校園萬聖節主題活動策劃方案模板
每年的10月31日，是西方世界的傳統節日——萬聖節，然而，隨著中西文化的融合，萬聖節也成了我國的流行節日之一。下面是小編為您精心整理的。
篇一
一、活動背景
xx大學瘋狂戰隊成立一年有餘。在這一年中，有很多同學參與其中，積極勤奮地學習英語，並且獲益匪淺。本著我們瘋狂戰隊的一個宗旨，一個人生命的意義在於幫助更是多的人成功與快樂。
在本學期初，我們戰隊制定了在本年度的新目標，其中之一就是要把瘋狂戰隊打造成中南最具影響力的團隊。我們要做的是讓中南更多的人瞭解瘋狂戰隊，更多的人蔘與瘋狂戰隊，讓更多的人通過瘋狂戰隊能夠把自己的英語水平提高上去。
二、活動目的
藉此萬聖節之際，我們策劃舉辦此次活動，
***一***語言和文化環境對於語言的學習起到了很重要的作用。
所以，我們瘋狂戰隊也要著力在這方面下功夫做好。舉辦此次活動的目的主要在於引進並使大家接受英語文化，切實地把英語的學習引入到生活中來。能夠讓大家在一個相對有營養的環境裡提高自己的英語水平。
***二***與此同時，我們要通過此次活動，擴大瘋狂戰隊在南校區的影響力。讓更多的人蔘與到我們的活動中來，讓更多的人瞭解我們的戰隊。
三、活動時間及地點
時間：20xx年10月30日星期六18：0020：30
地點：xx廣場
天氣：晴朗，20℃，北風微風
四、活動前期宣傳
在10月26日開始宣傳工作，主要以海報的形式。海報的要求：
***1***要新奇，古怪，恐怖***吸引外來人員參與***;
***2***突現我們戰隊的主要宗旨和戰隊的簡介
五、活動流程
1、6：00大家二食堂集合
2、主持人宣佈狂歡活動開始，喊口號，介紹流程、方式和比賽規則
3、分組***報數的方式***，取組名，各隊開展TrickorTreat活動
4、所有人回到昇華廣場，進行謎團大戰、影視模仿、我是麥霸、T臺秀
5、主持人宣佈活動閉幕
六、活動簡介
此次活動以小組比賽的形式進行，在活動開始前由主持人進行參與人員的分組。分組後各組有相關部門發放面具及其他物資。
活動1、TrickorTreat
每個小組的組員戴上面具到指定的公寓樓去敲寢室的門，進行萬聖節所特有的遊戲TrickorTreat，向所敲寢室的人索要一些物品，這個活動結束後根據每組的索要的東西的來決勝負。***每組去4-5棟，每棟至少搗蛋一個房間******40分鐘***
到每棟樓前必喊：我們是瘋狂戰隊，我愛瘋狂戰隊
WeareCrazyFightingTeam，WeloveCrazyFightingTeam***1分鐘***
每組配一個監督人員
活動2、謎團大戰
所分的小組以兩組為一小隊，然後由工作人員發給謎語卡片。在一個隊裡，每個組各出一個人，然後由對方出謎語，由此人進行作答。如果答不上來，可請自己的組員求助，1分鐘答不上來的話，就由另一方進行氣球轟炸。這樣依次輪流，直到謎語全部猜完。
活動3、影視模仿
每組自行選一個電影或是話劇的經典片段，進行短時間的排練，然後再進行表演。***注：每組35分鐘，所需道具自己解決***
活動4、我是麥霸
每組第一個人唱一句歌，後面一個人接著唱另一首歌的一句，此句必須含有前一句歌詞的最後一個字，每組進行4分鐘，接不上的用氣球轟炸。
一個計時員，兩個轟炸員
活動5、T臺秀
每個組必須全體輪流秀23分鐘。然後全體自由秀5分鐘。
七、物資準備
各部門物資必須週五晚上6點準備好
1、麵粉氣球：小氣球150個和麵粉1斤。在氣球裡裝一定量的麵粉，然後再打氣。用來轟炸。***人事部負責***
2、謎語卡片，數量：12張，每條10個謎語。***學習部負責***
3、相機，3部，音樂，***成長部***
4、揚聲器，話筒，計時器***各1個******辦公部***
5、宣傳海報，橫幅***公關部***
6、面具***統一團購******計財部***
八、工作人員安排
1.總指揮：
2.主持人：2人***熟知流程和每個活動規則***
3.攝影：
4.機動：
korTreat監督人員：
篇二
活動時間：10.31
實施物件：本校全體學生，以小組為單位參與每項活動。
活動流程及內容：
第一項︰萬聖節知識燈謎，向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時學校廣播播放兩首萬聖節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二項︰遊戲，畫房子，並且進行跳房子游戲，並且讀單詞，使學生喜歡英語並樂於學習英語。
英語過關遊戲活動
共設有打沙包，學生通過關即可獲得「小印章」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教於樂。、闖關活動內容如下：
1. Trick or treat?
學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。
Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!
Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!
2. I can see…我看見…
學生必須從事先準備好的單詞卡中，用沙包打中後讀出。
第三項：南瓜燈展。鼓勵所有的學生進行南瓜等展覽，並且進行投票。屆時選出優秀的南瓜燈製作者，並且頒發獎狀進行鼓勵。
第四項：鬼屋體驗。將四樓會議室佈置為鬼屋，peter也參與其中來扮演monster，貼近外教和學生之間的距離。
篇三
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加物件
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a***.利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾***如面具、南瓜燈，衣服等***，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b***.通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的資訊。
2、晚上活動安排：
1***.17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。
2***. 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3***.18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。
備註：
1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。