詫異,因為我的分數是我們這裡復讀生中最高的。而我的父母也向我傳遞著他們的同事在聽到我沒讀補習班,靠自學考上大學的傳奇後,流露出的佩服之情。我已不再是他們指責和擔心的不孝子孫,成了家裡人的驕傲。躲到小屋,我哭了,沒有人知道我為此付出的艱苦努力和承受的巨大壓力。

  事實證明,我當初頂著巨大的壓力,堅持著自己的選擇的做法是正確的。每個人都有適合自己的方法,不要生搬硬套別人的東西,要對自己有信心。這就是我用實際行動證明的經驗。

  以後,每當遇到困難時,我都會不自覺地想到自己18歲那段難忘的“高四”歲月,並激勵自己,戰勝苦難。那段時光,將是我一輩子的美好回憶。

  暫時在高考中失利的朋友們,在看過我的故事後,我想你們也一定會對重新開始的未來充滿信心,那就去找出適合自己的方式,重頭再來吧。我相信,只要自信、自強,每個人都會成功地走出屬於自己的路,書寫出一份獨特的人生答卷。

  篇2:在北大跌倒,從清華爬起

  1999年8月,咸寧市鄂南高階中學學生李亮亮以646分的高考總分被北京大學錄取,一年後,他在北大因考試作弊被勸退。

  第二次高考,他以1分之差被擋在中國人民大學門外。2001年,李亮亮破釜沉舟發起第三次衝刺,2002年8月,他終以全市第二名的高考成績被清華大學數學系錄取。記者通過電話採訪了在清華園學習的李亮亮,並赴咸寧採訪,瞭解到一個清華學子頗具傳奇色彩的奮鬥經歷。

  考試舞弊,北大驕子被勸退

  咸寧市鄂南高階中學旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子裡翻出一大摞榮譽證書,證書上都寫著兒子李亮亮的名字,這是他作為父親的驕傲。

  李亮亮1982年出生於咸寧市嘉魚縣,9歲時,父母離異。1996年9月,他以優異成績被保送入省重點鄂南高階中學。為了兒子的學業,從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點高中,李亮亮成績一直名列前茅,尤其是數學。

  在老師、同學眼中,他就是清華、北大的人。1999年7月,李亮亮在高考中發揮失常,只考了636分,要填報自己喜愛的北大數學或經濟管理專業不可能了。在班主任熊正維老師的建議下,他填報了北京大學化學系。

  這一年,他以總分646***曾獲全國數學競賽國家一等獎可有10分加分***被北京大學地質系錄取。名牌大學的錄取通知書,反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會,不同意兒子上地質系,要他復讀。

  經過激烈的思想鬥爭,這年9月,李亮亮還是踏進了北大校門。進入自由自在的大學校園,李亮亮漸漸放鬆了對學習的要求。他開始逃課、通宵上網、打遊戲。結果第二學期的《大學物理》考得一團糟。

  考試結束後,李亮亮突然感到恐慌:自己已有一門課不及格了,要是《大學物理》再不及格……考試結束後,李亮亮到物理系找老師,看到試卷就擺在老師的辦公桌上,他不禁靈機一動:何不找個機會偷偷把沒做的題目給補上。

  第二天中午,他溜進辦公室偷改試卷時,被老師抓了個正著,這一嚴重的舞弊行為很快被通報到教務處。按北大的校紀校規,李亮亮將被開除學籍。他高中的班主任熊老師得知後又氣又急,他給北大打電話,請求學校從孩子的前途出發,以一種治病救人的態度酌情處理。

  幾天後,北大作出決定:要麼留校察看一年,要麼自動退學。李亮亮大腦一片空白,在輔導員的安慰下,他選擇了自動退學。當天晚上,李亮亮給在咸寧的父親打了個電話:“我想回來復讀再考……”

  接到兒子的電話,李茂炳心急火燎地趕到北京,一到北大,就被地質系的宋書記請到辦公室。從宋書記辦公室出來後,明白真相的李父突然蒼老了許多。看到父親滿臉的失望和滄桑,李亮亮突然特別恨自己,希望父親狠狠地罵他、打他一頓。

  可父親只說了一句:“什麼也別說了,明年再考回來。”

  重壓之下,第二次高考失利

  2000年8月10日,李亮亮又翻出高中課本,回到鄂南高中,回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學習,熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學真相,對外稱,李亮亮是因為不喜歡地質專業,主動從北大退學回來的。

  從北大退學回到高三課堂復讀重考,使李亮亮成為整個鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關注著:明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月,由於揹負巨大的心理壓力,加之北大退學留下的陰影,李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。

  高考結束後,他悲觀地給自己估了640分。估完分,李亮亮不敢回家面對父親,也不敢面對自己,他只想逃避。傍晚時分,他心情沮喪地坐上了最後一趟回老家嘉魚縣城的汽車,一個人來到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!

