學校清明節主題活動策劃方案範文精選

  緬懷革命先烈,繼承革命傳統,弘揚愛國精神,加強思想道德教育,引導隊員們樹立正確的理想,堅定共產主義信念。下面是小編為您精心整理的。

  篇一

  一、活動目的

  清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子,學校結合清明節這一節慶教育的契機,組織一系列活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”,渡過一個有意義、充實的清明節。

  二、活動主題

  “緬懷先烈,爭當好少年”

  三、活動時間

  3月31日——4月4日

  四、活動內容

  一、蒐集資料,瞭解清明文化

  1、讓學生在家長的指導下通過閱讀資料,上網查詢等方法,收集有關清明的來歷及習俗,初步瞭解清明的文化內涵。

  2、教師講解有關清明節的知識,講有關清明節的故事,讓學生進一步瞭解清明節。

  二、進行誦讀有關清明節的詩

  1、學生自己收集有關清明節的詩集。

  2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集,讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深,熱愛祖國語言文字。

  五、活動要求

  1、一年級:、二年級:誦讀清明小詩,要求人人會背一首。。

  2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛蒐集資料的基礎上,圍繞所蒐集的資料介紹以及自己的心得體會等方面,設計製作手抄報。

  篇二

  清明時節,為了學生能瞭解英雄,學習英雄,繼承革命先輩的優良傳統,並讓他們明白今天的“幸福”來之不易,從而更加熱愛紅領巾,更加熱愛生活,更加熱愛學習。經學校研究制定本方案。

  一、活動目的:

  1、培養學生熱愛生活,珍惜今天來之不易的幸福生活。

  2、瞭解英雄事蹟,進行愛國主義、革命傳統教育。

  二、活動時間:

  **年4月4日星期四上午8:00出發。

  三、活動地點:

  **烈士墓

  四、參加人員:

  **、五六年級學生和班主任。

  五、活動過程:

  1、介紹**烈士生平。

  2、全體師生默哀3分鐘。

  3、少先隊員敬獻花圈。

  4、學生代表講話

  5、少先大隊輔導員講話。

  6、校外輔導員王世恩講話

  7、繞墓一圈,敬獻小白花。

  8、整隊返校。

  六、準備工作:

  1、活動前全體師生組織學習《**中心小學安全預案》

  2、安全教育

  1活動前,各班做好安全教育、組織、紀律教育工作,能做到一切行動聽指揮,不進入危險區域,不單獨行動特殊情況須向校長報告。

  2活動中班主任必須全程陪同學生參與。

  3、準備物品

  1學校準備花圈兩個。

  2參加掃墓的學生穿學生服,每人做一朵小白花,戴紅領巾,各中隊打中隊旗。

  3參加掃墓班級自備掃墓用具。

  篇二

  一、活動目的

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,抓住社會主義核心價值體系建設這個根本,廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動,祭奠先烈、先人、先賢,引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為應對金融危機的挑戰、實現經濟平穩較快發展提供強大精神力量,為新中國成立60週年營造文明和諧社會環境。

  二、活動內容

  1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式,以國旗下講話的形式對學生關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等為內容的國旗下講話,通過講話讓學生對清明節的來歷有所瞭解,知道革命先烈的感人事蹟,鼓勵學生繼承先烈遺志,奮發學習,立志成才,愛國愛鄉,學好本領。3月30日

  2、開展一次主題班會。各班要利用班隊會時間,進行了形式多樣的主題教育活動,讓學生在活動中,得以洗禮、得以感悟。3月31--4月2日

  3、出一期教育專刊。各班要利用牆報、板報出版清明節專刊,板報要內容豐富,具有較強的教育性,起到了較好的教育效果。4月2日

  4、開展一次中華經典誦讀活動。各校要廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會,組織全體學生誦讀中華經典,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。4月3日

  5、組織一次祭奠革命先烈活動。充分利用我鎮青少年愛國主義教育基地,開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”紀念活動,使廣大師生接受革命傳統教育。4月3日

  6、舉辦一場網上祭掃儀式。組織師生舉辦一場 “網上祭英烈”活動,充分利用現代科學技術,開展了教育活動,讓全體在莊嚴肅穆的祭掃活動活動中,充分了解革命先烈的為新中國的建立而建立的豐功偉績,充分感受到現在幸福生活的來之不易。3月31日--4月6日

  7、舉行一次文明節日民俗活動。結合第五屆河橫菜花節,讓師生切實體驗節日習俗,感受傳統文化魅力。同時開展“我為家鄉添新綠”、放風箏比賽等活動,引導師生走近自然、關愛自然、促進人與自然和諧相處。4月6日

  8、開展一次大討論。各校要組織學生談談自己對清明節各種習俗的感想,有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的?4月7日

  各班要利用“清明節”這一傳統節日,在清明節期間,紮實開展以上“八個一”系列教育活動。通過活動讓學生知曉家鄉烈士,瞭解英烈們為了家鄉拋頭顱、灑熱血的英勇事蹟,進一步培育我校學生繼承先烈遺志,珍惜今天幸福生活的情感,激勵學生更加愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛師長、愛同學,引導學生從小樹立服務意識,責任意識!

