五一主題活動策劃方案模板
知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。下面是小編為您精心整理的。
篇一
一、總體目標
以“中國夢·勞動美”主題教育活動為載體，以創業創新為目標，通過廣泛開展“五一”國際勞動節慶祝活動，展示我區廣大幹部職工團結拼搏、愛崗敬業、奮發向上的時代風貌，大力弘揚以勞模為代表的工人階級主人翁精神;積極構建和諧勞動關係，切實維護職工合法權益，不斷提升全區職工隊伍素質;豐富職工精神文化生活，進一步振奮精神、凝聚力量，團結動員廣大職工在推進我區經濟社會各項事業全面發展中建功立業、爭當先鋒。
二、活動內容
1、迎“五一”勞動者風采系列宣傳活動
時間：xx月下旬-xx月上旬
2、“中國夢·勞動美”企業職工歌曲演唱大賽
時間：xx月xx日-xx月中旬
3、啟動20xx年全區勞動技能競賽
時 間：xx月下旬
4、“中國夢·勞動美”主題教育實踐活動
時 間：xx月上旬
5、“騎車吧!餘杭職工!交通治堵我助力”系列活動
時 間：xx月下旬-明年1月
6、XX區第九屆 “五一新聞獎”評選活動
時 間：xx月xx日-xx月上旬
7、慰問特困職工***勞模***
時 間：五一節前
8、為病殘職工“送醫送藥”和義診
時 間：五一節前
9、“餘杭工會”微信公眾號正式上線
慶祝五一勞動節活動方案慶祝五一勞動節活動方案
時 間：五一節前後
10、迎“五一”職工乒乓球技術交流培訓和消防培訓
時 間：五一節前
三、工作要求
1.加強組織領導。各級工會要充分認識開展慶“五一”活動的重要意義，結合各自實際，加強組織領導，把這次活動作為全面貫徹落實黨十八屆四中全會和區委十三屆六次全體***擴大***會議精神，紮實推進“中國夢·勞動美”主題教育實踐活動的一件重要事情來抓，制定工作計劃，落實責任要求。要積極爭取黨政領導的支援，確保慶祝“五一”的各項活動內容充實、亮點頻現、意義深遠。
2.抓好工作落實。開展好“五一”慶祝活動，是各級工會的一項重要工作，全區各級工會一方面要根據區總工會組織的全區性慶祝活動，做好配合工作;另一方面要結合本單位實際和特點，精心組織安排，積極開展各種形式豐富，有益職工身心健康，群眾喜聞樂見的活動，重點抓好勞模事蹟宣傳、困難職工幫扶等工作。
3.營造宣傳氛圍。各級工會要認真做好“五一”期間組織慶祝活動的宣傳報道工作，充分發揮報紙、電臺、電視臺、網路等媒體的作用，形成傳播“最美”合力，弘揚勞模精神，充分展示我區廣大職工的主力軍風采。要充分利用工會宣傳陣地，通過懸掛橫幅標語***具體內容和要求見附件2***、製作宣傳欄，開展各類主題教育活動等形式，共同營造“慶五一、頌勞模、促發展、助和諧”的濃厚氛圍。活動結束後，要及時進行總結，並將活動中的好典型、好經驗通過政務平臺方式報至區總工會辦公室。
篇二
一、活動地點：學校操場
二、活動參與物件：學校1-6年級全體隊員
三、活動主題：“我勞動 我光榮 我自理 我能幹”
四、活動目的：
通過本次活動，培養隊員愛勞動的意識，增長隊員的勞動技能，促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。
五、活動內容：
一年級：繫鞋帶 二年級：穿衣服
三年級：整書包 四年級：套椅罩
五年級：疊襯衣 六年級：釘鈕釦
六、活動辦法：
1、本次活動以年級為單位由低到高進行，每活動點設裁判2名***共三個活動點***，每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名。活動時，每位裁判認真履行職責，紮實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優勝獎一名，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最後由仲裁判定。
2、本次活動選手採用自薦與隨機抽取相結合的方式。活動前由裁判長按要求抽取相應名額的選手。
七、活動準備：
1、 勞動背景音樂***《勞動最光榮》，《春天在哪裡》……***
2、 活動主題橫幅
3、 準備活動用課桌6張***每活動點兩張***、彩旗六面***每張桌子旁固定一面***。
4、 每班準備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。
5、 各班要考慮天氣變化，準備太陽帽。
6、 準備靠背椅子三把，椅子套三個。
篇三
一、指導思想：
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校少先隊通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓學生在學校、家庭、社群三個層面參與不同型別的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題：“我勞動 我光榮 我自理 我能幹”
三、活動時間：201X年5月4日下午
四、活動地點：學校西操場