  他三次走進了水中,可三次都回到了岸邊。有一個聲音在反覆地問他:“你這樣***算個什麼?你對得起老父親嗎?你對得起愛你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大,我能考上清華!”

  當太陽第三次升起的時候,李亮亮拖著快要虛脫的身體,回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲,兒子失蹤的這三天,他未曾合過眼。看到兒子平安回家,他鬆了一口氣,默默地做了一碗兒子愛吃的雞蛋麵,放在他的床頭。

  根據所估計的分數線,李亮亮第一志願填報了“中國人民大學”。結果當年中國人民大學的錄取分數線是636分,李亮亮以一分之差被擋在門外。這時,鄭州大學給李亮亮發來了錄取通知書。是繼續復讀還是去鄭州大學?

  又一個兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量,希望他能再復讀一年,可李亮亮擔心的是:如果明年高考成績比今年還差怎麼辦?父子倆拿不定主意,他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對李父說:“現在最痛苦的人是你兒子。沒有人能幫他,沒人能理解他的感受。復讀還是上鄭州大學並不重要,關鍵是他自己能否走出陰影。”

  熊老師這番話一下子解開了李亮亮心中的死結,“從什麼地方跌倒就應該從什麼地方爬起!”他當即決定選擇再次復讀。

  三上高考場終圓夢清華

  2001年8月,鄂南高中以寬容的心態再次接納了李亮亮,巧的是,熊正維又成了李亮亮的班主任。

  而此時,他原先在北大的同學卻即將進入大三階段的學習。在鄂南高中,“李亮亮”這個名字太響亮了。為了排除干擾,李亮亮曾改名李德星。高三第一學期,李亮亮狀態極不穩定,時而考年級第一,時而又排在十名開外。熊正維老師對此既著急又擔心,他的心理壓力絲毫不亞於自己的這名得意門生。

  第一學期期末考試,李亮亮只考了650分,排在全年級第13名。分數公佈的當天下午1點多,李亮亮躲到一個非常偏遠的遊戲機室,瘋狂玩遊戲。

  晚上11點多,熊正維等三個老師和其父親找了幾家遊戲機室才將他找到。看到自己傾注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄,熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒,衝上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來是長達3小時的訓誡,整個過程中,李亮亮一言不發,一直默默流淚。

  新學期開學後,李亮亮像變了個人似的,他給自己制訂了一個殘酷的學習計劃:早上五點半起床跑步,然後背英語、語文,晚自習回家後學習到凌晨兩點,每天只睡三四個小時。李亮亮的成績開始直線上升,狀態也逐漸穩定。2002年7月8日,高考結束後,李亮亮自信地估出成績:680分。

  這次,他終於按照自己的意願填報考了自己最喜愛的專業——清華大學數學系。不久,成績揭曉了,總分678分。其中,他以自己親身經歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。

  如今,李亮亮在清華園學習已近一年。在學校,他再也沒逃過一節課。上學期的期末考試,他每門專業課成績都在80分以上。此外,他還是學校入黨極積分子,並選修日語和經濟學。

  李亮亮說:“這段經歷是我人生的一筆財富,它教會了我如何面對挫折、壓力和榮辱!”

  編後:有人把高考叫做“黑色七月”——當高考還在7月份舉行的時候,而今,高考在6月舉行了,有人就又把高考叫做“黑色六月”了。

  高考確實是道坎,但就算是在這裡絆倒了,天也不會塌下來。說到挫折,恐怕李亮亮所經歷的,是絕大多數學生所無法接受的,但他仍然挺了過來,而且,通過自己的努力,最終成功考上了自己滿意的學校。

  李亮亮他特殊的經歷以及他的故事,希望能給備戰高考的高三學生們一點鼓勵和啟示。