  篇三

  【清明的內涵】

  幾千年來,人們在這個“氣清景明”的節氣中,進行“祭之以禮”的追遠活動,為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神聖的生命交流儀式,一年年輪迴、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且,清明節等傳統節日法定化,更加增進了文化認同和民族認同。

  【活動背景】

  清明節,既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶,有利於弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。

  【活動目標】

  1、認知目標:通過知識競賽,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

  2、情感目標:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。

  3、行為目標:通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

  【活動時間】20xx年4月1日

  【課前準備】

  1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

  2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫下自己的感受。

  3、錄象片段:解放戰爭

  和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。

  4、小調查:家鄉的清明節

  【活動過程】

  一、瞭解清明節

  1、引入欣賞《清明上河圖》,瞭解有關清明的知識。

  清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日,鬥指乙,則清明風至。”按《歲時百問》的說法:“萬物生長此時,皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。

  但是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌,而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

  清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

  按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

  清明節,又叫踏青節,按陽曆來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春遊古代叫踏青的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的的習俗。

  直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛

  清明節的由來“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明,人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初,清明並不具有這種意味,而只是一種節氣的名稱。清明時節,我國大部分地區春回大地,天清地明,氣候轉暖,萬物復甦,正是春耕春種的最佳時機,田間地頭到處是農民忙碌的身影,民諺常說:“清明穀雨兩相連,浸種耕田莫遲延。”

  清明節的習俗

  盪鞦韆

  這是我國古代清明節習俗。鞦韆,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,後為了避忌諱,改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

  蹴鞠

  鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的,最初目的是用來訓練武士。

  踏青

  又叫春遊。古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

  植樹

  清明前後,春陽照臨,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”.植樹風俗一直流傳至今。1979年,人大常委會規定,每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。

  放風箏

  也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節,人們不僅白天放,夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”.過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災,給自己帶來好運。

  掃墓

  清明掃墓,謂之對祖先的“思時之敬”.其習俗由來已久。明《帝京景物略》載:“三月清明日,男女掃墓,擔提尊□,轎馬後掛楮錠,粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者,焚楮錠次,以紙錢置墳頭。望中無紙錢,則孤墳矣。哭罷,不歸也,趨芳樹,擇園圃,列坐盡醉。”其實,掃墓在秦以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓則是秦以後的事。到唐朝才開始盛行。《清通禮》雲:“歲,寒食及霜降節,拜掃壙塋,屆期素服詣墓,具酒饌及芟剪草木之器,周胝封樹,剪除荊草,故稱掃墓。”並相傳至今。

  2、知識競賽:清明節簡介,清明節由來,清明節習俗,清明節食品,清明節紀念方式等等。

  讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網路發展,清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

  二、學會去愛

  1、故事《劉邦祭祖》

  漢高祖劉邦在功成名就後想到誰?如果是你,你是怎麼想的?

  漢高祖劉邦在功成名就後想到的是自己的父母、祖宗。身體髮膚受之父母,

  只有愛父母的人,才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

  2、交流作文:祭祖的感受

  3、和同學們一起觀看解放戰爭的錄影

  為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?

  體會:我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放,共產主義理想的實現不計個人得失,不畏艱難險阻。“東方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了後代,用血肉築成了新的長城。認識到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。

  4、詩朗誦:《站在烈士紀念碑前》

  學生明理:我們會完成你們未完的遺願,努力學習,將來使我們祖國更富強。

  【清明節活動反思】

  通過這次活動,使我深受教育,使我更感受到了烈士的精神力量,感受到了自己身上的重擔。我一定要牢記歷史,永遠記住革命先輩的教誨,在人生寶貴的中學時光裡,歷煉心志、修養品質、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛鍊能力,努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬,發揚傳統精神的新時代優秀青少年,努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻的人。努力學習,艱苦奮鬥,為祖國更壯麗的明天貢獻力量。