關注心理健康的手抄報圖片模板資料

　　心理健康教育是提高學生心理素質的教育，也是當代學生一個很重要的心理素質要求。製作心理健康手抄報讓學生更重視心理健康。下面是小編為大家帶來的心理健康的手抄報，希望大家喜歡。

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　　心理健康手抄報資料1

　　一、健康的概念

　　健康不僅僅是身體沒有缺陷和疾病，而是身體上、精神上和社會適應上的完好狀態世界衛生組織，1989。

　　二、心理健康的概念

　　心理健康是指一種生活適應良好的狀態。心理健康包括兩層含義：一是無心理疾病，這是心理健康的最基本條件;二是具有一種積極發展的心理狀態，即能夠維持自己的心理健康，主動減少問題行為和解決心理困擾。

　　三、心理健康的標準

　　1.能協調與控制情緒，心境良好

　　2.人格完整獨立

　　3.熱愛生活，樂於工作

　　4.瞭解自我，悅納自我

　　5.面對和接受現實

　　6.智力正常

　　7.心理與行為符合年齡特徵

　　8.人際關係和諧

　　心理健康的標準是多層次、多方面的，要科學、正確判斷一個人的心理是否健康，必須從多個角度進行考察，還要結合不同地區、不同民族、不同文化、不同時代的具體情況綜合考慮。

　　心理健康手抄報資料2

　　兒童心理健康的7個標準

　　1、能按成人的要求去觀察事物，記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進行概括。肯動腦筋，想像力豐富，善於對周圍事物和現象提出各種問題，並能解決一些日常生活和學習中的簡單問題。

　　2、愛父母，愛老師，愛小朋友。能恰當地表達自己的喜怒哀樂。對人有禮貌，會用禮貌用語，有同情心，適度怕羞。

　　3、跌跤或受點輕傷都不哭，遊戲輸了不胡鬧。不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動物。

　　4、不以滿足自己的需要而提出過分的要求。熱愛勞動，愛惜物品。喜歡種花和飼養小動物，喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力遊戲，並能從中感到快樂。

　　5、能對自己的行為作具體、簡單的評價，能分清自己的和他人的東西。服從約束。接受別人的批評和建議。

　　6、與大家在一起時比一個人獨處時愉快，能遵守遊戲規則和順序，在玩法上服從大家的意見，懂得同伴的感情和需要，不故意找別人的麻煩，肯幫助其他小朋友，能為小朋友取得成績而高興。

　　7、在新環境或不熟悉的人面前 ，不過份的拘束害怕。不向小朋友、客人要東西吃。能自己到商店去買一些簡單的生活日用品，能在車輛較多的馬路旁的人行道上獨自行走。