高三差生逆襲的勵志文章

　　就算現在你是一名成績不理想的所謂差生，在高考面前也是有逆襲的機會的，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

　　：只要去奮鬥

　　生活包括高考是一場個人的戰鬥。更現實地講，貧寒之家總是佔大多數，認為自己處於艱難環境者也為數眾多。在環境無法改變的情況下，結局只與個人有關。那好吧，就讓我講述一個從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。

　　只需要去奮鬥——獻給即將高考的同學們

　　我從山村裡走出，已經很艱難地衝殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進入高考狀態。買不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時候，我喜歡的化學書中任何一個數字我都能說出。高三時候學校會免費發放試卷，那些成堆的卷子對於我而言不僅不是負擔，反而讓我欣喜：終於可以在這麼多試題中大顯身手了。

　　於是我每天都規定自己起碼做完兩套試卷，一年時間幾乎未間斷。雖然很多人都反對題海戰術，但是我想這也因人而異，起碼對於我，題海戰術很奏效，尤其對我的英語而言。我高二時英語一直穩定地保持在可憐的六十分左右滿分150分。到了高三，我通過大量的試題練習，然後進行歸納總結，錯誤修正等，短短半年已躍居班級前十並保持到高考。

　　現在每當看到QQ上的昔日同窗，我就想起那時候的我：每天早上我會六點準時到教室，十點半準時離開，中間除了吃飯你會發現我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內。我會一天不和任何人說活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進食堂，這樣我就不用排隊，省下了學習時間。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。

　　長期的勞累讓身體付出了代價，那個高三的冬天就如同夢魘一樣，我脆弱的身體已經無法抵擋教室的寒冷，於是我開始嚴重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的現在看來應該是嚴重的支氣管炎，這樣的症狀持續了一個冬天。父母在外，我也不不懂照顧自己，竟然在沒去醫院的情況下，我就像一隻打不死的小強一樣挺過去了。在這一年裡，我就像一個狙擊手一樣，瞄準著高考，分分秒秒都緊扣扳機;我又像窮19年光陰在監獄挖出逃跑隧道的安迪參見《肖申克的救贖》一樣，時刻都銘記自己的目的。我並不聰明，但是我願意去努力。不管這個努力別人是否會恥笑，我願意為我自己的目標付出每一滴汗水。這年高考，我在全縣一千多人的考生中位居第八，夢想離手邊咫尺。然而命運並沒有厚待我，我的第一志願落榜了，我只能退而求其次，選擇第二志願——一所師範類大學。

　　在大一的上半年，我無時無刻不處於一種可以侵入全身的黑暗中，我看不到任何一點光亮，專業課的學習對於我而言簡直就是一種折磨，我意識到，我不能這樣繼續下去，我不甘心!在辦理退學手續時，學校很不理解，也對我萬分質疑和反對，從而造成了辦手續的過程極其複雜。但十七歲的我決心已定，不理會任何譏諷。兩週的時間裡我為此坐了七趟火車每次7小時，臨時出行，都是站著。

　　在火車上，那種對未來的恐懼浸透了十七歲的血液，以至於現在我還時常從這種恐懼的夢境中驚醒，大汗淋漓。再回到原來的高中，看著熟悉的景物，我知道自己只有兩個月的時間了。這兩個月時間我不僅要重新撿起塵封近一年的課本，而且要面對新的考綱，很艱難，但我最終還是在最後一次模擬考中拿到了第一名。而考驗還沒有結束。這次高考，揹負太多的我異常緊張。想不到的事情出現了，我前面的考生邊做題邊低聲哼歌幾次提醒都無效，給我帶來極大的困擾。

　　第一天的考試非常糟糕，尤其平時很少低於140分的數學，在緊張與擾動中半小時沒有做出一題，最後兩道大題沒有做最終分數只有110分。考完回去，我躺在宿舍，一直試圖穩定自己的心神，直到睡著。第二天考試我迅速調整自己的心態，將精力集中於試題，發揮正常;這一天的英語與大綜合以三門來算的話，平均分近140分。最終結果未過於失常。這得益於我的一個性格特點，即使出現了最壞的情況，也不會輕易放棄，而是努力將損失降低到最小。正是在這關鍵的臨門一擊，我接受住了考驗，努力才沒有付諸流水。填報志願時我非常謹慎，估出的分數和實際分數只相差兩分。在拿到哈工大通知書後，我去河邊坐了一下午。

　　總有這樣的一些人，他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往無前;愈挫愈奮，再接再厲。

　　：一個差生的高三逆襲經歷

　　期末考過後，高二學生就要升格為高三新生，為2016年高考備戰了!如果你在這之前一直沒學好，想要在高三一年快速提高成績，想要在高考中逆襲，怎麼辦?以下是一位往屆高考生分享的經驗，供大家參考。

　　高三是在我目前為止平凡的人生中唯一一段特別的經歷，非常想和大家分享。

　　高一高二我特別貪玩，混到高三在班級裡大概四五十多名，教材上的化學方程式都背不出。某次化學老師讓我上黑板，非常基礎的方程，結果幾個人只有我做不出來。老師鄙夷的我一眼，然後讓我同桌一個踏實又努力的女孩子上去順利寫了出來。

　　我雖然非常喜歡我同桌和化學老師，卻怎麼也忘不了當時老師的眼神和那種恥辱……然後就突然發誓說要考清華，一定要上。

　　以前的我是個有點不待見努力吭哧吭哧做題這樣行徑的愛耍小聰明的孩紙。因為知道自己缺乏長時間集中力這個缺點，所以從最開始到最後都是以高效率為原則的。

　　第一件事，把教材吃透。

　　前提是認真跟著各科老師高三的總複習。總複習是一個重新跟上的最好的機會，錯過了就很難再有時間追基礎知識了，儘量不要拋下學校的學業去獨立複習。然後自習時間和課餘時間額外給自己開小灶。這裡的關鍵點有兩個：

