本科畢業論文評語

  在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確,這就是答辯的方法;下面是有答辯,歡迎參閱。

  本科畢業論文答辯

   1、全文結構基本合理科學,邏輯思路清晰,觀點表達準確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻資料符合主題要求,從主題到內容符合專業要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個別引文沒有標著出來,真正屬於自己創新的內容還不是很多,個別概念比較模糊,總體上達到畢業論文要求。

  2、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。

  3、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫,充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬於自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。

  4、研究-------為題,充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。

  5、以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑑作用。在全文結構中,首先要調整基本概念提出問題,然後在對問題進行深入的分析,最後為 ------提出有效的建議。全文體現專業特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬於自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。

  6、選題符合行政管理專業培養目標目標,能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分,參考的相關資料比較充分,層次結構較合理。主要觀點突出,邏輯觀點清晰,語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

  7、本文選題符合行政管理專業要求,又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理,思路清晰,觀點正確,能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規範,案例論證不夠。

  8、本文立意新穎。全文以-------為線索,結合各地的準規較全面的分析了------的問題和原因。並針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色,格式規範。但創新點不夠。

  9、本文符合專業要求,反映社會熱點問題。因此,該主題的研究有利於推進我國-------的進一步發展。全文首先-------的問題,然後分析--------的原因。在此基礎上又分析出相關的------。全文結構恰當,思路清晰,觀點基本正確。

  10、論文思路清晰,語句通順。能很好的調查--------存在的問題。作者對於論文內容有一定的瞭解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理採用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明

  答辯精選

  優秀:

  能全面完成畢業設計任務書規定的內容、要求;能靈活運用所學的理論知識解決設計中的問題,有獨到見解;獨立工作***查閱文獻資料、調查研究、現場收集資料、制定設計方案等***能力較強,設計合理,計算結果正確,圖表清晰,表達準確,論文的系統性、邏輯性較強,行文流暢,文字簡練;答辯時回答問題思路清晰、正確。

  答辯小組意見 該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文為優秀。

  良:

  能完成畢業設計任務書規定的內容、要求;能運用所學的理論知識解決設計中的問題;具有一定的獨立工作***查閱文獻資料、調查研究、現場收集資料、制定設計方案等***能力,設計比較合理,計算結果基本正確,圖表清晰,表達基本準確,具有一定的條理性;答辯時回答問題基本正確。

  答辯小組意見 該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為“良好”。

  中:

  能完成畢業設計任務書規定的內容、要求;運用所學理論知識解決設計中問題能力較差;獨立工作***查閱文獻資料、調查研究、現場收集資料、制定設計方案等***能力較弱,設計主要部分基本上合理,計算結果無原則錯誤,圖表、論文基本達到要求;答辯時回答問題無原則性錯誤。

  答辯小組意見 該生能在規定時間敘述論文的主要內容,對提出的問題一般能回答,無原則錯誤。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為中等。

  及格:

  基本能完成畢業設計任務書規定的內容、要求;運用所學理論知識解決設計中問題能力較差;獨立工作***查閱文獻資料、調查研究、現場收集資料、制定設計方案等***能力弱,設計主要部分基本上合理,計算結果無明顯錯誤,圖表、論文達到基本要求;答辯時回答問題無原則性錯誤。

  答辯小組意見 該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經提示後能作補充說明。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為及格。

  不及格:

  不能完成畢業設計任務書規定的內容、要求;不能運用所學理論知識解決設計中問題;獨立工作***查閱文獻資料、調查研究、現場收集資料、制定設計方案等***能力差,設計不合理,基本概念不清,計算結果有重大錯誤,圖表、論文沒有達到基本要求;答辯時回答問題有原則性錯誤。

  答辯優秀

  優秀***>90***

  該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反應敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文為優秀。

  良好***>=80 && <90***

  該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為“良好”。

  中等***>=70 && <80***

  該生能在規定時間敘述論文的主要內容,對提出的問題一般能回答,無原則錯誤。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為中等。

  及格***>=60 && <70***

  該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經提示後能作補充說明。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為及格。

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