初三歷史戰後日本和歐洲中考複習試題

　　在歷史考試之前，認真的去做一系列的歷史試題卷也是一種高效率的學習方法。對於這種學習方法，你認可嗎?讓我們來做一做這套歷史試題吧!現在請欣賞小編帶來的2017年。

　　2017年

　　選擇題

　　李明同學要以二戰後世界歷史的某一內容開展研究性學習，他在“百度”搜尋引擎中輸人“推行非軍事化政策”“發展教育和科技”、“世界第二號資本主義經濟大國”等文字，他要研究的主題應是*** ***

　　A.日本的崛起

　　B.美國進人新經濟時代

　　C.歐洲的聯合

　　D.民主德國與聯邦德國的統一

　　20世紀50年代中期，聯邦德國阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界裡走下坡路的話，歐洲的聯合絕對是迫切需要的。”為此，1967年歐洲人採取的措施是*** ***

　　A.接受美國援助

　　B.加入WTO

　　C.成立歐共體

　　D.建立歐洲聯盟

　　二戰後，以英、法為代表的歐洲國家勢力被取而代之的是美、蘇兩個超級大國主導世界。為了保障自身的安全，歐洲國家提出了“歐洲是歐洲人的歐洲”的主張，並走上了聯合自強之路。這種聯合自強之路在20世紀90年代表現為*** ***

　　A.成立歐共體

　　B.加入北大西洋公約組織

　　C.成立歐洲聯盟

　　D.成立國際聯盟

　　二戰後歐洲逐步走向聯合，下列表述正確的有*** ***

　　①20世紀60年代歐共體成立 ②20世紀90年代歐盟成立

　　③2002年歐元在全歐洲使用 ④歐盟是當今世界最大的經濟體

　　A.①②③

　　B.①③④

　　C.②③④

　　D.①②④

　　20世紀50年代中期，聯邦德國阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界裡走下坡路的話，必須走向聯合……否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸。”材料反映的是*** ***

　　A.歐洲共同體的建立提高了各成員國的國際地位

　　B.馬歇爾計劃的實施穩定了西歐各國的政局

　　C.西歐國家擺脫美國控制的意識增強

　　D.北約和華約兩大軍事政治集團對峙局面形成

　　2014年是歐洲聯盟成立21週年。下列國際組織中，與歐盟發展歷程直接相關的是*** ***

　　A.聯合國

　　B.北約

　　C.歐洲共同體

　　D.華約

　　第二次世界大戰後，日本開始實行九年免費義務教育。1957年，日本政府提出《科學技術振興教育方案》;1958年改革中小學課程;60年代開始產、學、研、相結合。這說明“二戰”後日本*** ***

　　A.推行了非軍事化管理

　　B.重視科學技術和教育的發展

　　C.實行了政治民主改革

　　D.得到了美國的大力扶持

　　二戰後，美國、西歐、日本等主要資本主義國家普遍經歷了一個經濟高速發展時期，其共同原因是*** ***

　　A.馬歇爾計劃的實施

　　B.朝鮮戰爭的爆發

　　C.採用最先進的科技成果

　　D.形成經濟共同體

　　20世紀80年代中期以後，日本採取的促進經濟發展的主要措施是*** ***

　　A.實行“科技立國”政策

　　B.利用美國的軍事訂貨

　　C.允許土地買賣

　　D.推行非軍事化政策

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