　　1、讓教材滾瓜爛熟。

　　我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對於需要我背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之後合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候，才是真正理解的時候，就這樣一點點把所有教材全掃一遍。

　　當時即使是看教材不那麼重要的科目，我都會發現很多老師甚至沒強調的細節，非常有收穫。

　　2、要選擇一本非常非常好的參考書。

　　大家都在用的不一定就是好的，一定要去書店，挨個一本本看。什麼樣的參考書是好的呢?講基礎知識多，有所擴充套件，並且有很多原創的知識整理，能把教材裡的整個知識網路清晰地展示給你看。題目不一定要多題目可以買專門做題的書，甚至都不一定要做。

　　同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那裡讀5分鐘後會有一種恍然大悟的感覺，就對了。

　　然後，隨著老師的總複習腳步，同步去把這本書以及教材搞透。

　　這件事情，要用幾個月去做。高三老師天天髮捲子留作業，自己可以控制的時間其實非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題這期間跟著老師也能做不少題了，即使是你身邊的大牛已經開始查缺補漏了——有一天你會超過他的。

　　如果能完成，那麼這時候你的成績一定已經比之前提高了很多了。

　　第二件事，把題型吃透。

　　就是把吃透的知識轉化為實戰的能力。

　　高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎，去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集並且總結主要題型的書。

　　很多書裡面一堆題，然後分類很亂。記住，要突飛猛進，我們就要比他人完成更多的事情，因此時間更有限，題海戰術最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。

　　一本最理想的題目書，會把某個知識點下面可以出的不同型別的題給你看，然後每個型別的題練個兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關係，買一本最相近的，別忘了老師也會發材料，你還可以自己總結。總複習到每個知識點的時候，老師都會集中的發該知識點的題目，這是一個好機會。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。

　　關於錯題本，當時其實我也弄了一個。但除了第一次寫上的時候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認為更有用的是總結題型並且記到自己腦袋裡。

　　吃透題型後，每看到一個題目，我們都能在心裡大概浮現出這個題目考的是什麼知識點，應該從哪裡入手作答。實話說，如果能做到這一點，那基本你考試就能所向披靡了!

　　第三件事，抓住上戰場的寶貴機會。

　　戰場，即是模考。到複習後期，基本上每一個月都會有一次大型的，正式的模擬考試。基本模擬高考。老師還會把每次考試的成績打出來供比較分析用。這就到了我們刷榮譽的時候了!

　　這個寶貴的機會，可以讓我們實現兩件事：

　　1、驗證自己的能力，知道自己處在什麼位置。

　　考試是一個特別特別好的實驗場所，你可以知道自己的複習達到了一個什麼效果。我希望你在這時看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我當時是奇特的以好一次壞一次的節奏，總體上升，最後幾次才保持了連續上升的趨勢。

　　2、檢測自己的不足，進行改進。

　　如果模考不盡理想，那也是個好事。因為你可以看到很多自己不足的地方。模考其實還是個試驗場，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法比如作文的不同寫法，英語閱讀的不同讀法等，並且找到那個最適合你的。

　　當時我有那麼一本日記，除了寫寫日常心情鼓勵鼓勵自己之外，還會對每一次模考徹底分析。包括記錄下每科分數，然後逐科分析這一次發揮好在哪裡，弱點在哪裡，什麼地方該拿分卻丟分了，什麼地方是本身掌握的就不夠，什麼地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是一個理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考試結果的過程。還可以之後翻看。

　　另外在這樣的日記的最後我還會決定一下之後的複習該幹什麼，下次考試該嘗試什麼樣的的方法等，之後的行動就明確了。

　　我就是通過這三件事成為“黑馬”的。

　　還有一些其他的：

　　關於緊張

　　考試緊張大抵是因為沒有信心導致，害怕失敗。信心的有無跟準備充分與否有關，但是害不害怕失敗我們自己可以控制。我們是希望模考每次都發揮超常導致自己不知道自己的弱項導致高考不靠譜呢?還是希望模考可以充分暴露出自己的缺點讓我們可以去把它們各個擊破?

　　關於勵志

　　即使我走的是追求效率而非題海戰術，也不得不說，這個過程的確非常枯燥。

　　曾經好多次在漫漫晚自習裡抬起頭來，長嘆口氣。學習這件事必然是沒有玩遊戲樂趣大的，所以一個目標，精神上的鼓勵非常非常重要，否則很難堅持。

　　以前回校的時候曾經和學弟學妹說過，你現在的排名除以十，能考上的學校，就是你的目標。據說當時搞得大家都雀躍的人人去除以十……

　　我覺得這個沒錯，但最關鍵的在於你要去給自己洗腦讓自己相信真的非這裡不去。光嘴上說說我要去什麼學校而心裡沒底，是沒用的。就要破釜沉舟，對自己狠一把。

　　另外，在那段時間也不是完全沒有娛樂活動的。高三比較喜歡看《火影忍者》和《鋼之鍊金術師》。當時看著鳴人那個小吊車尾是怎麼一遍遍說著自己要當火影，遍體鱗傷也慢慢堅持的故事，給我很大的鼓勵。艾德所說的等價交換的道理，也讓我當時深深相信努力就一定會有回報。至少在高考這件事上，努力和回報是基本成正比的

　　時不時還聽聽周杰倫“瓜牛”，I believe I can fly這類勵志小歌曲。保持一個打雞血的狀態是非常重要的……