數學知識樹手抄報簡單內容

  數學和其他學科差不多,只是數學中的數字會多一些而已。知識點很多都是原理,需要我們有一個知識架的結構。下面是小編為大家帶來的數學知識樹手抄報,希望大家喜歡。

  數學知識樹手抄報圖片欣賞

  數學知識樹手抄報圖一

  數學知識樹手抄報圖二

  數學知識樹手抄報圖三

數學知識樹手抄報圖四

數學知識樹手抄報圖五

  數學知識樹手抄報資料1:和差問題

  已知大小兩個數的和,以及他們的差,求這兩個數各是多少的應用題叫做和差問題。

  解題關鍵:是把大小兩個數的和轉化成兩個大數的和***或兩個小數的和***,然後再求另一個數。

  解題規律:***和+差***÷2 = 大數 大數-差=小數

  ***和-差***÷2=小數 和-小數= 大數

  例 某加工廠甲班和乙班共有工人 94 人,因工作需要臨時從乙班調 46 人到甲班工作,這時乙班比甲班人數少 12 人,求原來甲班和乙班各有多少人?

  分析:從乙班調 46 人到甲班,對於總數沒有變化,現在把乙數轉化成 2 個乙班,即 9 4 -12 ,由此得到現在的乙班是*** 9 4 - 12 ***÷ 2=41 ***人***,乙班在調出 46 人之前應該為41+46=87 ***人***,甲班為 9 4 - 87=7 ***人***

  數學知識樹手抄報資料2:和倍問題

  已知兩個數的和及它們之間的倍數關係,求兩個數各是多少的應用題,叫做和倍問題。

  解題關鍵:找準標準數***即1倍數***一般說來,題中說是“誰”的幾倍,把誰就確定為標準數。求出倍數和之後,再求出標準的數量是多少。根據另一個數***也可能是幾個數***與標準數的倍數關係,再去求另一個數***或幾個數***的數量。

  解題規律:和÷倍數和=標準數 標準數×倍數=另一個數

  例:汽車運輸場有大小貨車 115 輛,大貨車比小貨車的 5 倍多 7 輛,運輸場有大貨車和小汽車各有多少輛?

  分析:大貨車比小貨車的 5 倍還多 7 輛,這 7 輛也在總數 115 輛內,為了使總數與*** 5+1***倍對應,總車輛數應*** 115-7 ***輛 。

  列式為*** 115-7 ***÷*** 5+1 *** =18 ***輛***, 18 × 5+7=97 ***輛***