五、活動參與物件：學校1-6年級全體隊員
六、活動內容：
***一***佈置一次德育作業
1.瞭解2個全國勞模的名字和他們的事蹟;
2.清理自己的“小天地”*** 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等***;
3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田裡的除雜草;
5.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
要求：將勞動成果拍成照片，並和父母一起將反饋表***見附1***填充完畢，以班級為單位將成果於5月5日之前上交學生處進行評比存檔。
***二***“我愛勞動”的勞動技能大賽
1、比賽專案：
一年級：繫鞋帶 二年級：穿衣服 三年級：整書包
四年級：包書皮 五年級：疊襯衣 六年級：釘鈕釦
2、活動辦法：
a、本次活動以年級為單位，每個年級組設裁判2名，每年級組設裁判長一名。活動時，每位裁判認真履行職責，紮實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優勝獎一名。
b、本次活動選手採用自薦與隨機抽取相結合的方式。活動前由裁判長按要求抽取相應名額的選手。
3、活動裁判：
4、競賽規則：
一年級：繫鞋帶
每班4男4女***準備與隨機抽取各半***排成一列，以接力形式進行比賽***活動前，鞋子與鞋帶脫離，預放在活動點桌面上***。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，每位隊員系一隻，系完後跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發跑到活動場地，系第二隻鞋子，再跑回碰第三名選手的手，……依次進行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最後繫上蝴蝶結，裁判通過後方能離開。以活動速度年級組取優勝獎一名。
備註：各班自備8孔鞋4雙。
二年級：穿衣服
每班4男4女***準備與隨機抽取各半***排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，四個班排頭同時出發到活動場地，穿好衣服***要求：所有鈕釦全部扣全，掛好紅領巾，翻好衣領***，跑回碰到第二位選手的手，第二位選手出發開始穿衣，跑回碰第三位選手的手……依次進行。以活動速度年級組取優勝獎一名。
備註：每位參賽選手自備紅領巾一條，襯衫由學校準備。
三年級：整理書包
每班4男4女***準備與隨機抽取各半***排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，開始整理***每人整理一個書包。要求：書包內的書按照大小、類別、厚薄分類***完整地扣好蓋子，待裁判通過後跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最後選手跑回起點，宣佈活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。
備註：每班書包***內裝雜亂書本***10只由各班準備***到時錯位活動用***。
四年級：包書皮
每班3男3女***準備與隨機抽取各半***排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，四個班排頭同時出發到活動場地，開始包書皮，待裁判通過後跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最後選手跑回起點，宣佈活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。
備註：每人準備報紙或掛曆紙一張、語文書一本，美工剪刀由學校準備。
五年級：疊襯衣
每班男女選手各2位***準備與隨機抽取各半***，先在活動場地外預備，令下，各班兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘。第二輪再2分鐘，最後看四件襯衣的總體質量取優勝獎一名。要求：扣好所有的鈕釦，袖子反背斜折往下，衣服一次對摺，翻好領子，正面整齊擺放為標準。
六年級：釘鈕釦
每班2男2女***準備與隨機抽取各半***排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，開始穿針引線、釘鈕釦***要求：每個釦子釘完後要打結***，待裁判通過後跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最後選手跑回起點，宣佈活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。
備註：每位選手釘布、2孔鈕釦自備***針、線由學校準備***，賽前針線分離，待到活動點後開始穿針。